书香伴我成长_**小学“书香伴我成长”专项工作方案
龙井市安民小学“书香伴我成长”专项工作方案 以“一切为了学生的发展”为目标，通过读书活动，培养学生乐于阅读、勤于阅读、认真阅读的习惯和会读书的能力，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香校园，根据上级指示精神，结合我校实际，特制定2011年安民小学“书香伴我成长”读书教育活动方案。
一、活动主题：好读书，读好书，读书好 二、活动口号：我读书，我快乐 三、宣传发动，营造读书氛围。
校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、橱窗充满浓烈的书香。
四、组织实施 1、根据不同年级学生的阅读能力，向各年级学生推荐阅读的书目。结合建党90周年要求必读《历史的选择》《让历史告诉未来》。（3月） 2、组建班级读书角，进行“书香班级”评比。调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。（4月） 3、每个月每一位学生至少要有一次摘抄式读书笔记，一篇读后感。每个月各班级要将学生的读书笔记和读后感在每个月的最后一个星期展出，教导处和大队部将进行检查评比。
4、围绕“书香校园”主题开展活动：1—2年级讲故事比赛；
中、高年级经典诵读大赛. （5月） 5、参加市课外阅读知识与能力竞赛、现场作文比赛、“爱祖国、爱家乡、从我做起”演讲比赛等活动。（6月） 6、各班出一期主题为“书香校园”黑板报，并组织评比。(9月) 7、举办学生读书小报评比活动。（10月） 8、各中队开展一次以读书为主题的中队活动。例如：好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、书香伴我成长等。（11月） 五、活动要求及保障措施：
1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
2、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
（1）在闲散时间上做文章。如中午，教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；
（2）在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。
3、要求教师、学生在校报上发表自己的摘抄、日记、随笔。
4、学校图书馆向教师、学生开放，积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书馆借阅。
龙井市安民小学校 2011年3月
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