[课件制作课程标准]

《课件制作》课程标准 一、课程基本信息 课程代码 06660213035 课程类别 必修课 适应专业 初等教育专业 先修与后续课程 先修课是计算机应用基础 无后续课程 课程简介 多媒体教学课件制作技能是初等教育学生必须掌握的基本技能之一，因而在专业课程体系中占有较为重要的位置，是具有专业特色、理论与实践结合较为紧密的课程之一，通过该课程的学习学生既能掌握制作多媒体课件的技术与技能，又能提高教学能力。PowerPoint功能强大，使用非常简单，是教师首选的多媒体课件制作软件，因此本课程中以PowerPoint为软件平台进行教学。

课程总学时 64学时 课程总学分 2学分 授课教材（教材名称、教材著<编>者，出版社，出版日期，教材获奖或推荐情况简介） PowerPoint从入门到精通/刘海燕，施教芳编著.-北京:中国铁道出版社，2011.4 参考书目（书目名称、著<编>者，出版社，出版日期）多媒体课件制作案例教程/刘庆全，时道波编.-北京：清华大学出版社，2012.1 二、课程教学目标与基本要求 本课程的核心目标是：
1.Photoshop软件基本功能，使用Photoshop制作课件母版、背景以及处理幻灯片中所用图片的方法与技巧。

2.商务运营、教学课件、生活娱乐三大类课件制作方法与技巧。

3.不同风格课件的版式布局与整体配色的方法。

4.幻灯片中酷炫动画演绎以演示文稿交互效果的实现。

本课程的基本要求是让学生掌握PowerPoint这一教学工具软件平台的使用，通过本门课程的教学使学生能熟练掌握PowerPoint软件各项功能、了解Photoshop图像处理的基本功能以及课件制作的各种方法与技巧，通过本门课的学习和训练，学生能够熟练运用计算机制作多媒体课件，为以后从事小学教育工作、结合小学教学实际利用计算机辅助教学做准备。

三、课程教学条件 机房 四、课程教学内容与学时安排 第一部分 平面设计理念 本部分主要简单介绍平面设计的概念、术语以及平面设计的方法、技巧,包括以下内容: 1.1平面设计的概念、术语 1.2平面设计的方法、技巧   通过这一部分的学习，学生对平面设计有一个初步的理解，因为课件制作的版式布局、色彩搭配等很多内容与平面设计是相通的，这样可为进一步学习课件制作后续内容打好基础。

本部分的主要教学内容（教学时数安排：4学时）：
第二部分 PowerPoint软件讲解 本部分主要介绍PowerPoint软件的使用方法与技巧,包括以下内容：
2.1幻灯片中文本的操作 2.2演示文稿的版式布局和整体配色 2.3幻灯片母版 2.4形状与图片图示的应用 2.5演示文稿中的多媒体协作效果 2.6幻灯片中酷炫的动画演义 2.7演示文稿交互效果的实现 通过本部分的学习，学生要熟练掌握PowerPoint软件的使用方法与技巧。

本章的教学时数安排：32学时 第三部分 Photoshop软件讲解   本部分主要介绍Photoshop软件基本功能，使用Photoshop制作课件母版、背景以及处理幻灯片中所用图片的方法与技巧，包括以下内容：
3.1 Photoshop软件界面及工具使用 3.2 Photoshop图像处理与合成 3.3 Photoshop照片处理 本部分的教学时数安排：9学时 第四部分 三类课件综合实训   本部分主要让学生分别对商务推广类演示文稿、生活娱乐类演示文稿、学术及教学类演示文稿三类演示文稿进行实训。包括以下内容：
4.1商务推广类演示文稿 4.2生活娱乐类演示文稿 4.3学术及教学类演示文稿 本部分的教学时数安排：10学时 第五部分 学生作品创作 本部分留时间让学生独立完成课件作品，可以是小学的语文、数学或是其它内容。

本章的教学时数安排：14学时   五、课程各教学环节学时分配 章目 课时分配 理论课时 实践课时 第一部分 平面设计理念 2 2 第二部分 PowerPoint软件讲解 11 21 幻灯片中文本的操作 1 3 演示文稿的版式布局和整体配色 1 3 幻灯片母版 2 3 形状与图片图示的应用 1 3 演示文稿中的多媒体协作效果 2 3 幻灯片中酷炫的动画演义 2 3 演示文稿交互效果的实现 2 3 第三部分 Photoshop软件讲解 3 6 Photoshop软件界面及工具使用 1 2 Photoshop图像处理与合成 1 2 Photoshop照片处理 1 2 第四部分 三类课件综合实训 3 7 商务推广类演示文稿 1 2 生活娱乐类演示文稿 1 2 学术及教学类演示文稿 1 2 第五部分 学生作品创作 0 14 合计 14 50 六、考核方式与成绩评定办法 考评环节 考评方法 分值 过 程 性 评 价 学习态度、组织纪律、团队合作 根据上课考勤情况、课外拓展作业完成情况、课堂回答问题、课堂实践示范情况，由教师和学生干部综合评定学习态度的得分 20% 单元项目实践 根据作品完成的时间、完成情况、作品展示效果、是否有创新由各小组长评价和教师抽评相结合评定成绩 60% 终 结 性 评 价 综合项目实践 根据项目完成的时间、熟练程度、完成情况、作品展示效果、是否有创新、答辩与实训报告等由现场各组小组长和任课教师共同评定成绩 20% 合计 100%