2019统编四年级下册 [统编版2019-2020学年三年级上学期语文期中考试模拟试卷—附答案]
统编版2019-2020学年三年级上学期语文期中考试模拟试卷 一、积累与运用(共9题;
共52分) 1.读拼音,写词语。
hán dōng fēng shuāng zèng sòng ________ ________ ________ jú huā jūn zi tiǎo zhàn ________ ________ ________ 2.填空。
“频”按照音序查字法,先查________,再查________;
按照部首查字法,先查________,再查________画。在“美丽的菊花在秋雨里频频点头”中,“频”的正确解释是________(A.屡次,连续几次;
B.频率)。
3.按要求分类。
咱、怜、扫、胃、管、刚、流、偷、卷、骨、齿、吞、悲、咽、几、眯、算 (1)左右结构:________ (2)上下结构:________ (3)独体字:________ 4.辨字组词。
梨________ 叭________ 争________ 曲________ 利________ 扒________ 挣________ 由________ 5.下列词语搭配恰当的一组是( ) A. 飘逸的国旗 忠实的朋友 美丽的学校 古老的铜钟 B. 一颗白桦树 一间小学 一堆书 一群孩子 C. 扬起双臂 吹着口笛 朗读课文 收起书本 6.辨别形近字填空。
(1)管 官 ①老人病了不能没人________。
②他是一名外交________。
(2)扫 归 ①可是那头牛用尾巴轻轻一________,青头就给摔到地上了。
②我们借图书馆的书要按时________还。
7.判断下列句子运用了哪种修辞手法。
①黄黄的叶子像一把把小扇子。________ ②橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!________ ③美丽的菊花在秋雨里频频点头。________ 8.按要求写句子。
(1)学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。(改为“把”字句) (2)为了弄清楚道理,就是挨打也值得。(用划线词造句) 为了________,就是________。
(3)雨一来,他们便放假了。(仿写句子) 花儿一开,________。
(4)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写句子,注意划线词的用法) 风在大树上________,在大海上________,在校园里________。
9.智慧巧链接 下面这些歇后语都和蚂蚁有关,快来连一连吧! 冬天的蚂蚁 A.团团转 热锅上的蚂蚁 B.不露头 老虎吃蚂蚁 C.不知深浅 蚂蚁进塘 D.不够塞牙缝 二、诗歌鉴赏(共1题;
共10分) 10.阅读诗歌,回答问题。
山居秋瞑 空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
(1)这首诗的作者是________代诗人________。描写的是________季的景色。
(2)诗句“明月松间照,清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。其中“动”指的是________,“静”指的是________,“声”指的是________,“色”指的是________。
(3)对诗歌赏析正确的一项是( ) A. “空山”是指山中植被都消失了,“晚来秋”是说气候炎热,秋天来晚了。
B. 最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。
C. 全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。
三、现代文阅读(共2题;
共28分) 11.阅读下文,回答问题。
一块奶酪(节选) 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!” 大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
(1)给下列句子中划线字选择正确的解释。(填序号) 足:①(副词)够得上某种数量或程度;
②足以;
值得(多用于否定式);
③充足;
足够。
Ⅰ劲头比刚才更足。________ Ⅱ这点小事微不足道。________ Ⅲ这碗饭足以填饱肚子了。________ (2)蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的原因是( ) A. 一点儿奶酪渣不够分。 B. 最小的蚂蚁需要特殊的照顾。 C. 怕其他蚂蚁偷吃。
(3)蚂蚁队长不自己吃掉奶酪渣的原因是( ) A. 怕被其他蚂蚁发现。
B. 怕违反不许偷嘴的禁令而受处罚。
C. 不能带头违反自己定的不许偷嘴的禁令。
(4)大家干活劲头更足的原因是( ) A. 他们看到了蚂蚁队长吃掉了奶酪渣。
B. 他们没有吃到一点儿奶酪。
C. 他们看到蚂蚁队长让小蚂蚁吃掉了奶酪渣。
12.阅读下文,回答问题。
骡子和铃铛 一头高大健壮的骡子,脖子上系上一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响,比鸟儿唱歌还悦耳动听。
一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,白菜、韭菜一畦畦,鲜嫩又可口,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当”,一串串尖厉的急响,钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门,挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“混账东西,你胡嚼乱踩,把菜地弄得一团糟。要不是铃铛叫我来,菜地准被你糟蹋完了。看你下次再敢闯进菜园……” 骡子疼得直叫唤,不要命地跑出了菜园,“叮当,叮当”,铃铛的响声,伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久,骡子拉着一车货,长途跑路,傍晚时返回了村里。“叮当,叮当”,一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道:“嗬,好一头结实顶用的骡子,拖这么多货物跑了一天,还那么精神抖擞的。听,配上这清脆悦耳的铃铛声,多有气魄!” “叮当,叮当。”铃铛听了这番话,响得更加起劲了,像是说:“对的,对的,骡子了不起!” 骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦。突然,它望见了菜园,不禁感到一阵阵隐痛,立刻不高兴地责问铃铛道:“你发出的同一个声音,为什么一时出卖我,一时又吹捧我?”“叮当,请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;
当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩啊!” (1)联系上下文,写出下列词语的意思。
①满心喜悦:________。
②理所当然:________。
(2)铃铛两次的声响,骡子认为第一次是________,第二次是________自己;
铃铛却认为第一次是________,第二次是________骡子。
A.挽救 B.吹捧 C.赞扬 D.出卖 (3)画横线部分中“同一个声音”是指( ) A. 主人斥责骡子的声音。 B. 铃铛清脆悦耳的声音。 C. 鸟儿唱歌的声音。
(4)联系文章,请你想想:骡子和铃铛能成为好朋友吗?说明理由。
四、写作题(共1题;
共10分) 13.同学们,我们的生活丰富多彩,你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事、高兴的事,或者你愿意写的其他事。要求:①写作之前为自己的习作定一个题目。②语句通顺,将内容写具体些,不少于200字。③书写工整,不写错别字。
答案解析部分 一、积累与运用 1.【答案】 寒冬;
风霜;
赠送;
菊花;
君子;
挑战 2.【答案】 P;
pin;
页;
7;
A 3.【答案】 (1)咱、怜、扫、刚、流、偷、咽、眯 (2)胃、管、卷、骨、齿、吞、悲、算 (3)几 4.【答案】 梨花;
喇叭;
争取;
歌曲;
利用;
扒拉;
挣钱;
理由 5.【答案】 C 6.【答案】 (1)管;
官 (2)扫;
归 7.【答案】 比喻;
拟人;
拟人 8.【答案】 (1)那鲜艳的民族服装把学校打扮得绚丽多彩。
(2)能按时完成任务;
挨饿我也愿意 (3)蜜蜂们就赶来了 (4)乱舞;
怒吼;
狂跑 9.【答案】 二、诗歌鉴赏 10.【答案】 (1)唐;
王维;
秋 (2)泉流;
月照;
泉声;
青松 (3)C 三、现代文阅读 11.【答案】 (1)③;
②;
① (2)B (3)C (4)C 12.【答案】 (1)骡子心里非常高兴;
当你干得对时,我就应该这样做(赞扬你) (2)D;
B;
A;
C (3)B (4)能。骡子理解了铃铛的用心,以后会听从铃铛的提醒,会将事情做得更好。它们也会因此成为好朋友。
四、写作题 13.【答案】略
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