2021年高考数学知识点14篇

2021年高考数学知识点篇1

2日下午，在住地一楼和二楼报告厅分别举行高三理科组和文科组专家报告会。理科组报告会由安徽师大附中化学名师张占丽老师主讲，张老师介绍了附中总校历年在高三理科综合复习备考中的一些成功经验和做法，并分享了个人在班级管理和班主任工作中的心得体会。文科组报告会由安徽师大附中历史名师何永保老师主讲，何老师作了《立足起点狠抓常规 把握规律务求实效》的主题报告，提出高三年级组要摸清附属复中的“家底”，帮助学生确立一轮复习目标;教有规律、学有规律、考亦有规律，高三教师的备课，要建立在研究高考的基础上，只有做高考真题，研究高考，才能赢得高考;要求老师们结合学情苦干、巧干、比着干，把一轮复习的各项常规工作做到极致就是创新。

22日下午研讨会的另一项重要内容是举行备课组长会议及各备课组分组研讨会。备课组长会上，校长助理顾志平结合我校2021届高三学生成绩现状及高考预期目标，对各组长提出了具体的工作要求。在学科分组讨论会上，各小组以学科备课组为单位研读考纲，研讨真题，研究2021年高考趋势，并对前期制定的备课组一轮复习教学计划进行修改、细化、完善。讨论会气氛热烈，务实有效。

23日上午，参加研讨会的全体老师在校长助理顾志平的带领下到野寨中学参观学习

2021年高考数学知识点篇2

但是不要忘了拿破仑的那句话：“最困难之日，就是我们离成功不远之时。”我们自己也有句古话叫“行百里者半九十。”的确，越接近成功，道路便越艰险。放下包袱，轻装上阵，艰难困苦，玉汝于成。在高考这场综合实力的较量中，能驾驭知识，战胜困难的人才会赢得最后的胜利。

高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。虽然不能说，这100天的拼搏将决定同学们的未来，但是完全可以确定，同学们的未来将因为这100天的拼搏而更加绚丽多彩。作家柳青说，人生的路虽然很长，可最关键的只有几步。同学们，这100天就是你们人生最关键的时候，此时不搏何时搏?是雄鹰就要搏击长空，是海燕就要勇斗风雨!

为高考而战，只要你心中充满阳光，充满希望，充满激情，充满信念，谁也挡不住你，挡不住你的成熟，挡不住你的智慧，挡不住你的成功!

为高考而战，调动一切细胞，集中一切精力，挖掘一切潜能，加速，再加速，一心冲向自己瞄准的目标，铸就无悔的青春!

为高考而战，我们有坚持不懈的意志，也有直面现实的勇气，更有笑对挫折的豪情!

要相信：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树;闪烁的智慧火花，必将点燃万盏明灯;回荡的欢声笑语，必将融化千难万苦。对自己说“我能行”，我一定行!我们坚信：现在的差距不是明天的结果，而今日的汗水必将摧开明朝的花朵。

走过迷茫，走过彷徨，充满自信，越发坚强。用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏去面对坎坷和荆棘。

在日后的100天里，让我们全身心地投入紧张的复习当中，讲方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想。无愧无悔地过好每一天，尽情描绘青春的风景，抒写人生的诗篇。

在这最后的冲刺阶段，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧需要总结，还有许多问题值得琢磨。每一个人都有做不完的事情，而每个人又都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。

2021年高考数学知识点篇3

尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：

大家好!

到今天为止，距离高考仅剩100天，你感到时间的匆匆了吗?洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。转眼间，高中生活将与我们挥手告别。

几年前，我和现在的你们一样，是一个即将面临着高考的学生。你们眼下所经历的每一个细节，都是我曾经体味过的。

所以我知道：晨曦出现第一缕阳光之前，你们已经在教室里朗朗地读书;夕阳收起最后一抹嫣红之后，你们仍然在教室里专注地做题。明明未曾外出远游，你们却极少见到父母亲切的面庞;儿时的伙伴近在咫尺，你们却几乎没有时间畅谈理想。每日快速而简单的三餐，夜晚路灯幽暗的光线;无不见证了你们的辛苦，你们的不辞疲倦!

