四年级消防教育主题班会教案-消防安全,全国通用|四年级班会教案

消防安全 一、教学目标：  1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，消防安全教学设计。  2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。  3、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。  4、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。  5、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。  二、教学重点：  1、火灾的预防和危害。  2、灭火的方法。  三、教学难点：  防火安全知识。  四、教学过程：  (一)出示谜语，激趣导入  红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)  师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识“。

(二) 新课内容  1、火的好处  (1)、人类是怎样学会用火的。  (两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。)  (2)、火给人类带来什么好处。  (三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。  (3) 、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。  2、火灾的危害  (1)、师出示一组数据：  据统计，我国今去年1至8月份全国共发生火灾89664起(不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同)，死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失)，另外，1至8月发生放火火灾2371起，死亡98人，受伤37人，直接财产损失5226.2万元。  (2)、火灾给人类带来哪些危害。  （四位学生分别汇报火燃烧的条件，什么是火灾，分类，危害)其他组同学补充。

（3）、新疆克拉玛依大火的经过。  (4)、火灾事件介绍  方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。

 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识“  3、认识灭火设备，牢记灭火方法。  (1)、方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。  教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)  (2)、学生火灾逃生快板表演：  逃生本领要牢记，发生火灾我不怕。  头脑镇定来应对，用心去把办法想。  赶快拨打119，安全通道忙疏散。  打湿毛巾捂口鼻，避免烟熏和火烧。

 躺在地上猛打滚，匍匐前进往外爬。  自救自护赢生机，生命无价保平安。  师：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。出示一组小学生玩火的图片，加以辨析。

 4、采访活动，游戏激趣。  (1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。  (2)采访：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；
扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?  (3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)  (4)对于轻微的火灾，我们应该怎样应付? 小组讨论，汇报。  (三)、总结  1、请学生谈谈这节课的收获。  2、师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永远平安。  3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。  (四)、作业  1、准备开展消防宣传周的材料。  2、设计家庭火灾逃生方案