七年级班级工作月小结【七年级月工作总结】

凤阳博文国际学校2016——2017学年第一学期 七年级9月份工作总结 新的学期面临新的机遇和挑战，本学期，七年级班级设置为五个班，学生人数的增加是家长的信任，是社会的认可，我们在倍感欣慰的同时，也感觉到责任的重大。

开学初进行的摸底考试，成绩不尽如人意，尤其是数学英语。针对这种情况，年级组在课时安排上侧重数学和英语，增加课时量，保证学习时间，同时制定训练方案，加大训练量，争取大面积提高学生成绩。

一、 年级已做的工作 1. 教师培训、演讲、定岗定编 2. 新生报到，入班入室安排 3. 模式课堂训练式培训 4. 班组建设、教室布置、制作班级概况 5. 统一班会、夕会主题内容（独立、自理；
文明、守纪） 6. 假期作业检查反馈、学生仪容仪表及违禁品检查 7. 启动夕前活动，晚自习过关辅导 8. 教研组长模式示范课 9. 英语书法比赛 10. 心理体验课（一）、（二） 11. 班级图书角的建立 12. 各班级粉笔字比赛 13. 家校沟通册填写、家长回执情况反馈 14.教室卫生的检查评比 15.英语单词竞赛 16.组织周测月考，分析及表彰、班会颁奖 17.召开家长会 18、学科组工作检查评比 二、年级组比较满意的工作 1、教师培训 七年级新教师8位，且都是年轻教师，他们工作充满活力和激情，勤于学习，工作认真，年级整体工作氛围较好，带动学生学习氛围的营造。七年级的13位教师团结一致，同心协力，齐抓共管，形成团结协作的良好氛围。

第一周各学科组集体备课时在暑假培训的基础上继续进行模式课堂的学习，新教师积极听课、学习、讨论。理论学习必不可少，但是实践更重要，学科组长在集体备课时进行指导和帮扶，在课堂上听课、抽测，下课后及时与教师交流讨论，几位新教师尤其是曾田莉、陈文光、王玉欢等几位教师能很好地掌握模式课堂的流程，落实课堂效果，学生喜欢听，乐于学，有进步。下个月所有新教师将进行模式课过关，学科组进行捆绑式评价。

2、学生培训 这学期学生的培训没有停课，而是边上课边培训，体验式训练，既不影响课程进度也能落实培训的效果。七年级学生刚从小学上来，心理上仍然是小孩子，所以习惯的养成最重要，习惯的养成需要一定的时间和反复指导、强化。

比如：书写的练习，从英语的字母、数学的数字、语文汉字的一笔一划开始。学生不仅在黑板上练习，也用语文、英语的同步字帖练习，既是复习知识也是练习书写。第一周英语周测时出现这样的情况，学生在默写26个字母时非常标准和工整，但是后面的选择题选项ABCD书写很不规范也不工整。这就说明习惯的养成非一朝一夕可成。同样的，课堂上的抄板、爬板、预习、讨论、展示等环节的练习也是一个长期的过程，教师需要耐心，做的好就鼓励就奖励。现在五个班的模式课已经上路了，在预习和展示上还需要再一步提升。

3、 夕前活动和晚四安排 这学期工作重点就是提升学生的成绩，学习需要时间做保证，年级研究决定，第一三五七天的第八节分别安排练字、音标、单词、古诗词练习，夕会前安排数学、英语、粉笔字、唱歌、影视欣赏等活动，第二四六八天晚上第四节安排政治历史地理生物知识点背诵。利用一切可以利用的时间，班主任和配班教师进班看班、辅导，让时间有效的被利用。杨欢、曾田莉、杨涛、冯亮、陈文光等老师还利用课间、午休给学生过关、辅导。尤其是杨欢老师虽然是教体育的，但是他跟班紧，利用课余时间给学生补数学、英语，学生很喜欢他也很信任和依赖他。曾田莉老师紧紧抓住后面一部分学生，落实过关，周测成绩遥遥领先。

