六语下册第一单元复习测试卷

2019—2020学年度下学期第一单元复习检测试卷 六年级语文 考试时间120分钟 满分100分 题 号 一 二 三 四 五 书写3分 总 分 得 分 一、选择正确答案的序号填在括号里。（14分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A.泣涕(tì) 蒜(suàn)瓣 B.汤匙(shí) 熬(āo)粥 C.机杼(shū) 初旬(xún) D.杂拌儿(bàn) 公侯(hòu) 2.下列对加点字词理解不正确的一项是( ) A.纤纤擢素手(白皙) B.泣涕零如雨(落下) C.春城无处不飞花(春天的京城) D.中庭地白树栖鸦(家庭里) 3.下列句子中有语病的一项是( ) A.按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。

B.身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。

C.藏戏的艺人们别无所求,只要有观众就行。

D.八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。

4.下面关于句子的转换,正确的一项是( ) 老舍爷爷说:“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。” A.改为转述句——老舍爷爷说，北京的春节到处悬灯结彩，他们一定会喜欢的。

B.改为双重否定句——老舍爷爷说:“北京的春节到处悬灯结彩，你们不会不喜欢的。” C.改为反问句——老舍爷爷说:“北京的春节到处悬灯结彩，你们喜欢吗?” D.改为拟人句——老舍爷爷说:“北京的春节到处悬灯结彩，像是办喜事，你们一定会喜欢的。” 5.下列文化常识的表述中，正确的一项是( ) A.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写的是清明节。

B.托你的福，我的令妹找了一份非常满意的工作。

C.七夕节的别称有女儿节 、七月七 、乞巧节。与七夕有关的诗句有“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”。

D.文房四宝:笔墨纸砚;雅人四好:琴棋书画;花中四君子:梅兰竹松。

6.下列四句中，与“风来花自舞”对仗最工整的一句是( ) A.千树落花红 B.云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言 7.下面这段话的层次划分正确的一项是( ) ①孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。②这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。③孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。④他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。⑤恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。

A.①‖②③‖④⑤ B.①②③④‖⑤ C.①②③‖④‖⑤ D.①②‖③④‖⑤ 二、品味词语并填空。

(9分) 1.品味京味儿语言，写出你对加点词语的理解。(4分) (1)从一擦黑儿，鞭炮就响起来。

擦黑:_________________ (2)孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。

零七八碎:_____________________ 2.用“看”的同义词填空。(5分) 他站在山顶( )飘动的白云，( )涧底苍翠的青松，( )银带似的河流，( )壁立的山岩，( )四周，同行诸人都被大自然美丽的景色吸引住了。

三、句子练习。

(12 分) 1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。(改为拟人句) ___________________________________________________ 2.庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。(根据意思写诗句) ____________________________________________________________ 3.数不清的牛皮船被掀翻在激流中。(改为比喻句) ________________________________________________________________ 4.成熟的麦穗低着头，那是在教我们谦虚;忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳;从水珠滴穿岩石感受到了坚韧的重要......;金灿灿的向日葵面向太阳，那是在教我们向上。(修改句子中加点的部分，使得句子前后表述一致，组成排比句) ________________________________________________________________ 四、根据所学知识填空。

(10 分) 1. 夏日夜晚，望着夜空里明亮的牵牛星和织女星，我会想起诗句“盈盈一水间，_________________”;月圆之夜，唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望，__________________”;寒食之夜，诗人韩翃用“__________________，__________________”来讽刺权贵。

2. 古人告诫我们:“__________________，__________________!”少年是做学问的最好时光，切勿荒废。

3. 俗话说“百里不同风，千里不同俗”，作家__________在《北京的春节》一文中，用他的“京味儿”语言，描绘了老北京过春节的情景，其高潮是在___________ 、______________ 、_____________这三个时间点。

五、阅读课内片段，完成练习。

(12 分) 元宵(汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光;元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美;元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

1.《北京的春节》一文中的语言不仅口语化，而且多样化。请在选文的第 1 自然段中找出“一律”的三个同义词:________ 、________ 、________。(3分) 2.从选文可以看出元宵节的习俗不包括( )。(2分) A.观花灯 B.放花炮 C.吃元宵 D.走亲戚 3.北京春节的民风民俗真有意思!还有很多描写中国传统佳节的诗句，其中我会写: __________________，__________________。(2分) 4.请你用“______”画出选文中的排比句。(2分) 5.选文详写了__________________，作者从两个方面来写灯，一是__________________，二是__________________。(3分) 六、非连续性文本阅读。

(13 分) 朗读与书写 【 材料一】中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断，如一股清风唤醒了大众对朗读的情感。《朗读者》节目每一期都有一个主题词，如，节目第一期的主题词是“遇见”，其中一段开场白是这样的:“其实，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命。” 【 材料二】《朗读者》节目将文字､声音和情感巧妙地联系在一起。让观众感受到文字､声音以及情感之美。研究表明，大声朗读需要集中精力，让大脑处于“排空”状态，有利于记忆;大声朗读会使脑神经处于极度兴奋状态，有利于思考;大声朗读还有利于再现文章的“诗性美”。

【 材料三】当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时，有没有想过，在信息时代，我们习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢?现在，我们也许已懒得动笔写字了;也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字;也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻。

【 材料四】教育家于漪(yī)老师说过:“学语文就是学写字。”我们总说“字如其人”“见字如面”，写得一手好字会给你带来不一样的机遇。练字如修面，可以增加一个人的内在气质。

1.材料四中的画线句有语病，请你试着改正。(2分) ________________________________________________________________ 2.如果《朗读者》下一期的主题词是“母爱”，围绕这个主题词，可以引用下列哪些诗句作为场景宣传语?( )(多选)(4分) A.谁言寸草心，报得三春晖。

B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

C.慈母手中线，游子身上衣。

D.慈母倚门情，游子行路苦。

3.阅读这四则材料，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) (1)《朗读者》的播出，唤醒了大众对朗读的情感。

( ) (2)《见字如面》这个节目提醒我们写得一手好字真的很重要。

( ) (3)“字如其人”，所以说，学习语文主要就是为了学写字。

( ) (4)《朗读者》《见字如面》这些文化情感类节目，可以引发我们对朗读与书写重要性的重视。

( ) 4.语文老师为了提高学生的语文能力，在班级开展了演讲比赛 、诗歌朗诵会等活动，你觉得还可以开展一些什么活动呢?(3分) ________________________________________________________________ 作文天地 七、 习作。

( 30 分) 题目:留在记忆里的味道 提示:端午节包粽子，中秋节吃月饼……不同的传统节日，有着不同的饮食风俗。从舌尖上感受生活，是不是乐趣无穷?写一写你和传统节日美食之间的故事，不少于 500 字。

题 目 :