【某某乡镇党委组织委员个人述职报告】 组织委员个人述职报告

某某乡镇党委组织委员个人述职报告 20xx乡镇党委组织委员个人述职报告 　　20xx年，本人在县委组织部、镇党委的正确领导下，按照勤政廉政的要求，本人紧紧围绕党委政府的中心工作，尽心尽职做好本职及相关工作，做到思想上积极进取，工作上求真务实，用脚踏实地的工作精神，圆满地完成了各项工作任务。现将本人一年来的德能勤绩廉情况总结如下：
　　一、加强学习，努力提高自身综合素养 　　一年来，我始终坚持理论学习的多样性，保持个人学习的经常性，在繁忙的工作中挤时间，找机会学习，勤于学，敏于思。一是认真学习领会习系列讲话精神和十九大精神等，努力提高自己的理论知识，用正确的理论来指导自己的工作实践，确保在思想上、行动上和党组织保持高度一致。二是努力学习与工作相关的各种知识，使自己能够更好地胜任本职工作，服务人民群众。三是积极参加镇党委、政府组织的各种学习活动，并认真学习上级下发的各类文件，不断用新的理论更新自己的知识库。同时，还虚心向周围的领导、同志学习，学习他们任劳任怨、服务社会的思想境界和工作作风，以及处理问题的方法。通过学习，使自己的政治素养、业务水平和工作能力都得到了一定的提升。

　　二、立足本职，扎实工作 　　作为镇组织委员，我积极做好党委的助手，立足本职，扎实有效地推进党建各项工作。

　　1、党建工作 　　一是扎实开展农村基层组织“六大载体”建设，把“六大载体”建设作为党员教育管理、服务群众、发挥党员先锋模范作用等重要举措; 　　二是通过“三会一课”制度加强党员干部教育管理，同时做好发展党员工作，全年，我镇共发展22名党员; 　　三是积极开展“讲看齐，见行动”学习讨论活动，通过学习讨论活动，进一步提高党员“四个意识”; 　　四是扎实开展十九大代表推选工作，把十九大代表推选工作当作一项政治任务去完成; 　　五是积极推进基层党组织标准化建设，把基层党组织标准化建设当作当前和今后一段时期的“龙头”工作去抓实做好; 　　六是积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育活动，把学习教育活动当作是对党员思想教育、党性修养和境界提高的重要举措，并建立长效机制，以制度形式固化下来，不断提升专题教育成效; 　　七是积极开展向廖俊波同志学习活动，并与学习身边典型xxx同志紧密结合起来，以典范的力量激励和鼓舞全镇党员干部干事创业的热情; 　　八是组织开展了重要学习活动，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新战略，更好用以武装头脑、指导实践、推动工作; 　　九是认真开展了发展党员排查工作，对排查出的问题及时进行了整改; 　　十是组织开展了学习十九大精神活动，通过学习，深刻领会思想精髓，准确把握核心要义，真正把思想统一到十九大精神上来，把力量凝聚到十九大确定的目标任务上来; 　　十一是扎实开展非公企业和社会组织党建工作，通过开展“三有两评”、“双比双争”和“双星培育计划”等活动，引导党员立足岗位讲奉献，进一步推动企业发展。

　　2、包村工作 　　我所包的xx村有近五千人口，村“两委”班子不太和谐，干群关系也紧张，村各项工作也相比落后，为此，我经常下村开展工作，周末也经常加班。通过积极努力，化解一些矛盾纠纷，促成了“两委”班子紧密团结，使村“两委”班子形成了战斗力和凝聚力。今年，率先完成了新型农村合作医疗任务数的XXX%，午秋二季秸秆禁烧都实现零火点，无县以上越级访，也顺利完成了XX户XX人的脱贫任务，在各次扶贫检查中，都取得不错成绩。特别是，今年界牌村被评为四星级村。

　　三、加强自身建设，努力做到勤政廉政 　　一年来，我时常要求自己要爱岗敬业，加强业务技能学习，尽快成为业务精通的行家里手。我也要求自己与同事相处，要忠厚为人、以诚待人、低调做人，发扬团队精神、奉献精神，做到相互尊重、相互配合、互相补台、相互支持，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做。要堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实做事。生活中也严格要求自己，遵纪守法，清正廉洁，自觉在守纪律、讲规矩的框架和背景下扎实工作、主动作为。

　　四、存在的问题 　　一是理想信念不够高。在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高,学习存在走过场，不够深入现象。

　　二是政治纪律政治规矩不够严。对党的纪律和规矩缺乏敬畏之心，政治敏感性不强，思想上放松，行动上随便。

　　三是作风不实。日常工作中，深入到村到户时间少，联系群众不够;工作作风表面化、形式化的问题仍然存在，如工作布置多，督查少。

　　四是担当作为不强。生活中明哲保身，缺乏批评与自我批评的意识和勇气;对歪风邪气不敢较真碰硬，存在“好人主义”思想;不敢担当，碰到矛盾和问题能躲就躲，能拖就拖。

　　五是对党员教育管理不到位。在安排部署“三会一课”、“两学一做”制度化常态化、专题警示教育等活动方法老套、形式单一、督导不到位，导致有些支部活动开展不扎实，存在党员教育管理缺失现象; 　　五、产生问题原因剖析 　　一是理论学习不够。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉的放松了政治理论学习，潜意识地认为学习理论是虚的，是空的，解决不了实际问题。总认为懂得一些基本观点能适应工作就行了，没有必要去深钻细研，忽视了理论对实际工作的指导作用。

　　二是工作作风不实。追求“享乐主义”，工作上讲条件，生活上讲待遇，工作累点就叫苦，怨天尤人;存在“官僚主义”，不想进村入户，实地开展工作，习惯于打电话“遥控指挥”。

　　三是党性修养不够。导致理想信念不坚定，对社会上的一些政治谣言，抵制不力，人云亦云;在歪风邪气面前，不敢直接亮剑，立场不够坚定，旗帜不够鲜明。

　　四是执行政治纪律规矩不够严。仍然用老思维考虑问题，用老办法处理问题，认为纪律要讲人情，规矩也有弹性，对中央八项规定认识严重不足，认为只要不“吃拿卡要”就不是大问题。

　　五是加强党员教育管理力度不够。方法不多，工作主动意识不强，缺乏开拓性，不愿创新，安于现状;在工作中标准不高、要求不严，只求过得去、不求过得硬。

　　六、整改方向和措施 　　一是进一步加强学习。提高政治理论水平，充实完善头脑，更新思想观念，促进自身工作。切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。

　　二是进一步转变工作作风。提高为民服务的自觉性，真正走出办公室，将身子沉下去，接触农户接地气，为群众解决实际问题。

　　三是进一步加强党性修养。增强政治定力，坚持底线思维，扬正气、读好书、交益友，积极培养乐观豁达的健康情趣，坚决抵制歪风邪气，自觉与各种违法违纪现象作斗争。

　　四是进一步严守纪律规矩。牢固树立纪律观念和规矩意识，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，自觉在守纪律、讲规矩的框架和背景下扎实工作、主动作为。

　　五是进一步加强党员教育管理。通过远程教育体系和坚持“三会一课”制度等途径，加强党员干部理论和素质培训，提高个人素质和党性修养，进一步增强党员的先锋模范意识。