2016年江西省中考数学模拟样卷（一）|

江西省2016年中考数学模拟样卷（一）(解析版) 　 一、选择题：本大题共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个正确选项 1．计算﹣5+2的结果是（　　） A．﹣7 B．﹣3 C．3 D．7 2．2015年12月26日，南昌地铁一号线正式开通试运营．据统计，开通首日全天客流量累积近25万人次，数据25万可用科学记数法表示为（　　） A．0.25×105 B．2.5×104 C．25×104 D．2.5×105 3．下列各运算中，计算正确的是（　　） A． =±3 B．2a+3b=5ab C．（﹣3ab2）2=9a2b4 D．（a﹣b）2=a2﹣b2 4．如图，将一只青花碗放在水平桌面上，它的左视图是（　　） A． B． C． D． 5．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC=40°，AD是△ABC的一条角平分线，点E，F，G分别在AD，AC，BC上，且四边形CGEF是正方形，则∠DEB的度数为（　　） A．40° B．45° C．50° D．55° 6．如图，点E是菱形ABCD边上一动点，它沿A→B→C→D的路径移动，设点E经过的路径长为x，△ADE的面积为y，下列图象中能反映y与x函数关系的是（　　） A． B． C． D． 　 二、填空题：本大题共6小题，每小题3分，共18分 7．因式分解：2m2﹣8n2=　　． 8．在庆元旦文体活动中，小东参加了飞镖比赛，共投飞镖五次，投中的环数分别为：5，10，6，x，9．若这组数据的平均数为8，则这组数据的中位数是　　． 9．若关于x的一元二次方程x2﹣（2m+1）x+m2+2m=0有实数根，则m的取值范围是　　． 10．如图，在△ABC中，AB=4，将△ABC沿射线AB方向平移得到△A′B′C′，连接CC′，若A′C′恰好经过BC边的中点D，则AB′的长度为　　． 11．如图，这是一组由围棋子摆放而成的有规律的图案，则摆第（n）个图案需要围棋子的枚数是　　． 12．在平面直角坐标系中，已知点A（0，2），B（3，0），点C在x轴上，且在点B的左侧，若△ABC是等腰三角形，则点C的坐标为　　． 　 三、本大题共6小题，每小题3分，共30分 13．化简：﹣． 14．如图，AB是圆的直径，弦CD∥AB，AD，BC相交于点E，若AB=6，CD=2，∠AEC=α，求cosα的值． 15．（6分）计算：
+（﹣）﹣1+（2016﹣π）0+|﹣2| 16．（6分）解不等式组，并将它的解集在数轴上表示出来． 17．（6分）一只不透明的袋子中装有3个黑球、2个白球，每个球除颜色外都相同，从中任意摸出2个球． （1）“其中有1个球是黑球”是　　事件；

（2）求2个球颜色相同的概率． 18．（6分）如图，在菱形ABCD中，点E为AB的中点，请只用无刻度的直尺作图 （1）如图1，在CD上找点F，使点F是CD的中点；

（2）如图2，在AD上找点G，使点G是AD的中点． 　 四、本大题共4小题，每小题8分，共32分 19．（8分）某校开展阳光体育活动，要求每名学生从以下球类活动中选择一项参加体育锻炼：A﹣乒乓球；
B﹣足球；
C﹣篮球；
D﹣羽毛球．学校王老师对八年级某班同学的活动选择情况进行调查统计，绘制了两幅不完整的统计图，如图所示． （1）请你求出该班学生的人数并补全条形统计图；

（2）已知该校八年级学生共有500人，学校根据统计调查结果进行预估，按参加项目人数每10人购买一个训练用球的标准，为B，C两个项目统一购买训练用球．经了解，某商场销售的足球比篮球的单价少30元，此时学校共需花费2700元购买足球和篮球．求该商场销售的足球和篮球的单价． 20．（8分）小华在“科技创新大赛”中制作了一个创意台灯作品，现忽略支管的粗细，得到它的侧面简化结构图如图所示．已知台灯底部支架CD平行于水平面，FE⊥OE，GF⊥EF，台灯上部可绕点O旋转，OE=20cm，EF=20cm． （1）如图1，若将台灯上部绕点O逆时针转动，当点G落在直线CD上时，测量得∠EOG=65°，求FG的长度（结果精确到0.1cm）；

