幼儿园督导评估自查自评报告:幼儿园办园行为督导自评报告

**幼儿园督导评估自查自评报告 我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求，以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了认真地自评，现将自查自评情况汇报如下：
　　 一、幼儿园基本概况 　　 **市**区**幼儿园创建于2002年，是**省一类幼儿园暨**市示范性幼儿园。占地10亩,综合教学楼建筑面积7067平方米，幼儿园环境融主题教育、美化、幼儿娱乐于一体，极具科学性、教育性与安全性，使幼儿园真正成为孩子们的学园、乐园、家园。

幼儿园现有教职工81人，有高级教师1名，市级名校长1人，省级学科带头人1人，省级骨干教师1人，市级学科带头人1人，市级骨干教师2名，区级骨干教师5名，区优秀教师16名。幼儿园现有教学班19个（其中大班7个，中班6个，小班6个）,幼儿692名，是**新区规模最大的一所公办幼儿园。

幼儿园以文化引领办园方向、以创新推动园所发展，以特色提升教育品质，充分尊重儿童天性，积极构建“灵动教育”，坚持“灵动创造、全面发展”的办园理念，以培养“身体灵活、思维灵动、品德灵慧、表达灵敏、美育生动”为育人目标，通过和谐人文园所的构建，聚焦每一位孩子的可持续发展，在开放、丰富、富有情趣与挑战的支持性教育环境中，探寻幼儿的基本需求和个性发展需求，形成灵动多彩、生动鲜活的特色课程，打造思韵灵慧、业务精湛的主动教师，培养身体灵活，思维活跃的灵动儿童，创建回归本性、充满灵韵的育人环境，营造刚柔兼并、管有灵举的制度文化，努力走出一条“幼儿灵动发展，教师主动发展，幼儿园恒动发展”的道路，形成富有特色的**优质名园，努力创建**省示范性幼儿园。

近年来，经过全体教职工的齐心努力，幼儿园先后荣获“全国特色幼儿园”“**省一类幼儿园”“**省语言文字规范化示范校”“**市示范性幼儿园”“**市食品安全示范学校食堂”“**市艺术素质教育基地”“**师范高等专科学校学前教育重点实践基地”“**区2018年度教育工作先进单位”等称号。成立**市首个名园长工作室。承担省级课题两项。

二、 创设育人环境，打造幼儿茁壮成长的乐园 暑假期间，我园对户外活动区域进行工程改造，如大门前的门牌、文化长廊、攀爬设施、四楼多功能厅、四楼科学探索室等。为了给幼儿营造一个整洁舒适、干净卫生、赏心悦目且赋有教育意义的环境，我园在环境卫生建设与管理上下大气力，园领导亲自抓，后勤、保洁齐上阵，由保洁人员每天按时清洁消毒，并根据具体情况随时巡查及时打扫清洁，地面不见垃圾、无卫生死角；
活动室窗明几净，布置美观大方，给人赏心悦目之感；
花草树木布局错落有致、疏密合理。切实做到环境宁静优美，跑道平坦整洁，操场宽敞实用，卫生管理规范有序，院内外环境清洁整齐，消毒工作严格到位，无“脏乱差”现象，为幼儿营造了舒适美观的生活与学习环境，为教职工创造了良好有序的工作环境，为家长提供了安全放心的幼儿乐园。在园领导的安排部署下，对一号教学楼楼道环境进行了新创设，老师们共同发挥创意与智慧，加班加点设计出装修装饰方案。结合我园实际，召开方案研讨会，听取和调整设计方案，创设出“爱父母”“爱老师”“爱家乡”“爱祖国”以爱为主题的环境创设，在达到装修效果的同时，使教育资源最优化。

　　 （一）完善幼儿园设施 　　 近几年来，幼儿园逐年投入经费，不断完善幼儿园设施。添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、大型厨房设备、教具、多媒体一体机、电钢琴、电子琴、音响等。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境， （二）美化园内环境 我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们多次利用休息时间，根据时令、主题及时对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美，体现出高度的凝聚力、战斗力。另外，我们还发动幼儿、家长齐参与，利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品、玩教具等，这样不仅提高了幼儿的动手能力，也大大提高了孩子们的环保意识。

　　 （三）我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。

三、规范素质教育，提升保教质量　　 （一）建立健全制度，科学化、精细化管理 　　 我园坚持以科学发展观为指导，进一步明确“抓质量，办精品”办园宗旨。我们克服困难与压力，坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施，以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。作为**省一类幼儿园、**市示范性幼儿园，我们根据实际制定了一系列规章制度，各项工作做到有章可循、有据可依。另外，灵活根据新情况、新问题及时完善各项规章制度，推进教师行为礼仪规范，使管理更为科学化、精细化。

