教师代表发言稿三分钟【教师节教师代表发言稿五篇】

教师节教师代表发言稿五篇 【篇一】 尊敬的各位领导，各位老师，上午好! 首先祝大家节日愉快!今天，我有幸作为区“学科带头人”的代表在这里发言，感到十分荣幸，我作为一名“学科带头人”，在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和老师们的热情帮助分不开的，在此，向各位领导、各位老师表示衷心的感谢! 上世纪八十年代，我带着年轻人的豪情，大学毕业后，意气风发地踏上了培育桃李的园丁之路。这些年，我用一名普通教师应有的爱心和责任感在从事教育教学工作，默默耕耘：我珍惜各种优质课、展示课、研讨课机会;珍惜一次次课例撰写、课题申报、论文评比的机会;我利用很多闲暇时间阅读、听专家讲座、反思、写作，心甘情愿地做力所能及的事。广泛的阅读、磨砺，让我对课堂充满敬意;经常的写作、反思，反思、写作，让我对课堂充满激情;一次次的听课、授课、磨课、评课，不断培养我对课堂的自信。近30年的执教生涯一再提醒我：在不断学习、勇于实践、勤于阅读、善于反思，乐于写作等方面，下的功夫越多，专业底气就越足，教育教学发挥就越自信，感召力就越强。

在三尺讲坛上近30年的风霜雨雪，我对教育事业，从陌生到从容，从浅浅的喜欢到深深的敬爱。努力做学生喜欢的老师，这是我从教近30年得出的最真切的心得感悟。我通过不断摸索构建融洽的师生关系，使学生在轻松自在、愉快活泼气氛中接受知识;用生动鲜活的生活事例吸引学生，让学生积极主动参与教学;认真设计安排教学结构、节奏、容量、活动、探究、作业等等，努力把课堂45分钟做到尽可能优化，让学生在课堂中就能够消化吸收所学的知识。多年来我一直坚持不懈地把“轻负担、重质量、高品位”的理想课堂作为追求目标，同时，也乐于把我的教学心得与校内外的其他教师交流、切磋、分享，也常给参加优质课大赛和网上晒课的多位年轻教师听课、评课、磨课，和她们共享专业成长的成就与快乐。一分耕耘一分收获，在领导、同事们包括学生和家长们的支持、帮助和配合下，近些年我在学科教学工作方面取得一些成效：在国家刊物上发表及在省、市论文比赛中获奖的论文共有十多篇;主持市级课题结题;德育精品课由安徽省推荐给国家;多次参加安徽教育出版社教材资料的编写和修订;每学年都承担一至两次市级学科专题讲座和市级示范课;我所任教的学科在历次中考中人均分和优秀率均名列全市前茅，我本人陆续获得了“安徽省基础教育改革先进个人”，“安徽省教育评估省级专家”，“安徽省教育学会中学历史教育专业委员会理事”等荣誉称号。

从教近30年，我做了20年的班主任。在班主任工作上，我尽量用平等的态度、民主的观念、宽容的心态、征询的语气、鼓励和赞赏的方式和学生交往。和我们班的任课老师一道营造民主、和谐、团结、高效的班级氛围，培养孩子合作分享的意识和自我管理的能力，把班集体变成孩子们最喜欢来的场所和共同成长的乐园。在我们班全体师生共同努力下，班级班风正，学风浓，学生活跃，上进心强，在校内外各种比赛和中考中取得了优良成绩。2011年我班和滁州市司法局共同举办的“滁州市中学生模拟法庭“在安徽电视台播出并上了新华网;2015年，我班有45名同学达滁州一中录取线，司翀杰同学获市本级状元。

今天站在“学科带头人”的领奖台上，虽然有一分光荣，但更有九分责任和压力。我深知自己还有很多不足，也深知在这个知识日新月异发展的信息化时代，在新课改轰轰烈烈进行的素质教育时代，不学习就要落伍，不更新知识就要被淘汰。为了担负起“学科带头人”的责任，在这里，我想对刚荣获“学科带头人”称号的老师们提出倡议：把今天的工作成绩当作明天工作的起点和事业的加油站，进一步严格要求自己，不断学习和钻研，努力提升自己理论水平、专业能力和精神境界，率先垂范，引领更多的教师以饱满的热情投入到教育事业中来;带头开展本学科的课程研究与实践;积极参加各类教研活动;主动承担示范课、学术报告、专题讲座以及课题研究;关心帮助年轻教师，毫无保留地把自己工作中成功的经验和失败的教训提供给他们;在教师专业化成长的道路上，锐意进取，竭尽所能，为我们的学生健康成长、为我们琅琊区教师队伍的建设、教育事业的发展作出更大的贡献。