我也深知，凭着顽强的毅力走完前面路途的你们，此时已经身心俱乏;而近在眼前的高考又会使你们产生急躁心理，妄想一跃而抵达;这两种心理不断交织，考验着你们，甚至是折磨着你们。

说实话，作为老师的我们，对于你们所正在经历着的,感同身受。所以，我们一边督促你们分秒必争，勤奋苦干;一边为你们付出的种种努力，和沿途挥洒的滴滴汗水，心疼不已。而现在，百日倒计时的钟声已经敲响，我们承诺：我们将忠于职守，甘苦与共。我们将精诚团结，通力合作。我们将笑对质疑，满腔答问。我们将刻苦钻研，潜心备课。我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，海纳百川，广我心胸。我们将和所有的高三学生一起：争分夺秒，百日鏖战!请同学们放心，我们一定会陪伴你们走完全程，用汗水浇灌希望!请家长放心，我们一定不放弃每一个学生，用智慧哺育理想!请学校放心，我们一定齐心协力，拼搏百日，用鲜花铺就辉煌!今天坐在这里的同学，大概有这么三类，一类是有能力决胜高考的，一类是成绩不够稳定的，还有一类是自以为没有希望的。

我想首先对有能力决胜高考的同学说：人生就是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定就是第一个到达终点的胜利者呢!九百多天我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺阶段，我们要保持乐观自信的心理状态。

高考不仅仅是知识技能之战，更是心理之战，如果在最后的时刻，我们没有调整好自己的心态，或者没有将努力坚持到最后，也许等待我们的不是胜利而是失败。同学们：物竞天择，适者才能生存;沧海横流，方显英雄本色。群雄角逐，勇者必胜。讲这样一位同学的故事，也是在百天誓师大会上他曾高声扬言：他要创造母校的辉煌，他要改写母校的历史。够狂妄也够自信，最后他成功了，他成了该市应届高考状元。他所属的学校是一个中考成绩难以择优，生源很差的普通中学，这个状元的意义非同一般。现在，我要对你们说：请珍惜这一百天的时光，请在这一百天中创造你们生命的辉煌，请在母校的历写下你们亮丽的一笔!

我要对那些成绩不够稳定的同学说：同学们，让我们咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠。让我们把足够的耐心，高度的细心，坚定的决心，必胜的信心和一颗淡化自己的平常心装在心囊中，把紧张，焦虑，害怕，不安，悲观，失望抛除脑后，向着梦想的舞台前行，只要不放弃，100天完全可以创造奇迹。只要把握好时间，运用好方法，你就是高考中闯出的黑马!从第一次摸底考试到高考提高100分的大有人在，

更不要说提高50分，80分了。说到努力，我听过最疯狂的例子是这样一位同学，他从头年高考的380多分提高到第二年的580多分，超重点线30多分。他是怎么创造奇迹的呢?他的同学说，他做过的卷子有一米多高。他的语文成绩很差，他每天傍晚坚持在教室做一套语文选择题，做完后对答案，看不懂答案的就问老师。这样坚持的结果是高考他语文考了117分，而那年全市分是119分。

最后我要对那些自以为毫无希望冲刺高考就预备破罐子破摔的同学说，同学们，世上有很多路，只有一条路不能选择那就是放弃的路;世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。从现在开始，不要抱怨他人不要理会脚下的障碍。前进一步，如果没有用，就再前进一步。

从今天起忘时、忘物、忘我;诚实，朴实、踏实;拥有野心、恒心、静心、细心、耐心、专心、信心、平常心。每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获。从今天起，静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，拼一分高一分，一分成就终身;做一题会一题，一题决定命运。

同学们!风雨拼搏十几年，距离我们期盼的大学只有一百天了。大学梦，是人生梦的起点，没有经历过大学的人生是有缺憾的人生。

为了这个理想，我们披星戴月、寒暑不停，我们阅读过可以摞成山的书籍，做完了满天飞的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦。也曾有过成绩飞落的泪水。

同学们，高考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，只有两个字能够实现拼搏!

