青年教师朗诵比赛活动方案:青年教师朗诵比赛评分标准

青年教师朗诵比赛活动方案 （2014----2015）学年度 下学期 一、活动目的：　　 学校是推广普通话，规范语言文字的主阵地，教师作为推广普通话的中坚力量有着不可忽视的重要作用。因此，为了加强教师基本功训练，提升教师的朗读水平，教导处根据语言文字规范化活动计划，开展以“朗读美文 展我风采”的教师朗诵比赛。通过教师美文朗读比赛，提高我校青年教师普通话水平，营造浓厚的校园读书氛围，提升教师教学基本功，促使教师重视朗读教学，促进学生健康和谐发展。　　 二、活动组织：教导处 三、具体活动安排：
1、培训时间：6月8日（周一）下午14:30 2、比赛时间：6月15日（周一）下午14:30　　 3、比赛地点：四楼舞蹈室　　 4、参赛人员：35岁以下（含35岁）青年教师必须参加，同时欢迎35岁以上教师参加。

5、比赛内容：作品自选，体裁不限（不少于三分钟） 6、比赛形式：可配乐，参赛人员独立诵读。 　　 7、评   委：黄冬梅 蒋丽丽 郭艳华 贺芳 刘忠霞 冷静 武玉德 8、分数统计：王辉 赵慧贤 9、主   持：徐金凤 四、活动程序：　　  1、学校将在赛前一周邀请校长对参赛人员进行培训。　　  2、参赛教师提前十分钟到达比赛场地，做好准备工作。

3、14:40正式进行比赛，按抽签顺序进行。　　  4、评分办法：比赛采取现场评分的办法，满分10分，比赛结束后，进行分数汇总、统计，取平均分，宣布比赛成绩。

 5、校长点评并作总结。　 五、设奖情况：　　   本次比赛将设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。比赛成绩计入年末教师量化考核。　　 六、朗诵比赛评分标准 （一）、主题内容（2分） 1、内容（1分）：题材不限，内容健康向上；
充实生动，有真情实意 2、主题（1分）：寓意深刻，富有感召力 （二）、普通话（3分） 1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；
节奏鲜明，基本有感情0.8分。

（三）、表达（4分） 1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。

3、感召力（2分）：富有创意，引人入胜2分；
有创意，有一定感召力1.8分。

（四）、台风（1分） 1、上下场致意、答谢（0.5分） 2、服装得体，自然大方（0.5分） （五）、补充说明 1、比赛采取去掉一个最高分、去到一个最低分，取平均分计分。

2、评委打分精确到小数点后1位。

3、朗诵时间掌握在5分钟以内，超过规定时间，在总分中减0.1分— 0.3分（每分钟0.1分）。

4、配乐朗诵（加0.3分）、脱稿（加0.2分）。