（2）将台灯由图1位置旋转到图2的位置，若此时F，O两点所在的直线恰好与CD垂直，求点F在旋转过程中所形成的弧的长度．（参考数据：sin65°≈0.91，cos65°≈0.42，tan65°≈2.14，≈1.73，可使用科学计算器） 21．（8分）如图，⊙O的直径AB的长为2，点C在圆周上，∠CAB=30°，点D是圆上一动点，DE∥AB交CA的延长线于点E，连接CD，交AB于点F． （1）如图1，当∠ACD=45°时，求证：DE是⊙O的切线；

（2）如图2，当点F是CD的中点时，求△CDE的面积． 22．（8分）一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象相交于A，B两点，且交y轴于点C．已知点A（1，4），点B在第三象限，且点B的横坐标为t（t＜﹣1）． （1）求反比例函数的解析式；

（2）用含t的式子表示k，b；

（3）若△AOB的面积为3，求点B的坐标． 　 五、本大题共10分 23．（10分）如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴相交于点A（﹣1，0），B（3，0），与y轴相交于点C（0，﹣3）． （1）求此二次函数的解析式． （2）若抛物线的顶点为D，点E在抛物线上，且与点C关于抛物线的对称轴对称，直线AE交对称轴于点F，试判断四边形CDEF的形状，并说明理由． （3）若点M在x轴上，点P在抛物线上，是否存在以A，E，M，P为顶点且以AE为一边的平行四边形？若存在，请直接写出所有满足要求的点P的坐标；
若不存在，请说明理由． 　 六、本大题共12分 24．（12分）如图，在矩形ABCD中，BC=1，∠CBD=60°，点E是AB边上一动点（不与点A，B重合），连接DE，过点D作DF⊥DE交BC的延长线于点F，连接EF交CD于点G． （1）求证：△ADE∽△CDF；

（2）求∠DEF的度数；

（3）设BE的长为x，△BEF的面积为y． ①求y关于x的函数关系式，并求出当x为何值时，y有最大值；

②当y为最大值时，连接BG，请判断此时四边形BGDE的形状，并说明理由． 　 2016年江西省中考数学模拟样卷（一） 参考答案与试题解析 　 一、选择题：本大题共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个正确选项 1．计算﹣5+2的结果是（　　） A．﹣7 B．﹣3 C．3 D．7 【考点】有理数的加法． 【分析】原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果． 【解答】解：原式=﹣（5﹣2） =﹣3， 故选B． 【点评】此题考查了有理数的加法，熟练掌握有理数加法法则是解本题的关键． 　 2．2015年12月26日，南昌地铁一号线正式开通试运营．据统计，开通首日全天客流量累积近25万人次，数据25万可用科学记数法表示为（　　） A．0.25×105 B．2.5×104 C．25×104 D．2.5×105 【考点】科学记数法—表示较大的数． 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；
当原数的绝对值＜1时，n是负数． 【解答】解：将25万用科学记数法表示为：2.5×105． 故选：D． 【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 　 3．下列各运算中，计算正确的是（　　） A． =±3 B．2a+3b=5ab C．（﹣3ab2）2=9a2b4 D．（a﹣b）2=a2﹣b2 【考点】完全平方公式；
算术平方根；
合并同类项；
幂的乘方与积的乘方． 【分析】根据算术平方根、同类项、积的乘方、完全平方公式，即可解答． 【解答】解：A、=3，故选项错误；