严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一月检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。　 （二）强化常规，建立和谐的工作程序 　　 常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实。认真总结经验，分析园所保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。

　　 （三）落实过程，向一日活动要质量 　　 人生各阶段都有必须解决的发展课题，幼儿园生活活动的内容就是幼儿阶段必须解决的发展课题，因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏向。充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体健康成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中，并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法，以程序化管理，实现严谨细致。

　　 四、多元化发展，提升幼儿园素质教育 　　 （一）卫生保健工作再上新台阶。

根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教，我们宣传安全卫生保健知识，本学期针对手足口、水痘、腮腺炎、流感高发情况进行了有关预和治疗的专题宣传，制定了《疾病预防预案》。邀请口腔医院专职医生进行了幼儿口腔知识讲座及幼儿口腔健康检查，成立了幼儿园爱牙日。严把晨检关，坚持毛巾、水杯、被褥、玩具等严格消毒，详细做好记录。坚持每周对幼儿用具、幼儿图书进行紫外线、阳光暴晒和药物消毒。完善和改进了《幼儿一日生活记录表》等各类班级登记表册。强化传染病管理，完善应急预案，落实疫情报告。通过微信公众平台和班级微信群宣传和学习的方式有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。

（二）幼儿一日生活更加丰富多彩。

幼儿园以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以创造性游戏为园本教研的课题，以《纲要》的贯彻落实为突破口，以“灵动发展”为出发点，致力于教学和管理的改革，通过开展各类活动，大胆尝试，真抓实干，用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。“每天检查，每周汇总，每月考核、学期评价”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度；
通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；
各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；
做好对传染疾病的预防工作；
加强户外锻炼，增强幼儿体质；
加强对卫生工作的坚持性、规范性，每天教师、幼儿都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。

（三）活动安排更加丰富有趣 1.经典诵读 中华古诗词内涵丰富，语言精练，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。我们根据幼儿年龄特征和认知能力，选取部分内容整编成《稚子源》。利用接园、离园、餐后散步和其他无效等待时间教幼儿诵读。幼儿从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，还能培养对文学的兴趣爱好，为文学功底打下扎实的基础，提高幼儿的人文素养，还能激发幼儿的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质，承接传统，直面经典。

2.户外活动 幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展，智力发展，性格品格形成的良好途径。本学期，根据幼儿园的实际情况，制定了切实可行的户外活动计划，我们一定要继续开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿每天两小时的户外活动时间。

根据集体创编、自主研发、多途径收集等设计策略，以晨间锻炼、早操、民间体育游戏、篮球、足球、灵动腰鼓、自制体育器械游戏为主要内容，设计相应的集体、分组、个别等活动形式，构成了户外活动的基本框架。

3.区角活动 我们除了统一要求各班创建阅读区、建构区、玩具区外，还考虑到各区角的划分应动静结合的特点，各班进行特色区角活动创设，如：大班的刺绣、石头画、纺布编织、棋艺活动（五子棋，跳棋）、剪纸画、十字绣鞋垫、木头画等。中班的鸡蛋上作画、火柴贴画、刻纸、刮刮画、撕纸画、水果超市等。小班的钓鱼、穿线板、星光舞台、穿瓶盖等。

创建了一楼区角活动室，二楼绘本馆、国学馆、音乐舞蹈活动室，三楼玩教具陈列室，四楼科学探索室、美术室等。一楼的区角活动室主要是帮助幼儿体验生活，里面有：医院，超市，银行，烤吧，走秀T台，农贸市场等。二楼音乐舞蹈室安排每班每周至少一个小时的活动时间。三楼亲子作品陈列室主要是供幼儿、家长和老师利用废旧材料制作与五大领域有关的适合幼儿年龄特点并且操作性强的手工作品，现有作品有：“水往低处流”，“数字转盘”，“音乐瓶”，“赛车跑到”“木板打击乐”，“多功能数字盒”，“拳击桩”等。四楼的科学探索室内容就更丰富了，涵盖力学、光学、声学、电力学、天体学等方面的知识，幼儿兴趣十分浓厚。

每日主题活动：我们幼儿园的主题活动主要以五大领域的《快乐资源包》；
特色课程篮球、足球、礼仪、奥尔夫音乐；
园本教材《猜猜我有多好吃》《猜猜我有多好玩》《猜猜我有多好看》《猜猜我有多好吃》《稚子源》经典诵读和计算机编制、足球、鼓乐、武术、舞蹈、跆拳道、美工等社团活动的开展为中心，再结合国庆节、中国传统的节日和现代社会愈来愈重视的环保节日，坚持培养每一个孩子富有个性的发展，为幼儿的全面发展奠定基础。

