【四年级上册美术教案,-第4课,生活中的线条,▏人教版新课标(2014秋)(1)】五年级美术上册教案

生活中的线条 教学目的：
1.初步体验不同种类的线条带给人的美感，感受艺术作品中线的秩序与变化的美感。

2.能用不同种类的线条组织一副画面，表现出一定的美感。

教学重点：
通过对线条丰富的艺术作品的欣赏，初步感受、体验不同种类的线条带给人的美感。

教学难点：
如何运用不同种类的线条表现美感。

教学方法：观察、体验、分析、比较 教学准备：不同外形的剪纸、课件 教学课时：1课时 教学过程：
一、 组织教学 语言组织教学，稳定学生情绪 二、 情境导入 1. 今天，老师带来了一根神奇的线，请看（教师示范：直线变曲线） 2. 你们看到了些什么？ 3. 师总：
这条线可真神奇呀，能变出这么多种线条。这节课我们就来学习《 生活中的线条》。（板书课题） 三、 讲解新知 1. 线的种类：
2. 这些线条可以变成许多漂亮的画，下面我们就来欣赏一下（课件出示：毕加索的画和苗族蜡染图案） 3. 比一比，说一说 这些画表现的是什么？用了哪些线条？带给你什么样的感觉？（指名说，教师补充） 4. 欣赏，你觉得哪个好一些？（出示三组图片，指名学生说，教师更正、补充） 5. 师总：美丽线条组织的小秘密：有规律、有疏密、有变化（板书：有规律、有疏密、有变化） 6. 欣赏学生优秀作品，启发学生构思 四、 布置作业，教师辅导 作业要求：利用对折剪的方法剪出不同的外形，灵活运用各种线条的变化组成丰富的画面。

五、 展示、讲评 1. 线条组织有规律、有疏密、有变化。

2. 画面表现的既美观又有趣。

六、 小结 线条不仅能变出美丽的画面，还有许多特殊的本领呢？同学们多看多用就会有新的发现哦。

板书设计：
生活中的线条 排列：有规律 有疏密 有变化