B、2a与3b不是同类项，不能合并，故选项错误；

C、（﹣3ab2）2=9a2b4，故选项正确；

D、（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2，故选项错误． 故选：C． 【点评】本题考查算术平方根、同类项、积的乘方、完全平方公式的知识点，是一道小的综合题，属于基础题． 　 4．如图，将一只青花碗放在水平桌面上，它的左视图是（　　） A． B． C． D． 【考点】简单组合体的三视图． 【分析】根据从左边看得到的图形是左视图，可得答案． 【解答】解：从左边看下边是一个圆台，上边是一个矩形， 故选：C． 【点评】本题考查了简单组合体的三视图，从左边看得到的图形是左视图． 　 5．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC=40°，AD是△ABC的一条角平分线，点E，F，G分别在AD，AC，BC上，且四边形CGEF是正方形，则∠DEB的度数为（　　） A．40° B．45° C．50° D．55° 【考点】正方形的性质． 【分析】作EM⊥AB于M，只要证明EF=EM=EG，推出BE是∠ABC的平分线，根据∠BED=∠EAB+∠EBA即可计算． 【解答】解：作EM⊥AB于M， ∵四边形EFCG是正方形， ∴∠EFC=∠AFE=∠EGC=90°，EF=EG， ∵EF⊥AC，EM⊥AB，AD平分∠BAC， ∴EF=EM=EG， ∵EG⊥BC，EM⊥AB， ∴EB平分∠ABC， ∵∠C=90°， ∴∠CAB+∠CBA=90°， ∴∠BED=∠EAB+∠EBA=（∠CAB+∠CBA）=45°． 故答案为45°． 【点评】本题考查正方形的性质，角平分线的性质定理以及判定定理，解题的关键是熟练掌握角平分线的判定定理和性质定理，记住出现角平分线需要考虑添加类似的辅助线，属于中考常考题型． 　 6．如图，点E是菱形ABCD边上一动点，它沿A→B→C→D的路径移动，设点E经过的路径长为x，△ADE的面积为y，下列图象中能反映y与x函数关系的是（　　） A． B． C． D． 【考点】动点问题的函数图象． 【分析】考虑△ADE的面积变化就是要考虑当点E运动时，△ADE的底边及高的变化情况．因为点E是沿着菱形的四边运动，结合菱形性质可以知道△ADE的高都是不变的，只需要考虑底边的变化就可以了．点E在AB上移动时，底边是不断增大的；
点E在BC上移动时，用AD做底边，则点的移动不会带来面积的变化；
点E在CD上移动时，底边是在减少的，结合三角形面积计算公式可以得出变化趋势即得出解答． 【解答】解：因为点E在菱形ABCD上移动，所以可知菱形各顶点向对边作的高为定值，可设高的长为k 如图一，当点E在AB上移动时，将AE作为△ADE底边，则有S△ADE =•AE•k 随着点E移动，AE的长在增大，三角形的面积也是在增大的，y与x满足正比例函数关系；

