在全区县教育工作总结会议上安排部署讲话 教研室主任的工作总结

在全区县教育工作总结会议上安排部署讲话 同志们：
今天这次全区教育工作会议，主要任务是回顾总结X年的教育工作，分析研判当前的教育形势，安排部署X年的工作任务。下面，就做好教育工作，我讲六点意见。

一、充分肯定成绩，正确认识教育工作存在的差距和不足 X年，全区教育财政性投入达到X亿元，同比增长X%，教育保障水平稳步提升，各项工作取得了突破性进展。一是教育均衡发展取得了阶段性成效。筹措“全面改薄”资金X亿元，解决建设用地X亩，改造学校X所，实施“全面改薄”项目X个、建筑面积X万平方米，采购微机X万台、课桌凳X万套、教学设备X万件、图书X万册、双层床X张，义务教育均衡发展评估得分X分，在全省同批次迎验县区中位居前列。二是城区教育资源得到有效整合。一中新校区全面建成投用，二中、职教中心实现合并办学，第二实验小学、北关二完小正式招生，第三实验小学即将投入使用，西城小学开工建设。城区新增学位X万个，大班额问题即将彻底解决。三是教师队伍建设进一步加强。新招聘教师X名，举办校长培训班X期、教师培训班X场次，培训校长、教师X万人次，举办师德师风巡回报告会X场次，全省初中校长建设大会在我区召开。积极推进校长职级制改革，中学、中心学校校长实现了去行政化。同时，职业教育、学前教育、特殊教育、民办教育等各项教育事业都得到了较快发展。

这些成绩的取得，是区委、区政府正确领导的结果，是各镇街、各有关部门合力共为的结果，是教育系统开拓进取的结果，是社会各界关心支持的结果，在此，我代表区委、区政府，向大家表示衷心的感谢！ 在看到成绩的同时，也要清醒地认识到，我们的工作与上级的要求相比，与人民群众的期盼相比，还存在一些差距和不足。主要表现在：义务教育均衡发展还没有完全实现，部分改薄项目建设不够快，一些教学设备利用率不高；
部分校长、教师的素质与教育发展的形势不相适应，教育观念落后，工作能力欠缺，教学质量不高，学习动力不足，敬业精神不强，倦怠现象突出；
教育发展环境不优，学校周边的摊点、网吧、集贸市场等，还没能得到有效治理，影响了学生的健康成长；
安全教育意识不强，对学生安全教育工作重视不够，给教育教学环境带来了一定负面影响。下一步，大家一定要坚持问题导向，深入研究，精准施策，集中发力，着力解决教育工作中存在的突出问题，推动全区教育事业再上新台阶、再上新水平。

二、突出工作重点，进一步打牢教育事业发展的工作基础 “全面改薄”、解决大班额、均衡发展迎验、教师周转房建设，是市委、市政府确定的四项重点工作，是必须完成的硬任务。大家一定要进一步统一思想，凝聚共识，把其作为重要的民生工程，当作重大的政治任务，不找理由，不讲条件，全力以赴，强力推进，确保全面完成工作任务。

（一）要全力抓好均衡发展工作。我区的义务教育均衡发展工作，今年X月份已经迎接了省督导评估，针对存在的问题，省专家组提出了具体的反馈意见和整改要求，并列出了明确的迎验时间表，X月份省政府将进行复验，X月份国家将进行验收，时间紧，任务重，要求高。希望各镇街、各有关部门和学校要进一步增强工作的紧迫感，对照省反馈的意见，严格按照验收标准，逐项制订整改措施，细化分工，压实责任，明确完成时限，建立推进台帐，倒排工期，销号管理，将存在的问题全部整改到位，确保顺利通过验收。对不作为、慢作为、整改不到位影响验收的，区委、区政府将对相关责任单位进行严格问责。

（二）要全力完成“全面改薄”工作。完不成“全面改薄”任务，就不能申报均衡发展验收。因此，对“全面改薄”工作，必须高度重视，放在迎验工作的首位，全速推进。今年的“全面改薄”项目，共X个、X万平方米，所有在建项目X月份必须竣工，新开工项目X月份必须竣工。教育、住建等部门要各司其职，密切配合，加快建设进度，加强质量监理，及时组织验收，做到“三个确保”：确保施工安全、确保工程质量、确保如期竣工。各镇街要主动履责，指定专人负责，为项目建设提供优良环境，绝不能由于人为因素，贻误工期，确保按时完成 “全面改薄”项目，如期申报均衡发展验收。

（三）要着力解决“大班额”问题。省、市的目标要求是，今年要基本消除“大班额”现象，市政府将定期开展专项督查，对各县区进展情况进行通报。大家务必高度重视，充分利用现有教育资源，全面完成学校新建、改扩建任务，搞好新城区学校规划建设，特别是要加快推进西城小学建设进度，积极推进xx中学的选址规划（白土山路北延），确保尽快开工，满足建设大市新区的学位需求，确保城乡学校班额达到规定标准。