谢谢大家! 【篇二】 又一年的教师节即将来临。

虽然年年岁岁花相似，但岁岁年年感受又不同:记得初为老师，在我眼里，教师是一种特殊的职业，需要面对的不是机器与办公桌，而是一个个鲜活的生命，一张张青春可人的面孔。我觉得教好书、尽好责、做好自己的本职，问心无愧就好。

如今自己做了母亲，孩子上了小学，对教师这一职业有了更深刻的体会,每个孩子——无论他们在别人眼里是聪敏还是普通，是顽劣还是乖巧，但在父母眼中都是最好的，都承载着父母所有的期盼。

初见我孩子的老师，想到她们要教女儿六年，就肃然起敬。孩子和老师在一起的时间甚至比和父母在一起的的时间都要长，一个老师的的言行，会直接影响孩子的一生。作为母亲我渴盼我的孩子遇到一位好老师，我如此，天下父母皆如此。就是本着这样一颗父母心，每每看到家长的殷切期望，看到孩子们十二年寒窗苦读的辛苦，我会更加心疼和体恤，我不能辜负家长的期待，更不能耽误学生的前程，所以一直努力工作，不仅是因为热爱，更多的是体会到为人父母的情怀，体会到孩子求学的艰辛。教师这一事业需要一些默默付出的人，我们恰恰就是这默默付出中的一粒尘埃，就像今天，我们依然坚守在自己最熟悉不过的三尺讲台上。当然这个工作的琐碎和辛劳也会让我感到疲惫，但每每在节日时收到四面八方的问候，甚至毕业多年后的学生还时常来探望自己,很多学生甚至成了一辈子的朋友，我还是由衷的感到这个职业的纯洁和幸福。

当然一个人的成长更离不开团队的臂膀。自从我来到二中，就一直在这个备课组，十几年的时光，我感受到最多的是就是这个组老师的善良和真诚：许多老教师苦活累活总是自己先挑上，毫无保留的将他们所知传授给我们，给我们讲他们人生的得与失，真诚的引领我们做人做事；
年轻老师老师勤学上进，治学严谨，互帮互助，我们朝夕相处，情同手足。

我所在的班级体的任课老师，他们都是如此优秀、智慧和风趣，虽然工作辛苦，压力很大，但他们总能苦中作乐，他们用快乐感染着我，感染着学生，在他们身上，我总能见贤思齐，补己之短。

作为教师，可能不是每件事都做得尽善尽美，但是尽心就好，心安就好。无论何时我都会坚守着作为老师的最基本的良知。

今天，在我们自己的节日里，我祝愿大家，保重好自己的身体，爱护好自己的孩子，照顾好自己的老人，让我们生活越来越幸福。谢谢大家！ 【篇三】 敬爱的老师们，大家下午好：
非常高兴能够作为班主任代表发言， 今天我要讲的是《小小的班主任，美美的梦想》。

每一个人在内心深处都有一个小小的梦想，我的梦想就是做一个优秀的教书匠而已。

坐在办公室里，闭上双眼，细细回想十多年的班主任经历，初当班主任，我有过年轻气盛时的躁动。当班级成绩下滑时，有过屡遭挫折的痛苦。当学生不易管理，家长不易沟通时，也有过不眠不休的焦虑 。不过，还好有了领导的信任，周围教师的帮助，自己的坚持，我从未放弃。现在的我开始慢慢体会作为班主任的快乐，因为我开始有了收获甘霖的欣喜。

曾有学生给与了我这样的评价，“咱们的班主任是一个神奇的人，他没有高大的身躯，英俊的面容，可是他有阳光般的微笑呀，对了，他还有着不一般的自信呢。”是的，我觉得班主任应该是一个充满快乐的人，因为快乐是一份责任，因为微微一笑很倾城。每一天，当我们踏着第一缕阳光来到校园，就要寻找快乐。每一天，当我们伴着月光走向回家的路，就要感受一天的幸福收获。每一天的自习、晨读、两操、课堂、晚休都需要我们精心管理，每一个学生的行为习惯、学习态度、心理变化都需要我们用心关注。当学生用朗朗书声迎接我们的到来，当学生用一声声“老师好”开始我们的课堂，当毕业的学子在重要的日子里给我们发的信息祝福，这都是作为老师，作为班主任最幸福的时刻。

亲爱的老师们，当勤劳改变了我们的容颜，心血和汗水染红了我们的理想，为什么我们仍能快乐前行，因为我们是二中班主任。再说一遍， 当勤劳改变了我们的容颜，心血和汗水染红了我们的理想，为什么我们仍能快乐前行，因为我们是二中班主任， 二中人！ 【篇四】 尊敬的各位领导，各位老师：大家好！ 金风送爽，佳果飘香。今天，我，一名普通的教师，能在这样一个特殊的日子里，作为教师代表发言，感到十分荣幸。在这里，我用最纯真的心，最真挚的情，向关心教育工作的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤工作在教育战线的同仁表示节日的祝贺！ 党和政府的关爱让今天的教育事业拥有了更多的希望。在我们街道党工委和中心校的努力下，我们魏庄的教育事业硕果累累，正一步步走向辉煌。