礼仪教育：各班利用接园、离园和各种活动对幼儿进行礼仪教育，每天在园门口安排礼仪小标兵，不仅对幼儿的礼仪进行标准化示范，并且锻炼了孩子的胆量，提升了孩子的能力。

感恩教育：利用每天两餐一点活动对幼儿进行感恩教育（餐前感恩），让幼儿从小懂得勤俭节约，“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”，懂得种粮人、老师、厨师等劳动者的辛劳，学会感恩，并且把这种精神传承下去。

大型活动的开展：通过丰富多彩的活动让孩子们获得不同程度的发展，在各类活动中体验、提高，同时让家长参与到活动中来，引导家长掌握科学的育儿观，家园教育形成统一的教育目标，形成良好的教育合力。

五、 强化意识，确保幼儿安全 　　 从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。

首先，园内成立以园长为组长，全体教师和保安为成员的安全工作领导小组，制定了安全职责，定期开展安全专题会议，全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。按照教育局对学校安全工作的要求，层层签订《安全责任书》。

其次，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决；
建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况；
全园开设安全教育课程，使幼儿从小就有安全保护意识；
各班每周定期开展安全教育主题活动，将安全意识深入到每个幼儿心中；
严格执行分时段接送制度，把幼儿接送时的安全工作落到实处；
户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全；
加强晨检，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒；
每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰富性。培养幼儿良好的生活习惯，餐饮都严格按卫生保健的要求规范操作。

　　 另外，我园还建立了安全奖惩制度，进一步细化《岗位职责及考核办法》，设立“安全工作奖”，形成激励机制。建立值班制度，每逢重大节假日、特殊天气均能落实值班护园人员，做到定人、定岗并保持信息畅通。

（一）着力打造平安校园。

我园安全教育工作以各班级为主线，对园内安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时反馈。确定了 安全工作领导小组，组织开展了各班级安全教育活动，制订了安全应急预案。成立以园长为组长的幼儿园安全领导小组，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。层层签订《安全责任书》， 明确各自的职责，贯彻谁主管谁负责的原则，做到职责明确。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度,不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章度。严禁组织幼儿从事危险性工作，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

（二）确保资金财产安全。

严格执行财务管理各项制度规定，严肃财经纪律，严格收支管理，强化财务监管力度，做到财务管理科学化，核算规范化，费用控制合理化，不断提升财务工作规范化、制度化水平，切实提高资金的管理水平和使用效益。　 （三）确保食品卫生安全。

严格执行幼儿饮食卫生安全管理各项制度，卫生许可证齐全,所有从业人员持有有效健康证上岗。每季度进行一次幼儿膳食营养调查，及时发现并纠正膳食营养偏差，为儿童正常生长发育提供充足的营养。把好食品进货关，强化验收、存储、加工、送餐各个环节的监督管理，严格按照各种工作规程加工食品，各岗位工作完成后及时清理归位，保持整洁。定期召开后勤人员工作和培训会议，学习内容有《食品安全法》、《学校食堂食品安全管理与操作规范》、《3-6岁幼儿膳食指南》、《卫生消毒讲座》、《安全消防讲座》、《餐饮服务自律歌》等。煤气、管道用做到定期检查，防止泄漏措施完善，食堂内保持环境卫生、干净、整洁，每次供餐后进行清扫，保持空气新鲜，地面、桌椅清洁卫生。废弃物的存放设施符合卫生要求，食堂每顿饭菜48小时留样并有记录,坚持进行每周自查，保证幼儿健康茁壮成长。由于管理严格，本学期来从没发生一例因食物不善而引起的肠胃道疾病，无一例传染病。从今年四月份开始我园食堂先后通过了“区级示范食堂”和“市级示范食堂”的评估验收，现在正在积极准备“省级示范食堂”的评估验收工作。

（四）确保教育宣传安全。

严格执行幼儿园微信公众号严格的审核制度,由专人撰写,分管人员审核,领导审批后才能统一发表，确保网络信息安全。

　 六、 提高专业知识，造就高素质保教队伍 　　 我园高度重视教师队伍专业素养的提升，学期开学前、学期末结束、每周一、五组织全园教职工集中学习上级文件、《纲要》精神，我们还通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平，定期开展骨干教师进修活动。如开学之前，李江红、孙淑娟和冯莎莎对所有教师进行了为期一周的常规培训，奥尔夫音乐和礼仪活动方面的专业培训，定期组织全园教师学习《3--6岁儿童学习发展指南》，运用理论和实际相结合的方法，深入浅出地为我们介绍了创造性游戏开展的一些指导策略，帮助老师解决在实际教学中出现的一些问题。