如图二，当点E在BC上移动时，将AD作为底边，则有S△ADE=•AD•k 点E的移动不会带来AD长度的变化，所以此时三角形面积为定值；

如图三，当点E在BC上移动时，将DE作为△ADE底边，则有S△ADE=•DE•k 随着点E移动，DE的长在减少，三角形的面积也是在减少的，y与x满足正比例函数关系． 所以应该选A． 【点评】此题主要考查了动点带来的面积变化问题，考查了分类讨论思想的应用，解答此题的关键是明确变化过程中△ADE的高是定值，学会在运动变化过程中找不变量是解决动点问题的一个核心思路． 　 二、填空题：本大题共6小题，每小题3分，共18分 7．因式分解：2m2﹣8n2=　2（m+2n）（m﹣2n）　． 【考点】提公因式法与公式法的综合运用． 【分析】根据因式分解法的步骤，有公因式的首先提取公因式，可知首先提取系数的最大公约数2，进一步发现提公因式后，可以用平方差公式继续分解． 【解答】解：2m2﹣8n2， =2（m2﹣4n2）， =2（m+2n）（m﹣2n）． 【点评】本题考查了提公因式法，公式法分解因式，因式分解一定要进行到每个因式不能再分解为止． 　 8．在庆元旦文体活动中，小东参加了飞镖比赛，共投飞镖五次，投中的环数分别为：5，10，6，x，9．若这组数据的平均数为8，则这组数据的中位数是　9　． 【考点】中位数；
算术平均数． 【分析】先根据平均数的概念求出x的值，然后根据中位数的概念求解． 【解答】解：由题意得， =8， 解得：x=10， 这组数据按照从小到大的顺序排列为：5，6，9，10，10， 则中位数为：9． 故答案为9． 【点评】本题考查了中位数的知识：将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数；
如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数．也考查了平均数． 　 9．若关于x的一元二次方程x2﹣（2m+1）x+m2+2m=0有实数根，则m的取值范围是　m≤　． 【考点】根的判别式． 【分析】由方程有实数根可得知b2﹣4ac≥0，代入数据即可得出关于m的一元一次不等式，解不等式即可得出结论． 【解答】解：由已知得：b2﹣4ac=[﹣（2m+1）]2﹣4（m2+2m）≥0， 即1﹣4m≥0，解得：m≤． 故答案为：m≤． 【点评】本题考查了根的判别式以及解一元一次不等式，解题的关键是得出关于m的一元一次不等式．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，由根的个数结合根的判别式得出不等式（方程或不等式组）是关键． 　 10．如图，在△ABC中，AB=4，将△ABC沿射线AB方向平移得到△A′B′C′，连接CC′，若A′C′恰好经过BC边的中点D，则AB′的长度为　6　． 【考点】平移的性质． 【分析】根据线段中点的定义求出AA′，再根据平移的性质可得A′B′=AB，然后根据AB′=AA′+A′B′计算即可得解． 【解答】解：∵A′C′恰好经过BC边的中点D， ∴AA′=AB=×4=2， ∵△ABC沿射线AB方向平移得到△A′B′C′， ∴A′B′=AB， ∴AB′=AA′+A′B′=2+4=6． 故答案为：6． 【点评】本题考查平移的基本性质：①平移不改变图形的形状和大小；
②经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等． 　 11．如图，这是一组由围棋子摆放而成的有规律的图案，则摆第（n）个图案需要围棋子的枚数是　4n+1　． 【考点】规律型：图形的变化类． 【分析】观察图形可知：第1个图形需要棋子数为5；
第2个图形需要的棋子数为1+4×2；
第3个图形需要的棋子数为1+4×3；
第4个图形需要的棋子数为：1+4×4，…，则第n个图形需要的棋子数为：4n+1． 【解答】解：∵第（1）个图案需要棋子数为：1+4×1=5个；

第（2）个图案需要棋子数为：1+4×2=9个；

第（3）个图案需要棋子数为：1+4×3=13个；

第（4）个图案需要棋子数为：1+4×4=17个；

… ∴第（n）个图案需要棋子数为：1+4×n=4n+1个；

故答案为：4n+1． 【点评】本题主要考查图形的变化规律，根据已给图形中棋子的数量发现规律是关键． 　 12．在平面直角坐标系中，已知点A（0，2），B（3，0），点C在x轴上，且在点B的左侧，若△ABC是等腰三角形，则点C的坐标为　（﹣3，0），（，0），（，0　． 【考点】等腰三角形的性质；
坐标与图形性质． 【分析】分为三种情况：①AB=AC，②AC=BC，③AB=BC，即可得出答案． 【解答】解：∵A（0，2），B（3，0）， ∴OA=2，OB=3，AB=， ①以A为圆心，以AB为半径作弧，交x轴于C1、，此时C点坐标为（﹣3，0）；

