接触网施工技术毕业设计开题报告_接触网毕业设计课题

XX大学毕业设计（论文）开题报告书 课题名称 接触网施工技术研究 课题来源 自选 课题类型 DY 导 师 学生姓名 学 号 专 业 铁道电气化 一、 课题研究意义：
接触网就是沿铁路线上空架设的向电力机车供电的特殊形式的输电线路。接触网的施工技术和施工工艺是影响铁路的运行状态的重要因素。加上近年来，我国高速电气化铁路已进入快速发展阶段，这对弓网关系、电力机车受流质量提出了更高的要求。所以，要保证铁路接触网安全可靠和经济高效运行，除选用高质量的材料外，必须针对其施工难点和重点进行广泛、深入细致的研究，从而掌握其施工关键技术。本课题研究的正是接触网施工技术，对施工难点和重点进行了深入的研究，对施工工艺进行了详细的说明，对我们今后的学习和工作具有很好的指导意义和参考价值。

二、 课题研究现状：
最近，我国很多铁路施工单位在接触网上部施工中，已经实现了支柱装配、承力索架设、接触线架设与调整、吊弦安装一次综合考虑、一步到位，这是接触网施工中的新突破，对于保证电气化铁路的安全运营具有重要意义。

其工艺原理为：利用工序间影响最终质量的主要因素加以综合分析，实行提前控制和优化。据此对影响支柱装配、吊弦安装整体到位、承导线超拉的各数据中可变化的部分(现场的支柱状态和线路情况)，通过现场实测取得每一个实际数据，利用计算机应用软件计算出实际预配安装尺寸；
从而实现测量、计算、预配、综合考虑、一次到位的优化工艺。

接触网上部结构综合考虑、一次到位安装技术的应用，能极大提高劳动生产率。其工法特点是：有效改善弓网关系，减少硬点，提高接触网平滑程度，减轻受电弓磨损，从而杜绝弓网事故的发生。

一次到位工艺流程设计比传统工艺在预配前多两个工序，即现场数据测量和计算机数据处理，但是减少了道架线前后的调整工序，使安装工艺起了根本性的变化。传统方法是按设计提供的支柱装配图预配后安装的，实际下部工程施工时常因土质情况、地下管线、建筑物和施工误差等因素的影响，造成支柱安装实际埋深、侧面限界、斜率值等发生与设计值大小不一致的现象，在挂线前不易发现支柱装配的准确程度，挂线受力后才发现承力索位置偏离、拉杆抬头、定位环位置偏高偏低等现象。因此，不得不在负载的情况下进行调整，这样不仅浪费人力、物力，而且需占用封闭时问使用作业车才能完成。支柱装配一次到位新工艺的显著特点是将实际情况均综合考虑在预配尺寸内，使每一个支柱的装配达到标准范围，这样就消除了支柱受力后尺寸的变化及前工序的各种累计误差等影响下列主要尺寸，如结构高度尺寸、承力索与接触线在垂直面上的位置、拉出值等。新工艺减少了作业车作业次数，达到了支柱一次整体到位的目的。

接触网上部结构综合考虑、一次到位施工能极大提高劳动生产率，减少通常的返工以及不必要的重复劳动，改善弓网关系，提高电力机车受流质量。相信接触网上部结构一次到位施工安装技术一定会在类似胶济线电气化工程的高速电气化铁路接触网工程中，起到积极的举足轻重的作用。

三、课题研究内容：
本课题主要研究以下内容：
1.铁路接触网工程施工定测技术；

2.铁路接触网支持结构计算及装配技术；

3.施工准备与施工组织设计；

4．接触网上部工程施工 ；

5．接触网下部工程施工；

6.设备安装；

7.竣工验收。

四、主要步骤：
2014年3月上旬 认真学习接触网施工相关理论基础知识 2014年3月中旬 提交开题报告 2014年3月中旬~3月下旬 学习接触网施工流程等相关内容 2014年3月下旬~4月上旬 有计划的对课题研究内容进行逐一完成 2014年4月上旬~4月中旬 大量阅读相关文献资料，对所完成的相关内容进行检查，丰富，并进行提升 2014年4月下旬~5月上旬 完成设计论文 2014年5月中下旬 进行论文答辩 五、主要参考文献：
[1] 鲁宝安，王诗颂，庞照亮.接触网施工[J].中国铁道出版社, 2012. [2]董昭德，王祖峰.接触网[J]. 中国铁道出版社, 2012. [3]代伯寿.高速铁路接触网关键施工技术探讨[D]. 西南交通大学, 2004. [4]张跃新.高速电气化铁路接触网施工技术研究.西南交通大学，2006. [5]刘勇杰.月山电气化枢纽亿吨扩能改造接触网施工研究.西南交通大学，2008(11). [6]刘永红.铁路客运专线接触网系统工程技术的研究[M].西南交通大学，2007. 六、方法及预期目的：
方 法：
1、结合大量国内外相关资料，了解接触网施工的有关机理，熟悉目前相关研究成果，选出与课题研究内容相关的知识作为理论基础。

2、通过各类文献资料及互联网相关内容学习接触网施工上下部工程等的施工工艺，为论文所涉及的内容提供所需的数据资料，提供分析的客观依据。

预期目的：
1) 完成开题报告及英文资料的翻译 2) 完成课题研究内容中相关内容的确定 3) 完成对接触网施工工艺流程的确定，分析并得到最终结论 4) 完成设计论文 指导教师签名：
日期：
课题类型：（1）A—工程设计；
B—技术开发；
C—软件工程；
D—理论研究；

（2）X—真实课题；
Y—模拟课题；
Z—虚拟课题 （1）、（2）均要填，如AY、BX等。