[校园伤害事故责任到底由谁来承担]校园事故责任认定

校园伤害事故责任到底由谁来承担 三小现有43个教学班级，在校教师110个、学生达2060余人。多年来学校坚持“以人为本，立德树人”为宗旨,狠抓安全教育、文明礼仪和养成教育，创建了令全县人民最满意的和美校园。但随着学生人数的增多，校园活动范围的增广，学校的安全管理难度也越来越大，给学校创建平安和美校园带来了更大的挑战。

2018年下期的一天，蒋某某老师的体育课上，学生在自由活动时嘻戏“斗羊角”游戏，三名同学将胡某某撞成小腿粉碎性骨折，后医药费、陪护费、累计达45000余元。在承担事故责任和医药费时，学校、四位家长多次沟通，最后经司法协商处理结果是：学校承担了四分之三的责任 。

这次校园伤害事件的发生与责任承担给全体老师及广大学校引发的深度思考：
第一、 校园伤害事故，学校、老师到底要承担哪些责任？ 第二、 学校、教师要承担如此多而重的校园伤害事故责任，谁愿意选择如此高风险职业？ 第三、 学校如何加强学校的安全教育管理，防范校园伤害事故发生？ 通过这起校园伤害事故的发生，学校咨询了相关法律，特别是《学生伤害事故处理办法》，了解到：1、学校应当对在校学生进行必要的安全教育。2、学校需建立健全安全制度，采取相应的管理措施，消除教育教学环境中存在的安全隐患。3、当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生；
4、在教育活动中，教师应告诫或者制止学生的危险性行为；
5、教师在教育教学活动中应严禁体罚学生。学校或老师若有上述行为过错，应当依法承担相应的校园伤害事故责任 为切实做好校园安全防范工作，避免校园伤害事故的发生，学校应强化安全管理工作：
1、加强安全制度建设，建立安全责任制度。明确班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责；
建立并完善学校安全管理工作的规章制度，使学校的安全管理工作有法可依，有章可循；
实行安全工作报告制度，做好校园安全保卫工作。

2、开展法纪安全教育。学校的安全教育工作要经常化、制度化、社会化，通过安全知识讲座、法纪教育讲座、主题班会教育、安全演练等，把安全知识渗透到教育、日常活动、社会实践、节假日活动中，不断提高师生的安全意识和自救、自护能力。

3、加强安全管理。

首先要做好封闭式的安全管理，做到“人防”“物防”“技防”三到位。即配备足够安保人员，成立校园护校巡逻队，坚持24小时值班；
物防到位：安保器械齐全、完善消防设施等），技防到位：一键式报警器、校园监控全覆盖。其次要做好每周每月的安全隐患的排查、及时落实整改。

4、抓好安全管理责任落实，确保师生生命财产安全，包括学生的活动安全管理、学校课堂安全管理、学校食品、饮水卫生安全管理、消防安全管理等方面。

5、加强教师的师德、法律培训学习，提高教师的师业道德水平，增强老师的法律意识和自我维权能力，严格规范教师的教学行为，严禁体罚学生。

学校安全管理工作是一项长期、复杂的系统工程，但学校只要建立常态化的安全管理机制，抓好学生的思想道德建设，加强师资队伍建设，就能创建出“平安、和美”的校园。