2021年高考数学知识点篇4

对于过往，我们也许都有不满意------为虚度的时光，为任性的行为，为不努力的自己，感到深深的后悔。陶潜说，悟已往之不谏，知来者之可追，只要我们想要，一切都可以从今天开始，以今天为界限，从内心最深处改变，我们都能变的坚韧，变得强大。抛却那些迷惘，抛却那些彷偟，省下那些自懊自悔的精力，开始重塑一个自我吧!去完成内心正能量的释放，去完成对平庸怯懦的扫荡，去完成属于自己的完美蜕变，只要努力向上，一百天，足够打造一个崭新的未来。

也许，与长郡同步的六次月考的起起伏伏，让一些同学怀疑自己的能力，甚至动摇最初的梦想，让我们觉得彷徨，迷惘以及无助。可是，成功从来都不是轻易获得的，轻易获得的成功，不是有含金量的成功。在高三，每一个人都会受到挫折与磨砺，高三以一种残酷的方式让我们成长，有一种只属于勇敢与坚毅的喜悦与成功。所以，请咬紧牙关，决不放弃，征服自我，成为!让命运有理由使我们成功，让对手有理由被我们打败!所以这一百天，不能动摇自己的目标，有胆量才有能量!能成为灌木，就绝不成为小草!能成为大树，就绝不做灌木!能成为月亮，就绝不做星星!能成为太阳，就绝不做月亮，坚持到底，你就是王者，坚持不懈，你就是传说中的黑马。

求学十多年，现在，我们站在云天之巅，我们比任何时候都更接近梦想，远处有光!那是希望，那是前程，那是生命尚最美好的诱惑和呼唤!难，怕什么!累，算什么!只有穿过长长的昏暗，才能在最后将倔强的头颅高昂。越觉艰苦之时，也是离成功越近之时。

这一百天，请调整好心态，我们不苦，我们也很幸福。我们幸运地拥有父母的关心，有这么多并肩作战的优秀同学和老师，我们足以信心满满，足以快乐征战。

100天，也很短很短，紧迫得不能有半点犹豫，每一分每一秒，都容不得虚度与徜徉。听，冲锋的号角已经吹响，征战的队伍马上出发。加紧步伐吧。用血汗铸就荣光，将我们的斗志在这一刻点亮，今天，我们带着跃动的光，我们将发出万丈光芒!

2021年高考数学知识点篇5

在月明星稀，皓月当空，万籁俱寂的夜晚，我独自面对。眼前一片空虚，心中的种种幻想，都对未来充满希望。每一天新的开始，便是一个新的起点，面对高考这个人生转折点，稍有不慎就可能有闪失。所以我要独自去面对，一定要全力以赴的去冲刺，以优秀的成绩给自己的高中生活画一个完整的句号。在求学的道路上，有可能喜悦，有可能悲哀。但是我仍然独自去面对。

从今天起，我会拼命的学习，奋斗，无论多苦多累，我势必不会放弃。为了以后的理想，为了未来的美好生活，我要不惜一切，攀登那座高峰，把有限的视力融入那无尽的苍茫。高三的生活，必然困乏，但却充实。我们虽然辛苦，因此也变得美丽。我们的勤奋，刻苦，拼搏，进取，将会成为人生中永久的记忆，也会在人世间留下印记。拥抱明天，让我们学会做人，学会学习，学会生存，也需要付出百倍的努力，学会考试!我想，对我们来说考试就意味着竞争;考试就意味着较量;考试就意味着选拔;考试就意味着优胜劣汰。

