党员,三,会,一,课学习心得体会|

党员三会一课学习心得体会【1】 在新的历史条件下，加强党的自身建设，要重视和坚持“三会一 课”制度。它是党基层支部长期必须要坚持的制度，也是健全党的组 织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。

“三会”是指：党员大会、支部委员会、党小组会;“一课”是 指：党课。

“三会一课”是健全党员组织生活，严格党员管理，加强党员教 育的重要制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力具有重要作用。

“三会一课”有利于加强学习型党组织建设。党支部通过坚持和 完善“三会一课”制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治 和科学文化知识，能够不断提高我们的思想政治素质和业务技能素质， 从而适应新形势的要求，更好地完成党的各项工作任务。

“三会一课”有利于推进基层党内民主建设。坚持和完善“三会 一课”制度，贯彻民主集中制原则，真正落实党员的知情权、参与权、 选举权和监督权等民主权利，充分激发广大党员参与党内事务的积极 性、主动性、创造性， 使党员对党的工作中的一些重大问题，在党的 会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，做出决议。

“三会一课”有利于推进党务公开，加强党内监督。坚持和完善 “三会一课”制度，尤其是支部委员会定期向党员大会报告工作，党 员定期讨论评议支部工作，可以增强党内权力运行的透明度，使党组 织和党员领导干部更好地接受广大党员的批评和监督。同时，经常总 结支部工作的经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，可以使党组织保 持清醒头脑，发扬成绩，克服缺点，改革创新，与时俱进。

在“三会一课”中，我们应该努力提高自己的思想觉悟，以高度 的使命感和责任感严格要求自己。这项制度是党支部长期坚持的重要 制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育，充分 发挥党员先锋模范作用的重要制度。我们要在这项重要的制度中不断 完善自己，不断提高自己。

党员三会一课学习心得体会【2】 为扎实开展好“两学一做”学习教育，将全面从严治党向基层延 伸，切实加强基层党建凝聚力和战斗力，持续巩固和拓展党的群众路 线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，江苏省如皋市多措并 举，抓牢抓实“三会一课”，助推“两学一做”学习教育取得实实在 在的新成效。

围绕“三个紧扣”，坚持问题导向。

一是紧扣思想建党根本要求。

针对部分党员党性不强、律己不严等问题，深入开展重温入党誓词、 党章党规知识竞赛、观看正反典型视频、“党委(党组)书记上大党课” 等活动，切实增强党性修养和行动自觉。

二是紧扣全市发展大局和自 身岗位职责。深入开展“百名书记谈体会，千名干部作宣讲，万名党 员赛党课”活动，促使党员以身作则，率先垂范，在项目建设、民生 保障、基层党建等重点工作中主动作为、走在前列，在本职岗位上作 出更大贡献。

三是紧扣流动党员管理难题。围绕从严治党要求，扎实 做好党员组织关系排查工作，对排查出的 3026 名流动党员，区分不 同类型，细化管理措施，推动组织生活正常化，确保流动党员流动不 流失、离家不离党。

强化“三项保障”，确保教育成效。

一是切实强化组织保障。明 确各基层党组织负责人作 为“三会一课”制度的第一责任人，严格执 行党的组织生活制度，全面落实党建工作责任制，在全体党员干部中 形成了“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职” 的共识。

二是切实强化阵地保障。建立固定学习阵地，落实“三会一 课”制度上墙要求，公布“三会一课”安排清单，定期开展“三会一 课”活动。建立流动阵地，把“三会一课”与道德讲堂、志愿服务活 动结合起来，整合资源，让“三会一课”进企业、进社区。完善信息 化平台，发挥市委党校+镇(区、街道)党校+村(社区)党员干部现代远 程教育站点+协会或基地(党员中心户)+党员的纽带作用，加强雉水在 线、“网上村村通”、网络党支部、微信平台等信息化载体建设，确保 教育成效。

三是切实强化经费保障。把党组织活动经费纳入市、镇(区、 街道)财政预算，逐年有所增长。要求各党委(党组)根据党支部“三会 一课”开展情况、参与人数、活动形式等下拨相应活动经费，做到专 款专用，确保“三会一课”学习教育正常开展。