②当AC=BC，此时C点坐标为（，0）；

③以B为圆心，以AB为半径作弧，交x轴于C3，此时点C坐标为（，0）；

故答案为：（﹣3，0），（，0），（，0）；

【点评】本题考查了等腰三角形的判定，关键是用了分类讨论思想解答． 　 三、本大题共6小题，每小题3分，共30分 13．化简：﹣． 【考点】分式的加减法． 【分析】原式变形后，利用同分母分式的加法法则计算即可得到结果． 【解答】解：原式=+==a﹣1． 【点评】此题考查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 　 14．如图，AB是圆的直径，弦CD∥AB，AD，BC相交于点E，若AB=6，CD=2，∠AEC=α，求cosα的值． 【考点】相似三角形的判定与性质；
圆周角定理；
解直角三角形． 【分析】如图，连接AC．在Rt△AEC中，求出的值即可，根据==可以得出结论． 【解答】解：如图，连接AC． ∵AB∥CD， ∴△ABE∽△DCE， =， ∴=，∠BCD=∠ADC， ∴EC=ED，AB=6，CD=2， ∴====， ∵AB是直径， ∴∠ACE=90°， ∴cosα==． 【点评】本题考查相似三角形的判定和性质、圆的有关知识、平行线的性质、锐角三角函数等知识，解题的关键是重合添加常用辅助线，构造直角三角形解决问题，属于中考常考题型． 　 15．计算：
+（﹣）﹣1+（2016﹣π）0+|﹣2| 【考点】实数的运算；
零指数幂；
负整数指数幂． 【分析】原式利用立方根定义，负整数指数幂、零指数幂法则，以及绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果． 【解答】解：原式=﹣2﹣3+1+2﹣ =﹣2﹣． 【点评】此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 　 16．解不等式组，并将它的解集在数轴上表示出来． 【考点】解一元一次不等式组；
在数轴上表示不等式的解集． 【分析】分别求出每一个不等式的解集，将两个不等式解集表示在数轴上找到其公共部分即可． 【解答】解：解不等式①得：x＜3， 解不等式②得：x≥0， 将不等式解集表示在数轴上如图：
故不等式组的解集为：0≤x＜3． 【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集并将解集表示在数轴上找到解集的公共部分是解答此题的关键． 　 17．一只不透明的袋子中装有3个黑球、2个白球，每个球除颜色外都相同，从中任意摸出2个球． （1）“其中有1个球是黑球”是　随机　事件；

（2）求2个球颜色相同的概率． 【考点】列表法与树状图法． 【分析】（1）直接利用随机事件的定义分析得出答案；

（2）利用树状图法画出图象，进而利用概率公式求出答案． 【解答】解：（1）“其中有1个球是黑球”是随机事件；

故答案为：随机；

（2）如图所示：
， 一共有20种可能，2个球颜色相同的有8种， 故2个球颜色相同的概率为：
=． 【点评】此题主要考查了随机事件的定义以及树状图法求概率，正确列举出所有的可能是解题关键． 　 18．如图，在菱形ABCD中，点E为AB的中点，请只用无刻度的直尺作图 （1）如图1，在CD上找点F，使点F是CD的中点；

（2）如图2，在AD上找点G，使点G是AD的中点． 【考点】菱形的性质；
作图—复杂作图． 【分析】（1）过点E，作EF∥AD交CD于点F，则点F是CD的中点；

（2）连接BD，过点E作EG∥BD交AD于点G，则点G是AD的中点． 【解答】解：
（1）如图所示：
（2）如图所示：
【点评】本题考查的是作图的应用，掌握菱形的性质和三角形中位线定理、正确作出图形是解题的关键． 　 四、本大题共4小题，每小题8分，共32分 19．某校开展阳光体育活动，要求每名学生从以下球类活动中选择一项参加体育锻炼：A﹣乒乓球；
B﹣足球；
C﹣篮球；
D﹣羽毛球．学校王老师对八年级某班同学的活动选择情况进行调查统计，绘制了两幅不完整的统计图，如图所示． （1）请你求出该班学生的人数并补全条形统计图；