（四）要认真抓好教师周转房建设。建设教师周转房，改善农村教师居住条件，有利于稳定教师队伍，有利于教师调配交流。今年，全区规划建设教师周转房X处、X万平方米，解决近X名教师的居住问题。周转房建设要与改薄工作同步推进，尽快完成建设任务，让农村教师尽早入住，安心从教。

三、深化综合改革，努力破解教育工作的机制体制障碍 改革是破解难题的“金钥匙”。今年，我们要认真落实上级教育改革的各项要求，加强改革总体设计，务求取得实质性突破。

（一）积极实施学区制改革。在义务教育阶段，实行学区制改革，既是省、市的统一部署，也是提升教育质量的现实需要，因此要尽快启动实施。基本的思路是，撤销镇街中心学校，以各初中施教区为基础设立学区，初中和小学统一划归学区管理，以学区为单位，小学与初中九年一贯制对口招生、一体化发展。教育局要科学制订实施方案，会同镇街合理设置学区，妥善安置中心学校现有人员。编制、人社、财政等部门要积极配合，及时完善相关手续，促进改革顺利实施。

（二）积极推进“区管校聘”改革。“区管校聘”改革，主要是通过区里管理教职工编制、人员经费、岗位设置、交流轮岗，学校管理岗位聘用、绩效工资分配、考核奖惩的方式，使教师由“学校人”变为“系统人”，促进师资均衡配置，推进教育公平，激发内部活力。实行“区管校聘”，要全面落实“以区为主”的管理体制，对教职工编制实行总量控制、动态调控。编办要会同财政局、教育局，定期核定教职工编制。教育局在核定的编制总量内，按照班额、生源、师资结构等情况，将编制数分配到各学校，实行动态调整。“区管校聘”改革工作，要在今年暑假开学前完成。

（三）全面推进校长职级制改革。要在完成中心学校、中学校长职级改革的基础上，今年要扩面至定点小学校长，确定其职级，对其实行职级制管理，推动校长从“做官”向“办学”转变，促进校长提升专业化水平，提高校长治校能力。

四、坚持以教学为中心，全面提升教育教学质量 教学质量是学校的名片，是教育的生命线。提高学生的综合素质，教学是主阵地、主渠道。因此，大家要一心一意抓教学，一门心思提质量，深入开展 “教学质量提升年活动”，力争利用三年时间，使教学成绩步入全市第一方阵。

（一）要扎实搞好教学研究。教育局要认真制定教研规划，科学构建教研网络，不断丰富教研形式。所有教研人员要下一线、进课堂，包学校、包学科，科学指导学校教研工作。要在如何教学上下功夫，坚持以学生为本，把握学生成长的规律，把握教材特点，了解学生心理，把着力点放到如何“教好”、如何“教会”上来，让学生提高学习兴趣，体验到学习的快乐。

（二）要深入开展教师培训。教师培训要在培训模式上，积极探索，大胆创新，注重做好“三个结合”。一是普及培训与高端培训相结合。既要面向全体教师，组织好基本培训、专项培训；
又要针对骨干教师、名师，开展中高端培训。二是“请进来”与“走出去”相结合。积极邀请专家、名师到我区办讲座、作报告，学习他人之长，提升教学水平。与此同时，组织教师走出校门、走向区外，向知名学校取经学习。三是集中面授与网络培训相结合。在举办集中培训的同时，充分借助网络手段，打破时空阻隔，使教师共享优质资源，实现教师培训的大规模、低成本、高效益。

（三）要加快推进教育信息化。义务教育均衡发展，为各学校配备了一批教育信息化设施，必须高度重视这些设施的运用，坚决避免闲置浪费。一方面，加快“三通两平台”建设，推进宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，积极建立教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台，提高教育信息化设施水平。另一方面，要有针对性地开展应用培训，推广信息化教学方式，开展信息化教学活动，提高对信息化设备的利用率，让信息化教学成为新常态，大力促进教育质量和教学水平的全面提升。

（四）要优化教学课程设置。严格执行国家课程计划，合理有序地安排课程，是促进学生全面发展的重要途径，是提高教育教学质量的重要保证。各学校要下大气力解决一晌、一天上一门课的问题，实验教学薄弱的问题，音、体、美、信息技术、综合实践等课程不齐不足的问题。要树立“大教育”的理念，积极开发图书室、实验室、微机室、美术室、舞蹈室、音乐室的教育功能，积极运用计算机、多媒体等现代化教学手段，提高仪器设备的管理水平与使用效率，拓展学生的视野，提高学生的综合能力。