在这累累的硕果中，今年，我收获了其中甜美的一颗。我应该感恩，成绩的取得，离不开领导对我的支持，离不开同事对我的帮助，更离不开学校对我的滋养。

魏庄一中已经成为历史，但给曾经在此奋斗过的每一个人都留下了美好的记忆。我不会忘记，学校让我们到全国多所名校学习，回来后确定并优化的“先学后教，当堂训练”的教学模式，使我的课堂教学质量明显提高；
学校吸收名校人性化的管理理念使我的班级管理水平上档升级；
我不会忘记，学校开通了光纤，为我们班主任配备了电脑，让我们第一时间学习新知识、接收新观念；
我不会忘记，学校的博客里，时常送来从提高个人修养到学科教学，从班级管理到教育自己孩子的心灵鸡汤，滋润我的心田，促进我的成长。

每次取得成绩，我都这样想：作为一名老师，人生价值的实现是自己学生的成才；
作为一名班主任老师，真正意义上的成功应该是自己团队的成功。想起今年升级考试，我所任学科平均分取得全县第一名，我就为学生能够掌握好我所任教学科的知识而幸福；
想起今年中招考试，我们魏庄一中升学率已是连续两年取得全县第一、七个学科平均分全部取得全县第一名、我们班每一位同学都收到了高等学府的录取通知书，我就为在这个优秀的团队里学习成长的学生取得成功而自豪。想起我的班级，在今年长垣县的教育教学综合评估中，名列前茅，我就为这个亲手经营三年的优秀团队而兴奋不已；
想起今年长垣县初中教育教学质量综合评比，我们魏庄一中已是连续三年取得全县第一名，我们就为工作在这样一个善于打胜仗的团队而骄傲；
想起我们的老师，好学上进，一日千里地进步着，对教育，永怀敬畏之心；
对课改，积极投入参与；
对工作中的每一件事，都倾尽自己所能，我就羞于自己的浅薄，无须扬鞭自奋蹄。我已经享受到了晴空一鹤的轻灵舒畅，那么，从现在开始，我就更应该有毅力和诚心做一头耕耘的老牛，埋头而不低头。

如今，我又来到了一个新的集体-----魏庄中心学校，在人群中，我常常觉得很忐忑——那是因为总感觉自己不能拿出好的创意和丰富的经验。更有太多的可敬的同事，勤奋上进，一日千里地进步着。敬佩和喜欢在心里，便不再允许自己有忐忑：暂且忘记年龄和教龄，把自己当成年轻人，重新学习。

学校也是如此。短短的几日，我是越来越深刻地感受到学校在想方设法地规范学生的行为，提高学生的成绩。但，严格中不乏尊重和爱，在校园的每一个细节中都在被努力落实行动着。于是自己也更加忐忑——总觉得自己离优秀还很远。但，我会，不用扬鞭自奋蹄。

“情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。”在我们魏庄教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我们全体老师组成的大海中，才有我的价值。老师们，让我们有限的生命发挥出无限的价值吧。

最后，祝所有的领导和老师身体健康，生活幸福，永远年轻！ 【篇五】 尊敬的各位领导，老师们，同学们：
大家好！ 在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节！我有幸作为获奖教师代表发言，心情非常激动！在此，我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意！ xx年xx月，我从xx师范学校毕业，分配到中心小学。来到这里，我深深的被班里学生积极向上，渴求知识的精神所打动。从教以来，我一直告诉自己：“没有对孩子的爱，就没有教育”。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的目标。带着爱的教育，我踏上了培育学生的漫漫征程，我立足教学实际，积极转变思想观念，努力提高自身素质，精心研究适合小学教学的方式方法。功夫不负有心人，我班学生的考试成绩每次都名列全镇前茅。

近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，今年更是取得了前所未有的好成绩，成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策，归功于全体教师扎实工作，无私奉献。这次表彰会的成功召开，充分体现了各级领导对教学工作的重视，对教学质量的重视，让我们如沐春风，如饮甘泉！我们亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。知遇之恩当毕生相报。

今天我们获奖了，这只能作为对我们过去工作的肯定，更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠，责任重于泰山；
世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，为下一代负责，为广大老百姓负责，为千万个家庭负责。我们要牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素质和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空。

最后，祝愿在座的各位领导、各位老师，家庭美满，合家幸福，万事如意！祝愿我们的教育事业蒸蒸日上！ 谢谢大家！