市县领导在教师节庆祝表彰大会上的讲话|领导在总结表彰大会上的讲话

市县领导在教师节庆祝表彰大会上的讲话 各位老师，同志们：
今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝X年教师节，总结工作、表彰先进，分析形势、谋划未来，动员全市上下乘势而上、奋发进取，持续推动X教育事业健康发展。

借此机会，代表市四个班子，向全市广大教师、教育工作者致以节日的问候!向受表彰的先进集体和优秀个人表示热烈的祝贺!向长期以来关心支持X教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢! 下面，就我市的教育发展讲几点意见，与大家共勉：
　　一、提升站位，深化认识，切实增强加快教育事业发展的使命感责任感 百年大计，教育为本。教育是培养人才、促进人的全面发展的根本途径，人口受教育程度和区域人才拥有量，反映出一个地区的发展水平和文明程度。从发展趋势看。当今世界,科技进步日新月异,区域竞争日趋激烈，教育与经济社会发展深度融合，知识和技术越来越成为提高区域综合实力和竞争力的决定性因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。

随着社会的文明进步，教育需求持续深刻变化，以学习者为中心，注重能力培养，促进人的全面发展，全民学习、终身学习、个性化学习的理念深入人心，人们对高质量、多样化、多元化的教育需求日益增长，迫切需要加快转变教育发展方式，不断提高优质资源的供给能力和水平，走以质量效益提升为核心的内涵式发展道路。从发展实践看。教育作为传播知识文化、培养劳动力的事业，对区域经济发展起着重大而深远的影响。

一方面，地方加大教育投入，促进人力资本的形成以及技术创新的速度，进而推动整个经济的增长;另一方面，经济的持续增长又为教育的投入提供了必要的条件，并激发教育投资的进一步增加。经济学家舒尔茨通过对美国经济增长因素分析发现，美国教育对经济增长的贡献率达X%。以色列国土狭小，由于建国之初就坚持“教育立国”战略，迅速崛起跻身发达国家行列，中东最好X所大学里，X所位于以色列，造就了X名诺贝尔奖获得者。我国长三角、珠三角等经济发达地区，高等院校总量、实力，人才拥有量远超其他地区，一些地区的教育已经形成品牌化、产业化的发展态势，甚至探索走出了教育牵动城市的发展模式。

X市坚持科教强市，每年接收应届高校毕业生X万余人，X年人才净流入占比全国第一(前三名分别为：X、X、X)，被誉为创新之城、活力之城、梦想之城。X市每年高校毕业生近X万人，其中X余万人留在了当地，从X到外地读大学的学生，每年也有 X%—X%回汉就业创业，为城市发展注入了强大动力。可以说，全球经济一体化的今天，面对激烈的区域竞争，要实现率先发展、跨越发展，归根到底还是要靠科技、靠人才、靠教育。从群众期盼看。

教育承载着家庭的希望、光荣和梦想，大家都渴望子女能上一个质量好的学校、遇上一个水平高的老师、拥有一个好的发展前途，千方百计创造最好的条件，让子女接受更好的教育。顺应这些新期盼新要求，不仅是践行党的根本宗旨、体现社会主义优越性的本质要求，更是补齐民生短板、全面建成小康的现实需要。从我市实际看。X建设国家中心城市，打造国际综合枢纽、国家重要的经济增长中心、国家极具活力的创新创业中心，大力推进与国内外一流高校的战略合作，支持X大学创建“双一流”大学，推动教育现代化国际化等，为我们教育事业发展提供了新的重大契机。抢抓机遇，厚植优势，创建“四区两城”，实现“两个率先”，推动更高质量、更有效率、更具活力、更可持续的发展，迫切需要教育的牵引、人才的支撑、创新的驱动。这就要求我们一定要站在战略和全局的高度，深刻认识教育事业发展的极端重要性，坚持把教育摆在优先发展的突出位置，作为提升城市核心竞争力、提升群众满意度的重要抓手，以教育的发展促进民生改善，以教育的提升吸引人口集聚，以教育的人才优势助推产业转型升级，引领、支撑经济社会的持续健康协调发展。

　　二、肯定成绩，总结经验，进一步坚定加快教育事业发展的信心和决心 近年来，市委、政府认真贯彻落实中央、省、X市关于教育发展各项决策部署，以办好人民满意的教育为目标，着力抓规划、强投入、夯基础、优布局、拓内涵、求提升，教育事业长足发展，质量效益持续提高，先后荣获全国义务教育发展基本均衡县市、群众体育工作先进单位、学校艺术教育先进单位，全省义务教育均衡发展先进县、教育工作先进县、职业教育强县、民办教育先进单位等荣誉称号，为全市经济社会各项事业发展奠定了坚实基础。

