[**初级中学：“空中课堂”实施方案]延亮中学

**新区 **初级中学“空中课堂”工作实施方案 根据国务院和省、市、区各级文件精神，按照省教育厅通知要求，中小学幼儿园2020年春季学期开学时间将推迟。为了控制新型冠状病毒疫情传播，最大限度降低疫情对中小学教学的影响，真正做到“停学不停课”，根据区教育和体育局《关于利用“空中课堂”开展教学服务的通知》精神，结合学校实际，特制订本方案。

一、组织机构 （一）领导小组：
组 长：李炳政 副组长：周茂刚 组 员：毕记勇、邱茂江、刘夕先 （二）工作小组：
1.教育教学组：
组 长：周茂刚 副组长：毕记勇 组 员：各业务干部、各班级班主任、教研组长、备课组长 2.技术保障组 组 长：邱茂光 组 员：闫怀涛 二、工作目标 1.全体干部、教师、学生、家长，熟悉天喻“人人通”平台登录路径、界面以及各项工作流程，熟练操作，完成相关教育教学及管理工作。

2.各学科教师为学生提供高质量的线上学习资源，并跟进答疑、辅导、督查、评价，确保学生在线学习高效、有序。

3.各项目组教师根据寒假前学校部署，依托“活动广场”完成学生“十个一”项目材料的上传，并进行线上展评、反馈。

4.各班主任在平台上建立起班级管理“日汇报”机制，个性化的开展学生习惯养成系列活动，促进学生良好学习、行为习惯的养成。

5.各处室创造性的研究、开发、利用平台，促进各项管理工作的规范有序、实效便捷，提升学校管理信息化水平。

三、工作推进步骤 （一）硬件调查 2月1日，完成学生在线学习硬件调查，如学生家庭网络、电脑情况，下阶段家长上班情况、学生寒假监护责任人情况等等。摸清学情，便于有针对性的制定学校“空中课堂”实施方案。

（二）精准施策 分两种情况实施“空中课堂”在线学习。

一是家庭硬件设施齐全，具有网络、电脑的学生，以及家长至少一方能够一直陪伴的学生，依托天喻“人人通”平台进行“空中课堂”在线学习。

二是父母均上班且家中没有网络、电脑的学生，依托“班级群”进行“空中课堂”在线学习。

（三）工作推进 1.推进路径：干部研讨策划——“十个一”项目教师、班主任、备课组长培训并推进工作——各班级学生家长培训——备课组长带领本组教师进度规划——备课组教师集备、优化学生在线学习两周的资源——班主任及任课教师一起实施在线学习行动 2.推进方式：特殊时期，各项工作的研讨、布置、技术培训等，均依托微信、钉钉、天喻“人人通”等平台采用线上交流方式推进。

3.推进阶段：大致四第四阶段个阶段 第一阶段：1月30日-2月2日。统筹规划，研究制定方案、进度表、课程表，对干部、教师、学生、家长进行培训，熟悉登录路径、平台界面、工作流程等，明确在线教育教学任务。

第二阶段：2月3日-2月8日。一是“十个一”项目教师在线推送“十个一”项目课程及活动要求，指导学生完成优质高效、深入扎实的完成，并上传相关材料。二是各备课组在组长带领下，集备、完成两个周的线上学习资源的准备。

第三阶段：2月9日-2月15日。在班主任协助下，任课教师组织完成第一阶段的“空中课堂”线上假期课程之外的相关学习。

第四阶段：2月16日--。在教务处协调性，任课教师组织完成第二阶段的“空中课堂”线上课程学习内容，定时推送资源，组织在线练习、在线测试、在线反馈、在线答疑，确保一个也不放弃，确保教育教学质量。

四、工作要求 1.充分研究，问题前置。干部教师要做在线学习的“明白人”，路径清晰、任务明确、分工合作、责任到人，做好学生、家长寒假在线学习的贴心人，为新学期“智慧课堂”的实践教学奠定坚实基础。要“好事办好”，坚决杜绝将家长从“疫情”的焦虑带到“线上学习”的焦虑中去。

