冀教版一年级数学上册期中测试卷（A卷）及答案:一年级上册数学拔高题

期中测试卷（A卷） 一、 填一填。（25分） 1. 数一数，把数写在田字格里。

2. 比一比，填一填。

3. 在○里填上>、<或=。

1○5 4○4 8○2 1+9○10-0 7+3○5+4 5. 按顺序填数。

6. 在□里填上合适的数。

二、 比一比。（8分） 三、 数一数，填一填。（8分） 四、 连一连。（12分） 五、 算一算。（8分） 六、 照样子填一填。（2分） 七、 猫捉老鼠。（10分） 八、 解决问题。（27分） 1. 看图列式计算。（12分） 2. 画一画。（6分） （3）接着画○，使和等于10. 3. 小明有1朵花，小田有4朵花。（4分） 我提出的数学问题是：
写出的算式和得数是：
4. 把10个分给小白和小丁，每人都能分到苹果。（5分） （1） 一共有（ ）种分法。（3分） （2） 把最公平的分法在图中圈一圈。（2分） 期中测试卷A卷 评估标准 本套试卷侧重10以内数的认识以及10以内的加法和减法，其中一、四、五、六、七、八大题均是考查这部分内容：要求学生能认、读、写10以内各数，会用10以内的数表示物体的个数；
体会加法、减法的意义，会用10以内的加法和减法解决问题等；
二大题通过比一比，能结合熟悉的事物，直观地比较物体的大小、对物体进行高矮以及长短的比较，并根据生活经验比较物体的轻重。三大题通过数立体图形的个数，考查学生对长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的认识，并初步感知这些几何体的一些特征。整体来说，本套试卷难度较小，但一.4小题、八.1.（5）以及八.4.(1)学生容易出错；
一.4.（小部分同学对序数和基数掌握不太扎实）；
八.1.（5）重点让学生了解题意，并知道所列出各个算式中各部分表示的意义；
八.4.（1）多少种方法分苹果，实质是10的分解。

讲评稿 一．1. 3 7 9 2.通过分别数各种水果的数量，可知苹果有5个；
石榴有4个；
菠萝有10个。

菠萝比苹果多：10-5=5；
石榴比苹果少：5-4=1. 3. ＜ ＝ ＞ ＝ ＞ 4.（1）8 （2）由小兔排第4，可知是从左往右观察动物；
所以小羊排第7. （3）7 6 5.由题意可知：从大到小数10以内的数；
7 5 4 2 6. 考查3的分解（答案不唯一）1 2 5 6 考查6的合成（答案不唯一）1 5 五． 7 5 9 4 10 7 9 10 7 0 4 9 8 9 2 8 六．考查10以内各数的分解。

七．算式和相应的得数连线。

八．1.（1）3+2=5 （2）共有6朵花，拿走其中的2朵，求还剩花的数量，选择减法列式解答：6-2=4 （3）8+1=9 9-1=8 1+8=9 9-8=1 （4）总的萝卜数量-右边的萝卜数量=左边萝卜数量：7-3=4 总萝卜数量-左边萝卜数量=右边萝卜数量：7-4=3 （5）左边葫芦数量+右边葫芦数量=葫芦总数量：7+3=10；
右边葫芦数量+左边葫芦数量=葫芦总数量：3+7=10；
葫芦总数量-左边葫芦数量=右边葫芦数量：10-7=3；
葫芦总数量-右边葫芦数量=左边葫芦数量：10-3=7.（6）9-3=6 3.已知小明和小田分别由花的数量，可以求他们两人共有花的数量；
也可以比较他们两人花的数量的多少。

答案不唯一 他们一共有多少朵花？ 1+4=5（朵） 4.因为把10分解，共有5种分法，所以把10个苹果分给两个小朋友，共有5种分法。

（1）5。