[三年级上语文-第八单元过关测试题含答案-部编版,(1)]

2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷 三年级上册语文第八单元过关检测卷 范围：司马光、掌声、灰雀、手术台就是阵地、语文园地 时间：90分钟 1．将词语与它的意思连起来。自言自语________          自己对自己讲话。

惹人喜爱________          指歌声、鸟鸣声悠扬动听。

婉转________              抬着头向上看。

仰望________              引起人的喜爱之情。

2．文中任我描写场面描写较多，练习上下文填空。①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。这里有________和________描写，体现了英子内心的________。

②教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。这是同学们对英子________ 掌声，大家用热烈而持久的掌声告诉英子要________。

3．连词成句。

讲述    小君    故事    童年的 4．回答问题。                      （1）“不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。”这里的掌声代表什么？ （2）“当她演讲结束的时候，班里又想起了经久不息的掌声。”这里的掌声代表什么？ 5．根据课文《掌声》内容填空 （1）英子________了一会儿，________地站了起来，________。

（2）大家的掌声给了我极大的________，使我鼓起勇气________面对生活。

6．给多音字组词。

得dé________ de________děi________没：méi________ mò________。

7．解释句中划线的字。

群儿戏于庭 ， 一儿登瓮 ， 足跌没水中。众皆弃之，光持石击瓮破之 ， 水迸 ， 儿得活。

戏：________。于：________。庭：________。瓮：________。

足:________。跌:________。皆:________。弃之：________。

持：________。破之：________。水迸：________。

8．请教他人 我的问题：
每天我也和大家一样认真听讲，为什么我的成绩总是不能提高呢？ 同学们的回答：
______________________________________________ 9．按正确顺序排列下面的句子。

（____）助手们赶忙把火扑灭。

（____）一连几发炮弹落在小庙的周围。

（____）担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。

（____）白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

（____）庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。

10．给加点字选正确拼音画“______”。

争斗(dòu dǒu) 大夫(dài dà) 北斗(dòu dǒu) 大人(dài dià) 11．辨字组词。

郊（_______） 渣（_______） 诚（______） 效（_______） 查（_______） 城（______） 胸（_______） 低（_______） 惜（______） 淘（_______） 底（_______） 蜡（______） 12．文章中有一句话概括了全文的意思，是（________________）。

13．下面材料不符合本次习作的是( ) A．课间和同学们一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。

B．暑假和爸爸妈妈去北京爬万里长城，我感受了长城的高大、雄伟。

C．公园里的娱乐项目可真多，我在家人的鼓励下，坐了过山车，开了碰碰车，划了船。我体验到了快乐和刺激。

D．学会观察动物，我会把每种动物的样子和习性写出来。

14．照样子，写词语。

例：落下→残疾 讲述→_________ 走上→_________ 面对→_________ 鼓起→_________ 镇定→_________ 响起→_________ 15．阅读下文，回答问题     英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

（1）写出下面词语的反义词。

犹豫——________          镇定——________ （2）同学们一共给英子鼓了________次掌。第一次掌声是为________而响起，第二次是为________而再次响起。

（3）英子为什么犹豫？又为什么流泪？ （4）同学们前后两次掌声分别表达了什么？ 16．阅读短文，回答问题。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

1读了这篇课文，你觉得司马光是个怎样的孩子？从那句话可以看出来？ _____________________________________________________________________ 2用自己的话写出这个故事。

_____________________________________________________________________ 17．第七单元：思考 题目：1.过生日的思考 【参考答案】 1．自己对自己讲话；
引起人的喜爱之情；
指歌声、鸟鸣声悠扬动听；
抬着头向上看 2．动作；
外貌；
紧张、自卑、痛苦；
鼓励；
要大胆，我们支持你 3．小君讲述童年的故事。

4．（1）鼓励 （2）赞许 5．（1）犹豫；
慢吞吞；
眼圈红红的     （2）鼓励；
微笑着 6．得到；
要不得；
可得注意；
没有；
淹没 7．玩耍；
在；
庭院；
水缸；
脚；
掉落；
都；
放弃他；
拿；
把它打破；
水涌出来 8．示例：也许是你的学习方法还不够好，认真听讲是好习惯，但是在这个基础上还应该做好笔记以便于复习。而且在听讲的基础上，你也应该动脑筋多思考，多提问。

9．1 4 5 2 10．dòu dài dǒu dà 11．郊外；

渣子；

诚实；

效果；

检查；

城市；

胸脯；

低下；

可惜；

淘气；

河底；

蜡烛；

12．黑猩猩的表演十分有趣。

13．D 14．故事 讲台 观众 勇气 情绪 掌声 15．（1）果断；
紧张 （2）两；
英子战胜自己走向讲台；
英子在大家的鼓励下发挥了自己的才能 （3）英子犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的掌声，她的内心充满了感动与惊喜。

（4）第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。

16．1司马光是个机智聪明，遇事冷静镇定的孩子。从“光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”一句可以看出来。

2有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。

17．过生日的思考 点拨：可以写对生日的庆祝方式以及意义的思考，针对目前小学生流行的庆祝生日的方式，你怎么看，有哪些建议，都可以写出来。

范文1：
过生日的思考 生日是一个人重要的纪念日，无论是大人，还是小孩，每逢生日，即使再忙，也会庆祝一番。然而，在小学生中盛行的生日宴会，在欢声笑语过后，给人们留下了更多的深思。难道说生日非要大吃大喝吗？对我们小学生来说，到底该怎么过生日才更有意义呢？ 小学生过生日是很正常的，但是我们要把握过生日的方式，不恰当的过生日方式会造成同学之间的攀比、铺张浪费，并助长虚荣心。这对我们的成长没有什么好处。除了我们去饭店吃饭之外，还有其他的简单的方式可以选择，比如可以在家里做点饭，也可以一起吃点水果，一起吃个蛋糕，唱歌娱乐一下。

我们还可以一起搞点公益活动祝福自己的生日，比如种一棵小树，我们快乐成长，它也与我们一起快乐成长。

范文2：
过生日的思考 现在有很多小学生互相攀比过生日，比蛋糕、比礼物，甚至比排场，这样的生日已经失去了意义，造成了很多不必要的浪费，还助长了虚荣心。其实，过生日没有必要大吃大喝，可以做更多有意义的事，用各种有新意的方式庆祝更令人难忘。

我们可以给妈妈买一份礼物。因为生日那天是妈妈最辛苦，最疼痛的一天，所以我们应该感谢妈妈，给她准备一份礼物，以表达你对她的爱。还可以完成自己特别想做的一件有意义的事，比如去做志愿者。在生日的时候做一些好事，既是对自己的肯定，也是对父母的孝顺。