基于VirtualBox操作系统安装的实验综述报告

总结

基于VirtualBox操作系统安装的实验，能在微机组装与维护实训教学中帮助学生理解操作系统的具体安装和配置步骤;通过任务教学方法，帮助学生掌握操作系统基本安装方法，深入理解操作系统原理。通过理论与实践相结合提高了学生对微机组装与维护学习的积极性。

4 实验技能拓展

本次实验中仅仅涉及64位win10操作系统的安装、配置。但是在实际操作系统安装的场景中，所涉及的操作系统会更多。如Linux、UNIX、Mac OS X等等。操作系统的安装是安装系统软件和操作系统优化的基础，后面的实验将以本次为基础，扩展学习操作系统内部的操作。

5 结束语

实践与理论相结合是在计算机相关课程教学中常用的方法，针对高等职业学校的学生，提高其动手能力是让其适应社会工作的前提条件。

实验实训的课程对高等职业学校学生的技术技能的提高有着非常重要的地位，应在课程的开展的比例中提高实验实训课的整体比重，同时加强实验室、实训室的建设和实训老师技能的培养，为高等职业学校大力培养高素质技术技能人才提供有效保障。

参考文献：

[1] 黄雯茜. 浅谈虚拟技术在计算机网络课程教学中的应用优势——以Packet Tracer为例[J]. 艺术科技， 2019， 32（3）： 104.

[2] 钱鹏， 徐涛. 微机组装与维護课程改革与分析[J]. 电脑知识与技术， 2018， 14（25）： 118-119.

[3] 马亲民. 微机组装与维护课程教学内容的研究[J]. 高教学刊， 2016（16）： 119-120.

【通联编辑：谢媛媛】