2.指导到位，路径清晰。在线学习是新生事物，从“零基础”入手，提前精致备课，跟进耐心指导，切忌颠三倒四，让人一头雾水。

3.实用高效，快捷方便。一是各学科教师要集体备课，精心准备上传推送资源，确保授课资源优质、精简，不可随意上传冗长、拖沓的资源，浪费大家时间；
线上学习要确保效果，只要统一授课的内容，开学后无需重复新授，稍加训练、点拨即可进入后面的学习；
训练题目要难易适中，有效实用；
在线检测反馈及时，激励为主；
个别辅导要精准有效，耐心细致，坚持不懈 4.统筹规划，关注学生用眼卫生。

5.团结协作，落实责任。全体师生都在寒假中，疫情让大家更烦躁，教师做好学生疏导者和引领者。各班级、任课教师要在上午、下午、晚上三个时间段均有在线值班教师，及时为学生、家长点拨、答疑。确保在线学习顺畅、有效，让家长认可，让学生学有所获，为新学期精彩启航奠基。

非常时期，非常措施！停学不停课！学生、家长的需求就是我们教育人的职守！让我们上下一心，众志成城，攻坚克难，夺取胜利！线上授课、线上训练、线上检测、线上答疑，潜心研究、用心实践。

二〇二〇年二月二日 **初级中学“空中课堂”教育教学工作推进配档表 工作项目 时间 实施方式 任务及要求 责任人 干部研讨策划 2月1日下午2:00 办公会 1.明晰天喻“人人通”平台登录路径、界面板块、功能、资源状况等；

2.讨论确定在线学习具体内容及辅导时间、辅导教师责任，为制订在线学习行动规划做准备；

硬件调查 2月1日通过问卷星完成学生硬件及家长陪伴情况调查，分类进行指导 各级部主任 “十个一”项目教师、班主任、备课组长培训并推进工作 2月2日前完成 视频会议 1.可分三个视频会议分别布置：“十个一”项目教师、班主任、备课组长。

2.培训内容包括平台登录路径、界面熟悉、各版块功能及工作流程、各责任人任务、工作时间节点、项目责任人（教师、学生、家长）职责。

3.各责任人提早策划，及时上报学校，以便汇总。

制定详细规划 2月3日前完成两个表格的制订 1.制订在线学习进度表；

2.制订在线学习、答疑时间配档表（课程表）；

各班级学生家长培训 2月4日 线上培训 1.熟悉登录路径，明确任务、职责；

2.转移防疫防控阵地，每日到“人人通”平台定时打卡报平安。

各班主任 “十个一”项目教师推进工作 2月4日-2月8日 在线完成 1.给学生推送任务，表述清晰、要求明确、限时完成、操作简便，实效性强。

2.班主任负责督查落实；

3.项目教师组织展评、反馈 班主任 项目教师 备课组长组织集备 2月4日-2月8日 线上研讨 1.熟悉登录路径、界面板块，明确任务、职责；

2.传达寒假在线学习行动规划及在线学习、答疑时间配档表（课程表），提出明确要求。

挂靠学科干部、学科组长 备课组教师推进工作 第一阶段：2月9日-2月15日 线上学习（课程以外内容） 按照社团活动方案，认真履行任课教师职责，定时推送资源，组织在线练习、在线测试与反馈；

各学科挂靠干部、备课组长、任课教师、班主任 教务处空中课堂教学 第二阶段2月16日—17日 线上学习(课程以内内容) 1.推送课程以内教学内容，定时对学生进行在线答疑。

2.班主任协助任课教师做好本班在线管理和学习的组织与督查工作。

科任教师和班主任 管理工作推进 线上研讨 熟悉平台板块，优化板块功能，探索高效管理的信息化路径，提升学校管理信息化水平