（2）已知该校八年级学生共有500人，学校根据统计调查结果进行预估，按参加项目人数每10人购买一个训练用球的标准，为B，C两个项目统一购买训练用球．经了解，某商场销售的足球比篮球的单价少30元，此时学校共需花费2700元购买足球和篮球．求该商场销售的足球和篮球的单价． 【考点】条形统计图；
扇形统计图． 【分析】（1）根据C的人数和所占的百分比求出总人数，用总人数乘以D类人数所占的百分比求出D类的人数，再用总人数减去其它类的让人数，求出A类的人数，从而补全统计图；

（2）设该商场销售的足球单价是x元，则篮球的单价是（x+30）元，根据学校的总人数和参加项目人数每10人购买一个训练用球的标准，列出方程，求出x的值，即可得出答案． 【解答】解：（1）该班学生的总人数是=50（人）， D类的人数是：50×20%=10（人）， D类的人数是：50﹣8﹣12﹣10=20（人）， 补图如下：
（2）设该商场销售的足球单价是x元，则篮球的单价是（x+30）元，根据题意得：
（500×÷10）x+（500×÷10）（x+30）=2700， 解得：x=117， 则篮球的单价是117+30=147（元）． 答：该商场销售的足球单价是117元，篮球的单价是147元． 【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；
扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小． 　 20．小华在“科技创新大赛”中制作了一个创意台灯作品，现忽略支管的粗细，得到它的侧面简化结构图如图所示．已知台灯底部支架CD平行于水平面，FE⊥OE，GF⊥EF，台灯上部可绕点O旋转，OE=20cm，EF=20cm． （1）如图1，若将台灯上部绕点O逆时针转动，当点G落在直线CD上时，测量得∠EOG=65°，求FG的长度（结果精确到0.1cm）；

（2）将台灯由图1位置旋转到图2的位置，若此时F，O两点所在的直线恰好与CD垂直，求点F在旋转过程中所形成的弧的长度．（参考数据：sin65°≈0.91，cos65°≈0.42，tan65°≈2.14，≈1.73，可使用科学计算器） 【考点】解直角三角形的应用． 【分析】（1）作GM⊥OE可得矩形EFGM，设FG=xcm，可知EF=GM=20cm，OM=（20﹣x）cm，根据tan∠EOG=列方程可求得x的值；

（2）RT△EFO中求出OF的长及∠EOF的度数，由∠EOG度数可得旋转角∠FOF′度数，根据弧长公式计算可得． 【解答】解：（1）如图，作GM⊥OE于点M， ∵FE⊥OE，GF⊥EF， ∴四边形EFGM为矩形， 设FG=xcm， ∴EF=GM=20cm，FG=EM=xcm， ∵OE=20cm， ∴OM=（20﹣x）cm， 在RT△OGM中， ∵∠EOG=65°， ∴tan∠EOG=，即=tan65°， 解得：x≈3.8cm；

故FG的长度约为3.8cm． （2）连接OF， 在RT△EFO中，∵EF=20，EO=20， ∴FO==40，tan∠EOF===， ∴∠EOF=60°， ∴∠FOG=∠EOG﹣∠EOF=5°， 又∵∠GOF′=90°， ∴∠FOF′=85°， ∴点F在旋转过程中所形成的弧的长度为：
=cm． 【点评】此题主要考查了解直角三角形的应用，充分体现了数学与实际生活的密切联系，解题的关键是表示出线段的长后，理清线段之间的关系． 　 21．如图，⊙O的直径AB的长为2，点C在圆周上，∠CAB=30°，点D是圆上一动点，DE∥AB交CA的延长线于点E，连接CD，交AB于点F． （1）如图1，当∠ACD=45°时，求证：DE是⊙O的切线；