学生成绩有进步，也增加了信心，班主任与家长沟通，对学生的努力和进步进行肯定和鼓励，向、李红喜、周一航等一大批同学进步很大。

4、 晨会制度 每天早操后，七年级都集合进行晨会，反复强调学习的重要性和纪律性，鼓励后进生，不抛弃不放弃每一个学生。对七年级同学提出学习进步、不说脏话、不扔垃圾的要求。晨会简短、言简意赅，不占用学生早读时间，从老师开始珍惜每一分钟，形成紧迫感，慢慢形成珍惜时间，努力学习的整体氛围。

三、 年级尚需改进的工作 1、课间纪律 三楼有七年级五个班和四年级一个班，学生人数约250人左右，楼道窄，学生又处于比较活跃、活泼、喜欢嬉闹额年龄，每到课间楼道里非常吵闹，还有很多追逐打闹的现象，这使得学生第一容易浮躁，第二不够安全。年级利用晨会时间做出要求，班主任在班级里也作出要求，并安排专门的学生负责监督课间休息情况，同时值班教师走动巡逻，及时制止追逐打闹、大声喧哗的现象，情况已经有所好转，但是仍然有部分同学课间不能文明休息。每个班每次就是那么几个人，特别好动，对于这样的学生要重点管理，下次抓到这些同学追逐打闹就让他课间值日，戴上红袖标，让他在走廊值日，每节课间按时报到，也可以让他做题目，背单词，有事情做就不没时间打闹了。

2、 卫生 暑假打扫原五二班教室时就发现小学生的特点：物品不会整理，卫生太脏：地面、桌洞、墙壁、书柜等。这也是这个年龄的学生的特点，动手能力和条理性比较差，需要老师指导和训练，目前为止，七年级教室里卫生确实还需改进。

主要问题：1、书柜脏乱。书柜没有擦拭。2、学生桌洞乱，书籍没有分类整理，满是垃圾。3、地面还有口香糖的痕迹。4、黑板擦拭不干净，黑板下面粉笔头比较多。

措施：1、教室卫生实行责任制。书柜进行分配，每个人负责六块瓷砖，随时保证整洁。2、值日生每天值日两次，其余时间重在保持。3、卫生委员负责监督，有乱扔垃圾的同学罚教室值日。

3、路队 开学到现在天气比较热，学生没有进行很正式的军训，只训练了齐步走和跑步走。目前路队存在的问题是集合太慢，三餐和课间操都是这样。部分同学没有时间意识，到了集合地点不知道排队，在花坛边坐着等，对体委的口令选择性耳聋。措施：实行集合三分钟，做到快静齐，五个班进行比赛，最快集合好的最先去吃饭。

四、工作感悟 积极地心理暗示 七年级学生的心理年龄其实就是小孩子，内心非常渴望被接纳被肯定。在华沙，一群儿童在嬉戏，一个吉普赛女巫托起一位小姑娘的手，仔细看了看说：“你将会世界闻名！”“预言”应验了，这个小姑娘就是居里夫人。其实女巫只是给了小姑娘一个成功的心理暗示。巴甫洛夫认为：心理暗示是人类最简单最典型的条件反射。我们应该发挥积极地心理暗示作用，挖掘学生的潜能。

游心怡去年的成绩不太好，人也不开心，每天看起来没精神。今年暑假非常正式的跟她讨论这个问题，她愿意再来一年，我也用实际行动表示支持，并告诉她我也会帮助他的。今年她的状态好很多，人很开心，很自信，我相信成绩会慢慢提升的。

年级组决定五个班除了正常的七一班到七五班以外，每个班再根据自己的班级管理理念和班级目标取一个响亮的有积极心理暗示的作用的名字。如七五班的精英班，就按精英班的要求来要求，比别的班级更积极，更优秀，因为我们是精英班。目前七五班的班风很正，学风很浓，正在迅速崛起。七四班取名重点班，七三班的火箭班等等。我们将举行一个比较龙正的挂牌仪式。让这种积极的心理暗示作用潜移默化的激励学生，把自己的潜能发挥出来。

王雪梅 2016年9月25日