一是办学条件加快改善。X年以来，全市教育经费累计投入X.X亿元，改造校舍X平方米，一大批学校的基础设施、教学设备、信息化水平和校容校貌得到大幅提升。今年，同时启动X所城区学校建设工程，计划总投资X.X亿元，建成后新增学位X个。XX财经技师学院、X市中小学生实践教育基地等相继入驻，教育体系更趋完善。

二是教学质量持续突破。近三年高考，全市应届一本上线人数年增幅X%以上。今年高考，本科上线X人，位居X县市前列;一本上线X人，再创历史新高，两名学生被清华大学录取。中招录取成绩连续四年大幅攀升，由X年的X分提高至今年的X.X分(X年、X年分别为X分、X分)，义务教育成果充分显现。

三是队伍建设稳步提升。四年累计新招录教师X人，教师绩效工资、职称评定、城乡交流和校长轮岗交流等管理制度和改革措施深入实施，教师结构不断优化，队伍活力持续增强，涌现出一大批锐意创新、教书育人的好校长、好老师。超化中心小学校长慕志伟，积极探索适宜乡村儿童成长的生态教育体系，在全国X多万乡村校长中脱颖而出，荣获首届马云乡村校长计划“乡村教育家”荣誉称号，并获得X万元奖励。X一高教师x爱岗敬业、关爱学生，给学生的毕业赠言，感动众多学子。

四是素质教育成效显著。校园足球深入开展，创建X所国家级、X所X市级校园足球特色学校，国家教育部给予高度评价。艺术教育有声有色，“夜之孕”教师合唱团荣获第三届全国教师合唱节金奖、全国第八届魅力校园合唱比赛教师组一等奖，八一红军小学合唱团荣获第七届全国少年儿童合唱一等奖，“小红星弦乐团”荣获全国邀请赛金奖第一名。

五是聚力氛围更趋浓厚。全市上下、社会各界大力弘扬尊师重教优良传统，积极为教育事业发展出主意、想办法、办实事，千人百户助学济困、希望工程圆梦行动、金秋爱心助学等活动深入开展，齐心协力把X教育事业发展推上了新的历史台阶。从各方面反映看，大家对X教育取得的显著成效是认可的、满意的。这些成绩的取得，得益于我们坚持教育优先的发展战略，得益于教育系统广大教师和教育工作者的进取付出，得益于社会各界的大力支持。站位全局，展望未来，我们一定要发扬成绩、完善机制、乘势而上，以更加广阔的视野、更加前瞻的思维、更加开放的姿态，深入实施科教兴市和人才强市战略，持续提升教育发展的质量效益，不断开创我市经济社会各项事业发展新的局面。

　　三、把握规律，突出重点，持续提升教育事业发展的质量水平 当前和今后一个时期，我市教育事业发展要坚持以各级教育发展规划为指导，按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的要求，加快推进教育现代化和学习型社会建设 努力实现教育大市向教育强市、人力资源大市向人力资源强市转变，为建设“四区两城”、实现“两个率先”、打造X国家中心城市次中心提供智力支持和人才保障。

　　(一)要深化教育教学内涵。要紧紧围绕促进人的全面发展，充分发挥学校教育的主阵地作用，努力为社会培养造就更多有用之才。

一要强化能力培养。坚持能力为重，是实施素质教育的应有之义。要遵循学生的成长规律，激发学习兴趣，养成良好习惯，在掌握基础文化知识的同时，注重教育引导学生参与家务劳动、体育运动、社会活动、生产实践等，德智体美全面发展，为将来更好适应社会奠定基础。要强化职业能力培养，立足我市经济发展、产业发展实际，加强职业学校办学条件和品牌专业建设，积极引进一批高水平、高层次职业院校，加大校企合作、订单式培训等工作力度，努力培养造就更多适合现实需要的生产一线管理者、熟练技术工人，打造人力资源“金字塔”，不断提高教育对经济社会发展的支撑力、贡献率。

二要坚持立德树人。要坚持把社会主义核心价值观教育融入青少年成长成才全过程，旗帜鲜明地加强思想政治教育、品德教育，引导广大学生坚定理想信念，增强“四个自信”，树牢正确的世界观、人生观、价值观。要更加注重实际效果，根据学生不同年龄、接受能力合理确定教育内容、方式，潜移默化，循序渐进。特别是发生在我们身边的好人好事，更具说服力、吸引力、感染力，一定要挖掘好、利用好，比如我市“X”的事迹，对广大学生甚至对我们成人来讲都是一种很好的教育。要深入开展小手拉大手活动，以学生带家庭，以家庭促社会，真正让遵纪守法、诚实守信、节约资源、爱护环境、明理包容等时代精神、现代理念，内化于心，外化于行，推动整个社会的文明进步。

三要深化改革创新。信息社会背景下，教育内容、方法和模式不断更新，教育形态、学习方式和教育教学组织方式等深刻变化。要主动顺应信息网络发展新趋势，推动“互联网+教育”深入发展，有效运用现代化教育教学手段，促进资源集约利用、高效共享，全面提升教育信息化水平。要坚持走出去与请进来相结合，学习借鉴先进经验，深化与知名院校的办学合作，不断探索新的教育理念、教育手段、教育模式，持续增强教育发展的动力和活力。

