六年级下册语文素材,-,总复习,第四章,,句子,第五节,,句子排序,含习题无答案,全国通用_
第五节 句子排序 句子排序,就是按一定的顺序把错乱的句子重新排列成一段通顺的话。如,时间先后、空间转移、事情发展、总分顺序、逻辑顺序(因果关系、转折关系、承继顺序……)等。
【考点分析】 1、题型:选择题;
填空题。
2、分值分布:3分 3、考查范围:①理解长句的基本结构;
②理解语段中关键句子的意思;
③为上下文衔接选用恰当的句子;
④用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致;
⑤在语段空白处插入与上下文相衔接的句子等。
4、考查重点:用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致。
【一语道破】 知识积累 常见的排序顺序 1.时间先后:时日(年月日、过去、现在、未来等)、季节、年龄等先后顺序。
2.空间转移:方位(从上到下、从前到后等) 、地点等变换顺序。
3.事情发展:按照事情的起因、经过、结果等发展顺序。
4.总分顺序:包括分总、总分、总分总、先概括后具体等表达顺序。
5.逻辑顺序:一般包括因果、转折、承继、从现象到本质,先整体后局部等顺序。
6.杂合顺序:一些题目包含了两种或几种顺序,交错在一起。
方法指导 1.细读文,知大意;
2.明顺序,分层次;
3.找对象,看照应;
4.看前后,找关联;
5.多思考,作比较。
【名校真题】 例1:时间顺序排列 ( )昨天清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云。
( )前些天还暖和得如同阳春三月。
( )黄昏时分风停了,就下起雪来。
( )这是入冬以来的第一场雪。
( )中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。
练习 1.将下列句子排序。
( )日月潭景色宜人。
( )黎明时,湖面的轻烟还没散去,隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。
( )蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神 秘。
( )无论在早晨、黄昏、晴天、雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。
( )日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。
( )在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清晰地展现在眼前,使人胸朦突然开阔起来。
2.将下列句子排序。
( )少年时代,她留学美国,接受民主教育。回国后担任了孙中山的助手。
( )1949年,中华人民共和国成立后,宋庆龄当选了国家副主席,长期承担了大量的国 务活动。同时,她还把许多精力投入到妇女儿童的文化教育事业中去。
( )抗战期间,她为国共两党的合作搭桥铺路,起着不可替代的特殊作用。
( )1915年,宋庆龄不顾父母的反对,毅然决定与流亡的孙中山结婚,以坚定的步伐毫 不犹豫地跟随孙中山踏上捍卫共和制度的艰苦斗争的历程。
( )1893年1月27日,宋庆龄诞生在上海一个牧师兼实业家的家庭。
( )1981年,宋庆龄病逝于北京。
例2:空间顺序排列 ( )山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
( )田野的尽头,连绵的山峰,像大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈明净,水里的小鱼自由自在地游来游去。
( )小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
( )一条小溪从我们村里静静地流过。
( )小溪的一边是果园,春天,硕果累累。
练习 1.下面错乱句子排列通顺的是( ) ①春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。
②春天在哪儿呢?到大自然中找春天去! ③到处都有春天,春满人间! ④春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水。
⑤春在田间,麦苗返青,菜花金黄。
⑥春在空中,和风送暖,燕子翻飞。
A.①②③④⑤⑥ B.②④①③⑤⑥ C.②⑥①⑤④③ D.③④②①⑤⑥ 2.将下面句子排序。
( )这里山环水,水映山。一片湖光山色,令我流连忘返。
( )抬头一看,山腰的宝塔在阳光下闪闪发光。
( )登一山峰,顿时眼前一亮:啊!景色多美呀! ( )沿着湖边小路,我来到山前。
( )俯视山下,湖畔花红柳绿,碧绿的湖面上泛着竹筏小舟。
例3:事情发展顺序排列 ( )借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。
( )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼。
( )写完作业,灯光通明的教室里就剩下我一个人了。
( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼。
( )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室。
( )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。
练习 1.将下列句子排序。
( )妈妈说她教我,我便认真地看起来。
( )我学着妈妈的样子把豆筋扯下来,而后掰开。呵,一粒粒饱满的小豆子挤满了豆荚。
( )那天,妈妈叫我剥豌豆。
( )我仔细一看,可不是吗,里边有一层膜。可怎么剥呢? ( )她先把豌豆皮的尖儿轻轻地一折,再慢慢一拉,哈,那层膜也跟着脱落了。
( )我正想把豌豆放进碗里,母亲制止了我,说:“不行,这豌豆皮里有一层薄膜,不 能吃,要剥掉。” ( )看来做什么事情都有敲门啊! ( )我学着妈妈的样子,很快就剥了那一层膜。
2.将下列句子排序。
( )啊,原来是这个小家伙在助我一臂之力! ( )不知是雨后空气宜人,还是有什么别的原因,今天我一点儿也不觉得累,一口气就 拉到了坡顶。
( )我拉着一车化肥,来到坡下。
( )上坡以后,我把车子停下来,准备擦擦汗水。
( )上坡前,我停下来,紧紧腰带,两手握住车把,准备一鼓作气冲上坡去。