（2）如图2，当点F是CD的中点时，求△CDE的面积． 【考点】切线的判定． 【分析】（1）如图1中，连接OD，欲证明ED是切线，只要证明∠EDO=90°即可． （2）如图2中，连接BC，利用勾股定理．以及直角三角形30度性质求出CD、DE即可． 【解答】（1）证明：如图1中，连接OD． ∵∠C=45°， ∴∠AOD=2∠C=90°， ∵ED∥AB， ∴∠AOD+∠EDO=180°， ∴∠EDO=90°， ∴ED⊥OD， ∴ED是⊙O切线． （2）解：如图2中，连接BC， ∵CF=DF， ∴AF⊥CD， ∴AC=AD， ∴∠ACD=∠ADC， ∵AB∥ED， ∴ED⊥DC， ∴∠EDC=90°， 在RT△ACB中，∵∠ACB=90°，∠CAB=30°，AB=2， ∴BC=1，AC=， ∴CF=AC=，CD=2CF=， 在RT△ECD中， ∵∠EDC=90°，CD=，∠E=∠CAB=30°， ∴EC=2CD=2，ED==3， ∴S△ECD=•ED•CD=． 【点评】本题考查切线的性质和判定、圆的有关知识、勾股定理等知识，解题的关键是灵活运用这些知识，属于基础题，中考常考题型． 　 22．一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象相交于A，B两点，且交y轴于点C．已知点A（1，4），点B在第三象限，且点B的横坐标为t（t＜﹣1）． （1）求反比例函数的解析式；

（2）用含t的式子表示k，b；

（3）若△AOB的面积为3，求点B的坐标． 【考点】反比例函数与一次函数的交点问题． 【分析】（1）把点A（1，4）代入y=即可得到结论；

（2）由点B的横坐标为t，得到B（t，），把A，B的坐标代入y=kx+b，解方程组即可得到结果；

（3）根据三角形的面积列方程即可得到结论． 【解答】解：（1）把点A（1，4）代入y=得：m=4， ∴反比例函数的解析式为y=；

（2）∵点B的横坐标为t， ∴B（t，）， ∴， ∴；

（3）∵OC=， ∴S△AOB=S△ACO+S△BCO=•×（﹣t+1）=3， ∴t=﹣2， ∴点B的坐标（﹣2，﹣2）． 【点评】本题考查了反比例函数与一次函数的交点，待定系数法求函数的解析式，三角形的面积的计算，正确的理解题意是解题的关键． 　 五、本大题共10分 23．（10分）（2016•江西模拟）如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴相交于点A（﹣1，0），B（3，0），与y轴相交于点C（0，﹣3）． （1）求此二次函数的解析式． （2）若抛物线的顶点为D，点E在抛物线上，且与点C关于抛物线的对称轴对称，直线AE交对称轴于点F，试判断四边形CDEF的形状，并说明理由． （3）若点M在x轴上，点P在抛物线上，是否存在以A，E，M，P为顶点且以AE为一边的平行四边形？若存在，请直接写出所有满足要求的点P的坐标；
若不存在，请说明理由． 【考点】二次函数综合题． 【分析】（1）利用待定系数法即可解决问题． （2）结论四边形EFCD是正方形．如图1中，连接CE与DF交于点K．求出E、F、D、C四点坐标，只要证明DF⊥CE，DF=CE，KC=KE，KF=KD即可证明． （3）如图2中，存在以A，E，M，P为顶点且以AE为一边的平行四边形．根据点P的纵坐标为2或﹣2，即可解决问题． 【解答】解：（1）把A（﹣1，0），B（3，0），C（0，﹣3）代入y=ax2+bx+c得， 解得， ∴抛物线的解析式为y=x2﹣2x﹣3． （2）结论四边形EFCD是正方形． 理由：如图1中，连接CE与DF交于点K． ∵y=（x﹣1）2﹣4， ∴顶点D（1，4）， ∵C、E关于对称轴对称，C（0，﹣3）， ∴E（2，﹣3）， ∵A（﹣1，0），设直线AE的解析式为y=kx+b， ∴， 解得， ∴直线AE的解析式为y=﹣x﹣1． ∴F（1，﹣2）， ∴CK=EK=1，FK=DK=1， ∴四边形EFCD是平行四边形， 又∵CE⊥DF，CE=DF， ∴四边形EFCD是正方形． （3）如图2中，存在以A，E，M，P为顶点且以AE为一边的平行四边形． 由题意点P的纵坐标为2或﹣2， 当y=2时，x2﹣2x﹣3=2，解得x=1±， 可得P1（1+，2），P2（1﹣，2）， 当y=﹣2时，x=0，可得P3（0，﹣2）， 综上所述当P点坐标为（1+，2）或（1﹣，2）或（0，﹣2）时，存在以A，E，M，P为顶点且以AE为一边的平行四边形． 【点评】本题考查二次函数综合题、待定系数法、一次函数的应用、正方形的判定和性质、平行四边形的判定和性质等知识，解题的关键是灵活运用待定系数法确定函数解析式，学会用分类讨论的思想思考问题，属于中考压轴题． 　 六、本大题共12分 24．（12分）（2016•泰兴市二模）如图，在矩形ABCD中，BC=1，∠CBD=60°，点E是AB边上一动点（不与点A，B重合），连接DE，过点D作DF⊥DE交BC的延长线于点F，连接EF交CD于点G． （1）求证：△ADE∽△CDF；

