2019年教育局科室绩效考核方案|

2019年教育局科室绩效考核方案 一、考核原则 重过程、重实绩、重激励、重公开。

二、考核对象 机关各科室：办公室、基教科、人事科、计财科、教研室、后勤电教装备办、党群综合办、综治办。

三、考核主要内容与办法 实行百分制，内容：服务中心工作、日常工作、公众形象。

（一）中心工作考核（30分） 1.普济佛仙桥村精准扶贫联系对象脱贫工作（10分） 由局驻村工作组根据工作情况给予评分。

2.招商引资工作（3分） 由局招商引资工作领导小组负责评分。

3.其它中心工作（7分）          意识形态工作、机关干部下基层“六个一”活动、创卫等。

4.按时参加集体活动（10分） 每迟到一人次扣对应科室0.5分，未经请假不参加每人次扣对应科室1分，扣完为止。由局办公室负责评分。

（二）本职工作考核（40分） 1.工作安排和完成情况（20分） 每周四下班前向办公室报送周工作完成情况、下周工作计划，每月底按时将本月工作完成情况（含相关材料）和下月工作安排交办公室，每迟一次扣1分，不交一次扣2分，扣完15分为止。

半年工作总结和年度工作总结（5分）。分别在6月底和12月底上交半年工作总结和年度工作总结，迟交每次扣1分，未交扣3分，总结材料质量不高扣1分，扣完5分为止。

2.亮点与特色工作（10分） 6月底、12月中旬，将亮点与特色工作材料报办公室，办公室根据材料进行评分。

3.应急性工作落实情况（10分） 按时保质完成一些应急性的工作，推迟完成一次扣1分，未做一次扣2分，扣完为止。

（三）公众形象考核（30分） 1.机关考勤（10分） 每缺签一人次扣对应科室0.5分，全年考勤得分＝10分－（全年科室扣分总和/科室人数），扣完为止。

2.理论学习（5分） 按时参加机关组织的理论学习，每迟到1人次扣对应科室1分，未到扣对应科室2分。

3.宣传报道（10分） 积极向教育局办公室投稿，每投稿1次并被录用得1分，得满10分为止。

4.社会满意度（5分） 年底由局机关工作人员、乡镇教育干事和直管学校校长对各科室进行评价，评价分满意、基本满意、不满意三类。每出现一票基本满意扣0.5分，不满意扣1分，扣完5分为止。

（四）考核设置“一票否决”和加分项目 有下列情况之一，科室不能评为优秀：
1.工作人员发生违纪违法事件，受到处分的；

2.因过失造成重大工作失误或重大责任事故的；

3.违反工作纪律被县及以上部门通报批评的；

4.因个人过失或思想文化等行为造成恶劣影响的；

5.局党组研究同意的其他项目。

考核设定加分项：中央、国务院表彰的每项加1.6分，中直部门和省委、省政府表彰的每项加0.8分，省直部门和市委、市政府表彰的每项加0.4分，市直部门和县委、县政府表彰的每项加0.2分，县直部门表彰的每项加0.1分。工作经验在有关会议上进行交流或者在主流媒体上宣传报道的，按中、省、市、县每次分别加0.8分、0.4分、0.2分、0.1分。同类不同级别的加分项目不重复计分。加分项目累计，以10分为限（部门仅指党委、政府组成部门；
主流媒体仅限各级日报、电视综合频道）。

四、考核结果及运用 按得分排名，前3名为优秀，科室长年终考核加5分；
考核末尾两名的科室负责人当年不予提拔重用、评先表模。连续两年排末尾两名的，对科室负责人提醒谈话。连续三年考核结果排名倒数第一的，对科室负责人原则上予以组织处理或调整岗位。