考试需要有健康的体魄和挺拔的心理，考试更需要有坚韧的毅力和顽强的斗志。我们想要成功，就要战胜这一切。军号已经吹响，刚枪正需擦亮，高考正向我们走来，东方已露出曙光。时间不允许我们再犹豫，空间不允许我们再逃避。我们所有人都站在同一条起跑线上。既然，天才不常有，蠢材也罕见。既然，智慧就在脑袋里。那么，面对高考，我们只有充满自信和乐观，决不能留下遗憾和叹息。

我想说，不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的群星和月亮，还有青春在流逝，青春，这是上帝赋予的无限高贵的礼品，青春充满力量，信心和希冀。请把烦恼和无奈抛给昨天，而面对挑战，无论是输是赢，我们都必须全身心的投入，向着既定的目标冲刺!我李开泰在这里对天发誓，我会竭尽自己的`全力，拼着生命去迎接高考，天人共鉴。请道同的朋友，在这里写上自己的姓名，并且留下一句自己要奋斗的诺言。

面对这个人生的转折点，我要独自深思。慎重选择，珍贵的时间显得更紧张了。这让我更加坚强，我独自一个面对着那窗台上惧怕风雨的花儿。联想到了自己，只能隔着玻璃，感叹世俗的悲哀，得到风雨的见证，有了自己的格言，才不会被世俗埋没。宁静而致远，淡泊以明志，清雅，孤寂都会在我独自面对学习中发出淡的幽香。

2021年高考数学知识点篇6

一、阅卷流程

高考阅卷组织严密，评卷公平、公正。实行双评制，即一份作文由两名教师批阅，分差在9分以内则取平均分，如超出9分则成为三评卷，由第三名教师评阅，取相近两个分数的平均分，期间组长会不时抽评三评卷，确保不出现错评情况。网上阅卷要求很高，阅卷系统也非常完善，组长随时监控着每位组员的阅卷情况，包括阅卷量、平均分、无效卷、吻合度、综合指标等。每位老师在评卷时都十分谨慎，毫不懈怠，唯恐失误而被约谈或因误判影响考生成绩。十天结束，我很幸运地成了第六组为数几个没被约谈的人，利川一中四位老师最终的综合指标评价均居前十，这都源于平时测评准确把握标准、认真阅卷，也体现出一中老师特别能吃苦、特别能战斗的精神。

二、评卷标准

高考阅卷与平时阅卷最大不同在于不直接评总分，而是按照内容、表达、特征(发展)、扣分四个方面评出四个小分。内容、表达、特征(发展)分为四个档次，一类16-20、二类11-15、三类6-10、四类0-5，扣分0-9。这里，我想重点说说扣分情况：

1、缺标题扣2分。这是在评分栏里直接减2分，标题是文眼，没标题的作文影响老师的阅读，不便确定文章的中心，所以没标题的作文在内容这一块也会影响得分。

2、字数不足。200字以下，最多5分;200—600字，内容和表达原则上不超过三等上，发展项不给分，即最多20分;600字以上而不足800字的，按正常卷评分，每缺50字扣一分，扣完4分为止。

3、错别字3个扣一分，扣满3分为止，不重复计分。标点不规范、不正确等相应扣分。

4、抄袭作文得低分。有考生抄袭试卷中的文章或语段，也有考生抄袭其他文章，得分均较低。

5、文体不明。具体表现为文体不伦不类，在表达项里扣1-3分。有的略微可以看出是演讲稿的形式，有的完全看不出。

三、作文解读

2019年全国卷1仍然是一道材料作文题。作文材料由两部分组成，前部分讲明对“劳动”正反两方面的认识，后部分提出写作要求：写一篇主题是“热爱劳动，从我做起”的演讲稿，内容上体现出你的认识与思考，并提出希望与建议。

宏观上看，文章采取先论述劳动的价值与意义(赞美劳动的光荣与伟大)，再批评对劳动的错误认识，最后提出对劳动的希望与建议，这样正反结合、层层递进的形式是最符合题意的。