　　(二)要促进教育均衡发展。教育均衡发展是办好人民满意教育的基础。

一要协调发展各类教育。坚持学前教育抓规范、义务教育促均衡、高中教育提质量、职业教育增实效、特殊教育强保障，统筹抓好继续教育、成人教育、远程教育等，优化结构，提升水平，着力构建各级各类教育纵向衔接、横向沟通的现代教育体系，切实为人民群众提供与时俱进、优质多样的教育资源。要进一步健全完善政府主导、社会参与、主体多元的办学机制，促进公办学校与民办学校优势互补、共同发展。

二要不断优化功能布局。提高谋划工作的前瞻性、系统性，按照“三个优先”的要求(总体规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要)，坚持把教育发展布局与经济社会发展总体布局结合起来，与新型城镇化、城市建设、产业发展等结合起来，有序推动校舍、场馆、教师、设备、图书等资源均衡配置，努力形成布局合理、结构完善、协调发展的新格局。要坚持高标准规划、高水准建设，加快推进实施一批重点教育基础设施项目，个别场馆甚至要达到承办区域赛事的能力，持续扩大综合效益。要进一步改善农村寄宿制学校、边远片区办学条件，不断缩小城乡之间、乡镇之间、学校之间发展差距，逐步解决好“择校热”、“大班额”等热难点问题。

三要促进教育公平。坚持教育的公益性、普惠性原则，按照建设学习型社会的要求，进一步健全机会公平、规则公平、资源配置公平等机制，不断满足人民群众多样化学习、终身学习的需要。要深入推进教育扶贫，进一步完善家庭经济困难学生资助帮扶机制，强化进城农民工子女、留守儿童、残疾儿童受教育保障措施，努力让更多孩子站在同一起跑线上，依靠勤奋学习和自身努力改变命运、开创未来。

　　(三)要加强教师队伍建设。教师是教育的第一资源，发展教育事业，提高教学质量，最根本的还是要靠建设一支“师德高尚、作风优良、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍。要强化师德建设，深化职业道德和行为规范教育，把师德表现作为教师业绩考核、岗位聘用、评优奖励的重要内容，引导广大教师不断锤炼师德、提高修养，做好学生健康成长的指导者和引路人。要加强教师管理，积极探索完善教师准入、培训、交流、考核等工作机制，积极引进一批紧缺型、高水平、高层次的教育管理人才，持续提升教师队伍的整体水平。要保障教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，积极解决他们的后顾之忧，激励“优者从教”，保障“教者从优”，全方位调动广大教师的积极性和工作热情。习总书记指出，“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”希望全市广大教师认真学习习总书记重要讲话精神，按照有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有要求”，树立当名师、当专家的志向，坚定职业理想，深化学习研究，提升专业素能，真正成为教育教学的行家里手，争做学科排头兵、带头人，让学生满意、家长放心。

一个好校长，成就一所好学校。要进一步加强校长队伍建设，按照教育家办学的标准和要求，强化校长选拔培养，合理配备领导班子，引领学校更好更快发展。广大校长要把职务当作一种荣誉、一个平台、一项事业，增强敬业精神，提高专业素养，优管理、重创新、提质量，真正把学校抓出特色、办出优势、创出品牌。

　　四、统筹协调，密切配合，凝聚起推动教育事业发展的强大合力 教育是系统工程，发展教育事业是全社会的共同责任。市委、政府将坚定不移深入实施教育优先发展战略，加强规划指导，统筹资源配置，强化要素保障，切实把事关教育事业长远发展的基础性、引领性、关键性工作谋划好、布局好、落实好，不断满足发展之需、群众所盼。

教育主管部门要强化牵头抓总、管理服务，把长远发展规划和阶段目标任务结合起来，把外地先进经验做法与我市教育发展实际结合起来，狠抓质量不放松，站位全局求突破，扩大影响力，提高竞争力。乡镇办和市直部门要进一步增强大局意识、担当意识、服务意识，牢固树立办好教育是最大职责、最大民生、最大政绩的理念，带着责任、带着感情，履行应有职责，切实把关心、支持、服务教育事业发展落实到具体行动上。

人大、政协要充分发挥依法监督和参政议政职能，深入开展视察调研，及时提出意见建议，促进教育发展规划、法规政策、重大项目、提案议案等落到实处、见到成效。

新闻媒体要进一步创新形式、丰富内容，深入宣传解读我市教育发展的规划愿景，宣传鼓励社会各界继续进行多种形式的捐资助学，挖掘选树一批教书育人、爱岗敬业、勤奋好学、兴教助学的先进典型，让关注教育、关心教师、关爱学生成为自觉，让尊重知识、尊重教师、尊重人才蔚然成风，让教育事业发展成果惠及广大人民群众。