[小小少年宫项目总结]

小小少年宫项目总结 一、目标完成情况 资金完成情况。计划投入万元，实际投入资金（到位、拨付）0万，完成率0%，其中：中央资金0万元、省级资金0万元、市县资金0万元、社会资金0万元、银行贷款0万元、债券资金0万元。计划万元资金由其他资金列支，预计11月底前拨付到位。

二、 主要做法 今年计划建设小小乡村学校少年宫3所，实际完成3所，分别是小学、小学、小学。

在项目建设上，严格按照要求，认真做好项目前期工作调研，挨个摸清学校情况，充分考虑贫困村所在的或所辐射的二级校，积极探索由中心校特长教师每周送教下乡解决二级校缺乏音体美等专业特长教师的问题。进一步征求教育部门意见后，综合评估后把小小少年宫的建设放在中央级少年宫项目的学生急需并且有能力承建的二级校，指导各小小少年宫在氛围营造、活动开展、课程设置、特色发展等方面规范设置。

在项目管理上，各小小少年宫安排专人每周定时向县文明办发送活动开展图片，报告建设进度。将小小少年宫项目建设纳入中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫考核内容，每学期定期联合教育、财政相关部门进行考核，依照项目建设考核情况梯度调配中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫运转补助资金，实行动态管理。

在实际运行中，从学生实际需要出发，广泛调动社会各界的积极性，开展医疗卫生、法制宣传、心理辅导、爱国教育、图书捐赠等公益活动，共同支持乡村学校少年宫发展。把书法、武术、木刻、水墨画等传统文化纳入少年宫活动项目，在传承传统文化、培养动手能力的同时，培养了学生爱国爱家的道德情操。创新融合体操、武术、诵读等丰富内容组织大课间活动，在重要时间节点开展童心向党、经典诵读、向国旗敬礼等主题实践活动，让更多的农村未成年人在潜移默化中培育和践行社会主义价值观。

三、工作成效 3所小小全部投入使用，普遍开设5-6个项目活动，每周活动2次，每周活动时长达2小时，开设了腰鼓、篆刻、国学、棋艺、主持等多个项目小组，3所乡村学校服务400多名乡村孩子，活动成果初步显现。少年宫活动在开展过程中赢得了老师支持、学生喜爱、家长满意，取得了很好的社会效益。惠及1100余名乡村孩子，真正将其建成农村留守孩子成长的乐园，成为培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地。