微观上看，侧重某个或几个方面，比如时间观(我们学习这么忙，劳动太占时间了!)、效率观(科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能的!)、苦乐观(劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!)、价值观(我们身边也还有一些不尊重劳动的现象。)等方面，有针对性地进行分析评述，体现自己的认识与思考，并提出希望与建议，也是符合题意的。

无论哪个层面，在写作的时候都应该以“演讲稿”的文体写作。著名学者、福建师范大学博士生导师孙绍振教授特别提到：

第一，由于演讲的现场感，演讲的语言，至少要相当口语化。例如，“他们失败了”，在散文中，这是很正常的，而在演讲到情绪激昂的时候，就可能不够味，不如“他们完蛋了”。

第二、演讲稿特别要求语言明快，有面对面的感觉。因此，在行文中可以随时采用呼唤性的语言，如“同学们”“朋友们”等。

四、阅卷体会

大部分学生能根据要求，明确文体写作，偏题的很少。满分作文体现出了作者很强的语文素养，且能感受到他们在字里行间充溢的民族自豪感，也能体会到他们自觉的时代担当意识和责任意识。但同时，在阅卷过程中也发现了不少问题，总结起来主要有以下几条：

1、审题不准、概念混淆。文章要求是围绕“劳动”写作，但少部分学生在文中通篇出现“勤劳”“勤奋”“奋斗”等词语。在评判的时候，“勤劳”视同为“劳动”;如果通篇是“勤奋”或者“奋斗”，几处出现“劳动”，则视为游离话题;若全篇不见“劳动”这一关键词，只有“勤奋”“奋斗”，则视为偏题。

2、书写潦草，卷面不整洁。有人说这是一个看脸看颜值的时代，在高考作文评卷的时候，毫不夸张地说，书写工整、卷面清爽的作文在“同质”的情况下，自然比书写潦草的作文高出几分。高考作文评卷老师本身比较辛苦，如果还要做“甲骨文专家”或者“考古专家”，你的作文分低是情理之中的事了。所以，写一手好字或者至少保持卷面清爽应成为所有考生的共识和追求。

3、文体不符，思路不清。从头至尾看不出是演讲稿，没有演讲稿文体特征的体现，文章思路不清晰，结构不严谨，全文没有一个明确的中心，段与段之间没有衔接过渡，想到什么写什么，东拉西扯，很散漫。

五、写作建议

通过作文阅卷，深刻地体会到，在平时的作文教学中除了要注重学生深入分析问题能力的培养、注重素材的积累等常规训练外，还要注意以下应试技巧：

1、认真审题，找准关键词。在平时作文训练中要求学生在文中随时点题，一定要把作文规定话题的关键词明确说出来，千万不要用类似或者相近的词语替换(比如本次作文的劳动、勤劳;勤奋、奋斗)，避免游离话题、偏题的情况出现，否则得分很低。

2、结构完整，文脉要清晰。高考作文对结构的要求，一要“结构完整”，二要“层次分明”，从文章的章法上说，好的文章结构要思路清晰，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，没有颠三倒四的现象。即高考作文段层安排，应力求达到“进递有序、精致关联环环相扣”。没有整体的布局观既无法展示思维的逻辑层次，又无法展现文章的美感。

3、完成字数，卷面整洁。工整、漂亮的书写令人赏心悦目，神清气爽，工整、漂亮的书写能给人留下非常美好的印象，同质情况下，分数定会高些。

4、摒弃侥幸，杜绝抄袭。有的学生把试卷里的文章选择性或者变换词语性的抄袭，最终，还是无法逃过现代高技术的检阅及阅卷老师的火眼金睛，其结果费时不讨好。

2021年高考数学知识点篇7

为落实精准教学，淮北一中2021届高三年级于11月16日召开一轮复习半程研讨会。校党委书记、校长马颖，高三年级管理团队以及全体高三年级教师参加会议。本届高三年级于2020年6月开启一轮复习计划，到目前为止，一轮复习已经过半。本次一轮复习半程研讨会旨在总结一轮复习经验，为二轮复习做好铺垫，以精准教学理念指导复习。

