文明校园创建六好标准【创建市级文明校园工作总结】

宁化县中沙中心学校 创建市级文明校园工作总结 一、学校基本概况 中沙中心学校是一所有着60多年办学历史的老校，文化底蕴深厚。校园占地面积24830平方米，校舍面积4189平方米，绿化面积达1000平方米。在校学生560人。学校秉承“一切为了学生的发展，让学校充满生命活力！”的办学理念，积极打造“和美”主题文化，十二五期间，学校先后获得福建省“义务教育标准化学校”、“义务教育均衡发展学校”，县级“卫生单位”、“文明单位”、“平安先行学校”、“安全标准化二级达标学校”、“心理健康教育项目学校”、“书香校园示范校”、福建省示范性建设学校、党建示范性学校、年度综合评估优秀（2016—2017学年）等荣誉。近三年，获县级以上各类奖项师生58人次。

二、主要业务指标 “基本指标”六类：加强组织领导、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设。

三、创建工作主要成绩和经验 1. 党的建设得到加强。发挥好党组织的政治核心作用，学校党支部以十八大、十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为指引，以“两学一做”活动为契机，努力提升服务师生能力，推进校园文明建设。

2.充分发挥社会主义核心价值观“春风化雨”、“润物无声”的价值引领作用，培育和践行社会主义核心价值观融入了学校教育和精神文明建设全过程，与师生的工作、生活、思想实际紧密结合起来，“24字”人人知晓。

2.广泛深入开展“心理健康教育特色”项目学校和“书香校园学校”创建活动。丰富了一校一品、一校一特文化内涵，形成风清气正的育人环境。

4.抓师德师风建设。树师表形象，做文明教师。

5.抓学生养成教育。开展文明行为礼仪教育，强化学生养成维护公共环境、遵守公共秩序、讲究礼仪礼节习惯。

6.以道德讲堂为依托，强化《公民道德建设实施纲要》的宣传教育，弘扬爱国主义、集体主义精神和中华民族传统美德， 7.师生积极参与志愿服务、结对帮扶等活动。

8.努力维护教育的公平、正义与和谐。学校办学条件标准化，均衡配置公共教育资源。推行校务公开和收费公示制度。

9. 突出“立德树人”，完善“三结合”教育网络。推动学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接、有机融合。

10.实施义务教育管理标准化。把教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理和安全管理作为学校管理工作的一个整体，坚持全面抓、系统抓、重点抓，强化执行力，提高办事效率。学校实施教职工量化管理，对各种工作进行量化考评。提高了教师工作的积极性。　　　　　　　　 11. 积极开展平安校园创建活动。建立和完善中小学生意外伤害保险制度。

12.开展了形式多样的乡村少年宫兴趣辅导活动。如：茶艺、绘本、书法、音乐、体育、美术等，丰富校园文化，活跃学生课余生活。促进小学生全面素质的提高。

13.教师自身素质整体提高。近三年，先后派出288人次分别到福州、三明、沙县、厦门等地参加学习培训。截止2017年9月，全校累计CN论文汇编7篇；
县级论文汇编29篇。市县课题5个。

14.校园环境不断优化。让书香沐浴师生的心灵，让墨香陶冶师生的情操，让阳光洒满校园的每一个角落，让学校充满生机和活力。如：楼道、走廊、墙壁、朗读台、宣传栏、LED电子屏、班级书吧、生态园等等，突出“五个教育”（文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、生态文明教育、诚信教育）、“两个专题”：客家文化、红色文化。教育引导广大师生坚定中国特色社会主义理想信念，践行社会主义核心价值观，为实现“中国梦”而不懈奋斗！ 15.学生文明，校风良好。

一是学生文明意识增强。良好的文明素养是学生的重要特征。学校制定系列制度，如《学生一日常规》、《学生操行制度》、《班级流动红旗评比办法》等，在学生中开展操行达标创优活动，在学生生中开展综合素质评价，建立学生成长记录档案，引导学生不断走向文明；

二是校园文化活动丰富多彩。在校园文化活动中，我校始终坚持以爱国主义教育为核心，结合学校实际，让健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化阵地。每年有“四节”：
“科技创新节”、“读书节”、“艺术节”、“体育节”。又以重大节日为契机，开展形式多样的专题教育活动，如三月“学雷锋”、教师节“颂师恩”、迎国庆板报评比、元旦文艺活动、演讲比赛、故事比赛等；
还在广大师生中开展奉献爱心行动，如捐款、扶危济困等，通过开展丰富多彩的校园文化活动，把科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义精神渗透到各类活动中去，既丰富了学生的课余生活，净化了校园的精神环境，又使师生接受了教育，增长了的才干，发展了个性，提高了综合素质。

三是认真执行了升降旗制度，规范了升旗意识，切实落实了国旗下讲话。我们还开展了经典诵读评比活动。加强了对广播、板报、橱窗、阅览室等平台的管理和使用。通过多方面的教育渠道，培养了学生的良好品质。

四、存在问题 在文明校园创建上，我们做了一些工作，取得一点成绩，但与上级的要求还有一定的差距。1. 学校整体课堂教学水平、广大教师课堂教学效率的自觉性和积极性有待提高。2.学科带头人、骨干教师、年轻教师的培养力度不够。3.教育信息化整合应用还需要加强，使教师人人能熟练使用现代教学设备，班班通使用频率有待提高。

五、今后发展 通过创建文明校园活动的开展，我校师生的行为更加规范，校容校貌进一步得以改善，学校管理更加科学，教育教学质量不断提高。今后，我校将继续把握教育发展的新机遇，以新时代教育发展的新特点、新要求的挑战为动力，继续深化课程改革，大力推进素质教育!继续加强校容校貌、校风校纪、道德规范建设，营造浓郁的校园文化氛围，把文明校园建设推向一个新的高度!