坚持“三个常态”，狠抓督查考核。

一是制度执行常态化。明确每 月25 日为“党员集中学习活动日”，要求各党(总)支部会每月至少召 次;党员大会坚持每季度至少召开一次，按照“建党日必开”、“年底必开”、 “有重大决策事项必开”、“发展党员必开”的“四个必开” 原则召开党员大会;党小组会议每月至少召开1 次;党课坚持每半年至 次，确保“三会一课”制度得到有效落实。

二是考核评价常态化。严格落实党员“积分制”管理“星级化”考评制度，将党员参加组织 生活、党课学习等情况纳入考核体系。基层党(工)委采取查看会议记 录、党课内容等基础资料和召开党员座谈会、随机访谈等方法，对各 党(总)支部落实“三会一课”制度情况进行督查指导，对制度落实不 到位的，追究党(总)支部书记“一把手”责任，并将检查情况作为年 终党建工作绩效考核评分的重要依据。三是群众监督常态化。建立健 全“三会一课”备案制、公示制度和奖惩制度等相关制度，年初，各 基层党组织制定的“三会一课”方案通过党务公开栏等多种形式进行 公示，每季度末，各基层党组织将全体党员积分情况进行公示，自觉 接受群众监督，并对群众意见、建议等进行备案。

党员三会一课学习心得体会【3】 开展让党员干部受教育是学习实践科学发展观活动的一项基本要求。在学习实践活动中坚持“三学三促”原则，不断提升党员干部综合素质，注重形成党员干部学习的长效机制。在学习的同时首先是要搞懂三学三促的深刻含义，什么是“三学”、什么时候是“三促”，它在日常工作当中究竟能够起到多大的作用。

“ 三学”就是“带着问题学”，在学习必读书目的过程中，边思考问题，边寻求答案，不断深化对科学发展观理论的认识。“工作实践中学”， 把对科学发展观理论的学习融入工作实践中，不断加深对理论指导工作实践的理解。“交流研讨学”，通过交流学习心得体会，不断增强学习实践科学发展观的主动性和责任感。

“ 三促”就是“促工作”，以科学发展观为统领，解放思想，开拓奋进，促进“三农”工作水平大提高。“促效能”，把学习科学发展观活动与机关效能年建设活动紧密结合起来，提升服务意识，提高工作效率，促进机关效能建设大提升。“促发展”，以科学发展观为指导，抓好工商建设和“四只四有”系统工程建设，促进个体和企业经济大发展，促进依法办事、依法行政的实践性，为市委市政府的经济建设乃至工商建设作出应有贡献。

采取三种方式学：
一是坚持原原本本地学。组织广大党员干部围绕科学发 展主题开展解放思想讨论，交流学习心得，把科学发展观学真、学诚、学深、学透，从理论上全面把握科学发展观的内涵，在关系科学发展的重大问题上形成共识。

二是坚持联系实际地学。党支部要求党员干部在学习实践活动中要紧密联系当前国内外经济形势，积极应对当前的形势带来的困难和挑战；
要紧密联系当前社会稳定的形势，更好地保增长、保民生、保稳定；
要紧密联系自身思想实际，加深对科学发展观的理解；
要紧密联系工作实际，切实找准影响和制约科学发展的突出问题。

三是坚持结合实践地学。实践才能出实效，出实效才能惠民生，惠民生才能促和谐。该局把科学发展观投身于实践当中，将“抓活动、促工作，抓学习、促发展”作为学习实践活动的切入点、有效载体和衡量标准。通过挨家挨户走访，采取上门宣传等形式，与企业代表和行政相对人面对面地进行交流，并听取他们的意见建议。

在这次学习教育活动中，通过理论学习与本职工作紧密结合开展“三学三促”，增强了学习教育活动的实效，促进了各项工作的发展，使干部职工的服务意识增强，服务当地经济发展的责任感增强。目前，干部职工以昂扬向上的精神状态、饱满的热情、坚定的毅力和扎实的作风投入到各项工作之中，使各项工作取得了新的进展