( )当我回过头时,不禁呆住了,车后站着一个十二三岁的男孩,正咧着嘴朝我笑呢。
例5:逻辑顺序 ( )黄河每年从中上游带到下游的泥沙有4亿吨沉积在下游河道中。
( )它使黄河的河床逐年升高,使黄河成了悬河。
( )黄河是世界上含沙量最大的大河。
( )每到洪水季节,黄河这些地段的堤坝很容易决口,造成可怕的大水灾。
( )问题就出在这4亿吨泥沙上。
练习 1.以“激光是最准的尺”为中心,整理下面排列错乱的句子。
( )激光是最准的尺。
( )激光测距仪产生一束光,照射到月球上,又从月球反射回来。
( )从地球射向月球的激光,两秒钟就可以往返一趟。
( )用这个时间乘以30万千米,除以2,就得出地球与月球之间的距离。
( )光的速度是每秒30万千米。
( )人们利用激光制作的测距仪,可以测量地球到月球的距离。
( )这样测算出来的距离是很精确的。
2.将下列的句子排序。
( )却分外珍惜夏天的光阴。
( )夏天最能考验一个人的毅力。
( )意志坚强的人。
( )让生命的每一刻不为之虚度。
( )意志薄弱的人。
( )在磨炼中赢得时间老人的恩赐。
( )爽快地把夏天让位给无聊和卷怠。
例6:综合顺序 (2013 南雅)将下列语句依次填入文段的横线上,排列顺序正确的选项是( ) 第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。_____ _____ _____ _____ ①此时,人们才会相信,动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是,直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有 痛苦。
③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物 的泪水时,才会感到惊愕。
④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没有泪水。
A.②③①④ B.③①②④ C.④②③① D.①②③④ 【解析】 本题由“本来”与“但是”可以看出④与②相连。根据语意可以看出③是对与①中“动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨”的解释,所以③与①相连。所以本题选C。
练习 1.给下列句子排序。
( )人们都说这个山村像一幅风景画。
( )林中鸟声清脆悦耳。
( )村前,有一口大水塘。
( )山脚下有一村子,村子景色秀丽。
( )塘里荷花点点,偶尔还有小鱼跳出水面。
( )村后也很美,有一片青翠的竹林。
2.给下列句子排序。
( )诺贝尔的一生都是在实验中度过的,他战胜了一次次失败,获得了一次次的成功。
( )他一生拥有225项发明专利。
( )这些发明使他得到了很多钱。
( )他在临终前写了一份遗嘱,要求将他的遗产分为两部分。
( )其中一部分钱用来奖励各个领域中杰出的人。
( )这就是世界闻名的“诺贝尔奖”。
例7:句子衔接 (2011 长郡)将下列语句依次填入文段的横线上,排列顺序正确的选项是( ) 生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且,一旦你有了这种认识,你就会发现崇高就在你身边:它可能是一座山,__________;
它可能是一片海,__________;
它可能是一首交响乐,__________;
它可能是一座雕像,__________;
它甚至可能就是一个人,让你理解伟大和纯粹。
①让你领悟激越 ②让你明白雄健 ③让你体会壮阔 ④让你感受巍峨 A. ①②③④ B.②①④③ C.④③①② D.③①②④ 【解析】 本题的解答主要要抓住词语之间的搭配,山与巍峨相搭配;
海与壮阔相搭配;
交响乐与激越相搭配;
雕像与雄健相搭配。
练习 1.(2012 雅礼雨花)将下列选项中的四个句子依次填入横线处,最恰当的一组是( ) ________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流激湍;
________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;
________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;
________,你尽可品评自娱,把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学一杯回味无穷的香茶 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A. ③①④② B. ②①④③ C. ③④①② D. ②③④① 2.与下面的句子衔接最恰当的一句是( ) 梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象,它们各有所长:
A.梅花没有雪花那么素雅,雪花没有梅花那么芬芳。
B.雪花没有梅花那么芬芳,但它比梅花素雅。
C.梅花比雪花芬芳,雪花比梅花素雅。
D.雪花比梅花素雅,但它没有梅花那么芬芳。
【游刃有余】 1.(2010 南雅)下面语句的顺序排列最恰当的一项是( ) ①蒙蒙细雨飘起来了,我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。
②身后原本静谧的山林,若有若无地传来细细的声响。
③眼前的湖面刚才还澄碧明丽,此时却是烟雨迷蒙了。
④左右两面的山峰,在细雨织成的轻纱中,远远地隐没了。
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①③④② D. ④③①② 2.将①-④句填在横线上,顺序恰当的一项是( )。
沿池环水四周,新筑一道长600多米的环池路。 ,还有那修复完美 的明代遗迹“临流亭”,四周环水,兀立池中,游客观望,流连忘返。
①形态各异的飞禽雕塑,浮游水面。
②水上画舫往返,笑声朗朗。
③路面铺设的鹅卵石,在碧波辉映下,色彩鲜艳,晶莹闪烁。
④路边垂柳依依,清风送爽。
A.③④②① B.④②③① C.③④①② D.④③①② 3.将下列6个句子重新排列组合,排列组合最连贯的是( )。
①培养了真正的大师。
②但在今天难以想象的艰苦办学环境中。
③要说艰难困苦。
④原因就在西南联大恪守兼容并蓄、学术自由、民主治校的大学精神。
⑤西南联大大概是空前绝后的。
