八年级生物下学期教学计划|八年级下册生物工作教学计划

八年级生物下学期教学计划 一、教材分析 本学期教学内容介绍生命的演化、生物与环境、生物技术。共3单元，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，活动和小资料。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。

二、学生情况分析 八年级共两个班98个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。

三、教学目标 1、 全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。

2、通过学习使学生更清楚地知道生命的演化，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。

3、通过学习使学生知道生物与环境的关系。

4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

四、教学要求 1． 教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；
努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

2．大力倡导“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的教育科研观。教学中要有科研意识，要边实验、边研究，力争做一名科研型快乐的教育工作者。

3．在教学中，要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。

4．教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。教师要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。

5．教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。

6．积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。

五、具体措施 1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。

2、精心组织和策划好课堂教案。

3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。

4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。

5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。

6、培养优生，转化后进生。

六、进度安排 周次 时间 教学内容 课时 一 2.24-2.26 21.1生命的起源 2 二 2.29-3.4 21.2生物的进化 2 三 3.7-3.11 21.3人类的起源与进化 2 四 3.14-3.18 22.1生物的分类 2 五 3.21-3.25 22.2原生生物的主要类群 2 六 3.28-4.1 22.3植物的主要类群 2 七 4.5-4.8 22.4动物的主要类群 2 八 4.11-4.15 23.1生物的生存依赖一定的环境 2 九 4.18-4.22 23.2生态系统概述 2 十 4.25-4.29 23.3生态系统的结构和功能 2 十一 5.3-5.6 23.4生态系统的稳定性 2 十二 5.9-5.13 24.1人口增长与计划生育 2 十三 5.16-5.20 24.2关注农村环境 2 十四 5.23--5.27 24.3关注城市环境 2 十五 5.30-6.3 24.4家居环境与健康 2 十六 6.6-6.11 25.1发酵技术 2 十七 6.13-6.17 25.2现代生物技术 2 十八 6.20-6.24 复习考试 2