（五）要积极构建教学质量监控体系。学校是提高质量的主体，也是质量监控的主体。每所学校，都要从一堂课、一张试卷、一门课程开始，构建起完整的、有效的、规范的教学质量监控体系。区教育局要利用质量评价新设备，细致搞好学校教育教学质量分析，并将质量分析细化到每一个人、每一个学科、每一所学校，切实做好教学质量监控。要把教学质量作为首要依据，严格奖惩措施，考核学校、考核校长、考核教师，与绩效工资挂钩，做到奖勤罚懒，激发教师教学热情，提升教学质量水平。

（六）要营造教育教学良好氛围。要坚持开门办学，深化家校合作，定期组织学校开放活动，让家长进校园、进课堂，了解学校管理情况，了解教师教学情况，形成家长、社会关心教育、支持教育的合力。教育部门和学校要加大工作力度，坚持“四个从严”：从严查处有偿办班、从严查处诱导学生购买教辅资料、从严查处体罚学生、从严查处其它有违师德的行为，确保教育系统风清气正。

五、努力办好各类教育，推进教育工作协调发展 （一）要办好学前教育。由于二孩政策的全面实施，未来五年，我区学前儿童会大幅增长，对幼儿园的数量和质量，都将提出更高的要求。因此，教育部门要切实做好幼儿园的规划建设，积极落实好学前教育三年行动计划，以扩大公办学前教育为重点，进一步规范幼儿园建设管理。今年，在新建X所公办幼儿园的同时，要持续加强对幼儿园的动态监管，严格规范办园行为，对年检不合格的幼儿园，实行限期整改、降级处理或依法取缔。

（二）要加快发展职业教育。职业学校要积极探索新型发展模式，开展校企合作、引企入校，实现资源共享、优势互补，鼓励创办校内企业，努力实现以生产促实习。要加强与市场需求的有机衔接，实施 “订单式”培养方式，形成更具特色的教育新模式，更好地服务经济社会发展。

（三）要办好特殊教育。今年国家将启动新的《特殊教育提升计划》，为落实好提升计划，教育部门要努力改善特殊教育基本办学条件，细化对残疾学生的档案信息管理，在师资配备、医教结合、无障碍设施建设等方面，加大工作力度，不断提升特殊教育的质量。

（四）要规范民办教育。民办教育是我区教育的重要组成部分，在学校管理与教学质量提升方面，有着与公办学校一样的责任义务。因此，要把民办学校教育教学工作，纳入考核管理体系，对民办学校教育教学情况，实施督导管理与质量监测，促进民办教育健康发展。

六、强化三个保障，营造良好教育发展环境 （一）要强化组织领导和部门协作。政府是做好教育工作的责任主体，各镇街主要负责同志，要主动靠上，亲自研究，多到一线了解情况，特别是义务教育均衡发展迎验期间，要着力解决好学校周边环境建设问题，帮助学校解决实际困难。各相关部门要强化责任意识，牢固树立“教育工作没有局外人”的观念，进一步明确职责，落实责任，坚决杜绝推诿扯皮、有责不担的现象。教育部门要积极作为，主动履职，充分发挥牵头抓总作用，及时调度情况、反映问题、提出建议、推动工作。财政、人社、发改、住建、国土、规划等部门要结合各自承担的任务，搞好密切配合，形成工作合力。区政府督查室要对义务教育均衡发展、全面改薄、大班额、教师周转房建设等重点工作，进行跟进督导检查，实行迎验工作周报制度，及时下发督导通报，对存在问题限期整改，不打折扣，不搞变通，高标准、高质量做好迎验准备，确保义务教育均衡发展顺利通过国家验收。

（二）要加强学校安全工作。安全大于天，责任重于山。学校安全直接关系到学生能否健康成长，关系到千万家庭的幸福安宁，关系到社会的和谐稳定。各级各部门要把确保学校安全牢牢抓在手上，特别是在校车管理、周边环境整治、消防安全、食品安全等方面，一刻也不能放松，一刻也不能大意。要认真落实学校安全工作责任制，加强安全隐患排查化解，确保不出现安全责任事故。要高度重视学生的身体健康、心理健康，减轻学生的课业负担，定期开展心理疏导，保证学生必要的休息时间，保证参加文娱、体育活动的时间。同时，要加强各种安全教育，提高学生的自我保护能力。

（三）要强化教育系统党建工作。加强中小学校党建工作，是办好人民满意教育的根本保证。当前，我区教育工作任务异常繁重，越是如此，越要加强党建工作。要认真贯彻落实《关于加强中小学校党建工作的意见》，认真落实全面从严治党主体责任，积极创建模范学校党组织，为全区教育事业健康发展提供坚强的组织保障。

同志们，教育事业发展功在当代，利在千秋，做好教育工作责任重大，使命光荣。当前，各项教育工作目标任务已经十分明确，接下来的任务，就是抓好落实。希望大家进一步统一思想，提高认识，强化措施，确保圆满完成各项工作任务，为推动全区教育事业健康快速发展做出新的更大贡献！