另外，幼儿园凡参加了全国、省、市、区各级培训活动，返回幼儿园后都要对在园教师进行二次培训，达到一人培训学习，广大教师受益的成效。

1.坚持开展每师一课，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到锻炼的机会。

2.推进园本教研的开展。本学期继续在以前的基础上，整理编纂出《猜猜我有多好吃》、《猜猜我有多好玩》、《猜猜我有多好看》4本园本课程，丰富了我园的课程内容，是课程设置更趋向于完善。

3.积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所幼儿园的办园层次，从侧面可以看出一所幼儿园的教学质量和办学水平。老师参与比赛不仅能提高教师本人的素质，也能提升本园教师的凝聚力。

4.对口帮扶工作。为了进一步发挥**幼儿园省级一类园、市级示范性幼儿园的示范辐射作用，2018年，我园以教育局幼教中心下发的结对帮扶文件精神为指导，与隆兴九年制学校附属幼儿园开展结对帮扶工作。我们结合两个幼儿园实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。我园还组织教师到角弓中心小学附属幼儿园进行送教下乡。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效价值。　　 七、 巧抓沟通，重视家园文化建设 幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。我们幼儿园积极做好家访、家园联系、家园活动等工作，重视家园互动，使家长们进一步了解我园的办园理念、课程特色、科学保育教育方法，了解幼儿一日生活情况和在群体中的表现。本学期通过幼儿园家长见面会、家长专题讲座、亲子游园活动、亲子郊游活动、微信公众平台、《幼儿成长手册》等多种形式让家长们及时了解、掌握教育信息；
及时与家长沟通孩子的发展情况，宣传幼儿园的工作，以便争取家长的支持和帮助。我们还充分挖掘家长教育资源，开展家长助教活动，把家长不同的社会经验与教育经验带进课堂。另外，我们还不定期地举办家长开放日，邀请家长来园与孩子们一起生活、一起游戏，得到了家长的大力支持与配合。

八、存在的问题和努力的方向　　 经过近年来的努力实践与探索，我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。同时，我们也还存在着许多不足之处：
　　 （一）缺少教师，且教师专业水平有待提高，目前，幼儿园外聘教师42人，教师数量严重不足，幼儿园自2018年4月全面改制日托模式。按照《幼儿园幼儿园教职工配备标准》和《幼儿园卫生保健规范》，结合我园教师核定编制，幼儿园尚缺教师26人，缺少炊事人员9人，缺保健医生2人，为了幼儿保证保教质量和生命健康，现恳请上级部门为我园配备教师26人，厨房炊事人员9人，保健医生2人。

（二）不断改善办园条件，为幼儿发展提供更加优越的环境。我园计划对园门口道路、操场、文化长廊、戏水池、沙坑、功能室等场地改造和添置设备。由于幼儿园经费十分紧张，且幼儿园大多数收入用于发放临聘人员工资，致使幼儿园经费十分紧缺，现恳请教育局帮助解决功能室改造、操场悬浮地板铺设等工程项目资金，为幼儿发展提供更加优越的环境。

（三）目前，幼儿园门口的道路一直是我园的安全隐患，也给我园师幼和家长出入造成很大的困扰。幼儿园现有692名幼儿，19个教学班，81名教职工，每天接送孩子的家长近700余人。高峰期时幼儿家长人数高达1400余人，在半小时内出入长度不足5米、宽度不足2米的简易铁桥，对幼儿生命健康造成威胁。加之幼儿园门口至主街道的道路狭窄，路边摊点云集，整个郭坪村的村民、**小学和**幼儿园近4000名孩子和家长租住在附近，每到上下学高峰期，汽车、摩托车、自行车、三轮车和行人夹杂在一起，拥挤不堪，存在很大的安全隐患。故解决**幼儿园园门口的道路和交通问题已经迫在眉睫，恳请上级部门能够尽快实地查看解决为盼。

（四）幼儿园目前务工人员子女较多，家长还没有从根本上认识到幼儿教育的重要性，针对家长认识上的误区，通过幼儿园微信公众平台、家园联系栏、幼儿园宣传栏、家长会、家长开放日、幼儿园大型活动等形式，印发《致家长一封信》，搜集成功的教育案例，开展家庭教育讲座，提供操作上的经验帮助等途径，积极做好相关宣传，以使他们能够理解幼儿教育的真正内涵，并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。

幼儿素质教育我们任重而道远。在接下来的工作中，我们要不断加大力度，积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进!