（2）求∠DEF的度数；

（3）设BE的长为x，△BEF的面积为y． ①求y关于x的函数关系式，并求出当x为何值时，y有最大值；

②当y为最大值时，连接BG，请判断此时四边形BGDE的形状，并说明理由． 【考点】相似形综合题． 【分析】（1）根据平行四边形的性质得到∠A=∠ADC=∠DCB=90°，根据余角的性质得到∠ADE=∠CDF，由相似三角形的判定定理即可得到结论；

（2）解直角三角形得到CD=，根据矩形的性质得到AD=BC=1．AB=CD=，根据相似三角形的性质得到=，根据三角函数的定义即可得到结论；

（3）①根据相似三角形的性质得到CF=3﹣x，根据三角形的面积公式得到函数的解析式，根据二次函数的顶点坐标即可得到结论；
②根据当x为时，y有最大值，得到BE=，CF=1，BF=2，根据相似三角形的想得到CG=，于是得到BE=DG，由于BE∥DG，即可得到结论． 【解答】解：（1）在矩形ABCD中， ∵∠A=∠ADC=∠DCB=90°， ∴∠A=∠DCF=90°， ∵DF⊥DE， ∴∠A=∠EDF=90°， ∴∠ADE=∠CDF， ∴△ADE∽△CDF；

（2）∵BC=1，∠DBC=60°， ∴CD=， 在矩形ABCD中， ∵AD=BC=1．AB=CD=， ∵△ADE∽△CDF， ∴=， ∵tan∠DEF=， ∴=， ∴∠DEF=60°；

（3）①∵BE=x， ∴AE=﹣x， ∵△ADE∽△CDF， ∴=， ∴CF=3﹣x， ∴BF=BC+CF=4﹣x， ∴y=BE•BF=x（4﹣x）=﹣x2+2x， ∵y=﹣x2+2x=﹣（x﹣）2+， ∴当x为时，y有最大值；

②y为最大值时，此时四边形BGDE是平行四边形， ∵当x为时，y有最大值， ∴BE=，CF=1，BF=2， ∵CG∥BE， ∴△CFG∽△BFE， ∴， ∴CG=， ∴DG=， ∴BE=DG，∵BE∥DG， ∴四边形BGDE是平行四边形． 【点评】本题考查了相似三角形的判定和性质，求函数的解析式，二次函数的最大值，平行四边形的判定，矩形的性质，熟练掌握相似三角形的判定和性质是解题的关键．