⑥西南联大却为中国培养了大量优秀人才。
A.⑥③④①②⑤ B.③①⑥②④⑤ C.⑤③⑥④①② D.③⑤②⑥①④ 4.依次填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一组是 ( ) 原来鉴赏与研究之间__________。鉴赏是随意的评论与谈话,是心底的赞叹与直觉的评论;
___________。如此说来,鉴赏者是一个观花的游人,研究者则是一个植物学家,鉴赏者可以马上说这首诗很好,研究者却不敢随随遍遍发表意见。
①有一个绝深绝崭的鸿沟。
②被一个绝深绝崭的鸿沟隔着。
③而原原本本仔仔细细的考察与观照才是研究 ④研究则非有一种原原本本仔仔细细的考察与观照不可 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ 5.把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写句子的序号) (1)出现在我们面前的是一座美丽的小城。
(2)城中有一条小河流过,河水清澈见底。
(3)到了札兰屯,原始森林的气氛就消失了。
(4)白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
(5)走出小城,郊外风景幽美,绿色的丘陵上长满了柞树。
(6)丛生的柳树散布在山丘脚下。
6.排列次序混乱的句子,在括号里填上序号。
( )一千多年前,在今天的浙江省绍兴一带,就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹 爬得田里都是,水稻被咬得精光。
( )你也许想不到,这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。
( )1964年,在中东也发生过一次蟹灾,几百万只螃蟹不但咬死庄稼,毁坏农田, 而且成群结队地侵入人们的住宅,扰乱了人们的生活。
( )1980年,西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾,不计其数的螃蟹咬稻杆,啃稻根, 破坏了大片庄稼,造成了重大的损失。
( )螃蟹味道鲜美,营养丰富,是人们喜爱的菜肴。
( )蟹灾不光外国发生,我国历史上也曾有发生。 7.将下列句子排列正确。
( )科学家对此进行研究。
( )正常人的眼睛能感知这个世界的五彩缤纷,识别红、橙、黄、绿、青、蓝、紫, 以及它们之间的各种过渡色,总共约六十多种。
( )如牛、羊、马等,几乎不会分辨颜色,反映到它们眼里的只有黑、白、灰三种颜 色,很单调。
( )那么,动物的感色能力又如何呢? ( )研究证实,大多数哺乳动物是色盲。
8.乱句重组。
( )田野的尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净;
水里的小鱼自由自在地游来游去。
( )小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
( )一条小溪从我们的村子里静静地流过。
( )山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
( )小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;
秋天,硕果累累。
9.调整下面错乱的句子,把正确的序号填在前面的括号里。
( )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
( )二十岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾了,但他毫 不泄气,继续向科学城堡进攻。
( )他十四岁开始自学数学,每天坚持自学十个小时,从不间断。
( )1932年,二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学 工作。
( )从十九岁起,华罗庚开始写数学论文。 ( )在清华大学工作期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦 工夫,进步很快,二十五岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
10.(2013 南雅)将下列语句依次填入文段的横线上,排列顺序正确的选项是( ) 第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。_____ _____ _____ _____ ①此时,人们才会相信,动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是,直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有 痛苦。
③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物 的泪水时,才会感到惊愕。
④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没有泪水。
A.②③①④ B.③①②④ C.④②③① D.①②③④ 11.(2012 北雅)把下面错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。
( )她用略带赞许的目光望着我们说:“既然你们承诺,那就没有理由做不到。因为作 为一个人,最重要的就是城市。” ( )接着,她就上课纪律、教室卫生等向我们提出了几点要求。
( )吴青老师从容的环视了一下四周,开始自我介绍。
( )然后缓缓问道:“你们能承诺吗?” ( )她声若洪钟,字正腔圆,那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服,羡慕不 已。
( )我们齐声回答:“我承诺。” 12.(2013 南雅)重新排列下面语段句子的顺序,使语意更连贯顺畅的一项是( ) ①中方主张在中日四个政治文件的基础上继续推进中日战略互惠关系。
②我们要求日方正视历史和现实,通过对话磋商与中方妥善解决有关问题。
③发展健康稳定的中日关系符合中日两国和两国人民的根本利益。
④中国对于钓鱼岛及其附属岛屿拥有无可争辩的主权,这在历史上和法理上都是非常清楚 的。
③①②④ B.④②
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