五年级体育教案-集体舞,,,全国通用

年级 五 人数 日期 执教 班级 组班形式 自然班 周次 七 课次 21 内容 主题 1、韵律：集体舞 4-（1） 2、基本内容II——小篮球 10-（6） 重点 动作协调 联合防守 快速跑传 难点 联合防守 顽强拼搏 学习 目标 1．80%学生学会集体舞的第一节内容，增强身体协调性 2．95%的学生学会联合防守、快速跑传的半场三对三比赛，初步能自行组织比赛 3．感受篮球乐趣，养成对体育的热爱 4．具有拼搏胜利的意识 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 1’ 课堂常规 1．师生问好 2．宣布课的内容 3．检查课堂常规 教学要求：安静整齐、认真听讲 ★ ♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ 二 5’ 热身操：搏击操 4×8 2’30” 小 1．教师讲解热身游戏的方法 2．学生体验游戏快乐 3．师生共同感受游戏快乐 教学要求：整齐到位、动作有力 散点 三 14’ 韵律：集体舞 4 4× 中下 1．教师引导学生进入课题 2．师生示范集体舞第一节内容，引导学生观察，引出“动作协调”的动作要领 八小组 1 3 40” 1×40” 3×50” 3．学生分组体验，领悟要领 4．集中交流，学生展示，表扬 5．引导学生小组比赛“看谁做的好” 6．鼓励学生敢于挑战，学生体验快乐 7．教师巡视指导，强调学练安全 四 13’ 基本内容II（篮球）：半场三对三 1 3 2 1 1×2’ 3×30” 1×2’ 1×2’ 中 1．师生互动回顾前课所学 2．指导学生“半场三对三”对抗，强调“联合防守”的战位要求，请小裁判一同参与 3．组织轮空的小组助威或在空地轮换练习传接球和联合防守 4．集中交流、点评、表扬、引出“快速跑传”的动作要领 5．教师示范防守动作，强调“联合防守”的战位要求 6．引导学生继续分组对抗，请小裁判一同参与 7．教师参与各组一同比赛，鼓励顽强拼搏 8．强调“友谊第一、比赛第二”的原则，注意保护自我、伙伴和对手 9．鼓舞学生团结合作，发扬顽强拼搏的精神 教学要求：注意安全、多练快评 五 2’ 放松游戏：平衡木 5 5×20” 小 1．教师引导学生放松2．师生同练3．表扬，小结 教学要求：放松愉悦、遵守规则 散点 六 1’ 下课小结 1．师生共同回顾 2．学生认真听讲 散点 3．师生再见 4．回收器材 教学要求：认真听讲 场地 器材 空地1块 篮球36只 安全保障 1．选择标准的篮球场，场内没有杂物（课前检查场地） 2．合理编排学生练习人数及练习路线和方向 3．做好充分的准备活动，特别是上下肢及腕、肩、踝关节 4．加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞 5．强调“友谊第一、比赛第二”的运动精神，注意保护自我、伙伴和对手 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中 48% 35% 45% 课后 小结