会上九个高考学科备课组长分别对本学科一轮复习成果进行总结，提出优秀、高效的做法，也明确了二轮复习的计划目标。从各学科计划任务完成情况来看，2021届一轮复习走在一个精准、精细、精致、精炼的道路上，一轮复习的平稳推进、落实到位，为接下来的二轮复习打下了扎实的基础。教务处副主任、考试中心主任吴尊峰就复习中的问题进行总结，指出高三一轮复习是教学中的重中之重，教师尤其要重视夯实学生基础，并为接下来的复习提出“严”“细”“实”“准”“恒”的要求。

最后，校党委书记、校长马颖做出总结，提醒各位老师课堂本位、学生本位的思想，一切按照高三的标准严格要求。年级组、班级组、备课组三个团队要协同共建、构成打赢高考战役的高效团队。一轮复习半程研讨会既是对上一阶段复习计划的总结，又开启了对接下来复习的展望，踏实、扎实的开展高三复习计划，也是高考决胜的制胜法宝。打造优秀的年级团队、班级团队、备课组团队，必将为高考的胜利打下坚实的基础。

2021年高考数学知识点篇8

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《坚定信念，超越自我》。

海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。

她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。

从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。

理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。

下面我给大家讲一个故事：

浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办?

队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。”

沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。

队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”

黑人领袖马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。

同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望!

2021年高考数学知识点篇9

3月23日，在学校教研中心的安排下，我代表高三生物备课组赴石河子参加2019年新疆高考研讨会，在紧张又充实的为期一天的学习中让我收获多多。两位授课专家均为经验丰富的一线教师，所讲内容贴近课堂教学实际，紧扣考纲，对我们今后的复习备考策略的安排提供了有效的数据参考和方法指导。

在上午的讲座中，来自青岛二中的张树峰老师针对高考考纲和命题方向的变化，为我们进行了详细的解读和细致的指导，主要内容有：

一、研究考试大纲，把握备考方向

张老师提及高考命题的四大需要“增强”的方向值得关注——基础性、综合性、应用性、探究性及开放性。按照2018年全国教育大会“完善评价机制，深化教育改革”的要求，高考定位需要转变：不仅是强调区分的选拔性考试，还是素质教育中的关键环节。新时代的`高考以立德树人为根本任务，以公平科学评价人才为主要使命，积极引导和促进教与学，与之共同实现德才兼备、全面发展的育人成才目标，并助力学生学业减负增效及教育教学提质达标。“一核四层四翼”高考评价体系的构建与实施，将使高考真正成为德智体美劳全面发展的教育体系的有机组成部分，发挥教育指挥棒和改革龙头的正向作用。其中，高考考察的“四层内容”包括：必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。原则是：适切而充分、明确且连贯、承前亦启后。张老师通过一系列的高考真题实例为我们详细解读了考纲中的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力的含义和在题目中的体现形式以及解题技巧和复习策略。内容细致详实，没有冗余，对我们后期的复习和今后的教学都具有非常重要的指导意义。

随后，张老师又为我们分析了2019年考纲中发生变化的内容，包括:(1)考纲的考核目标中增加了一段文字。增加的文字表明高考在能力要求上会更加注重素养考查及理论联系实际、会更加关注知识在日常生活、生产实践中的应用。高考生物命题中的核心素养，就是指从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个方面来综合考查考生，引领了生物高考新方向。(2)考纲和考试说明的总体要求及必修部分和现代生物科技专题部分的考查内容没有改变，考试说明知识范围要求的变化集中在生物技术与实践部分，表现为一变一增加。选修一中增加了：“5-2酶的应用”。包括：酶活力测定的一般方法;酶在食品制造和洗涤等方面的应用;制备和应用固相化酶。另外，增加了蛋白质的提取和分离。考查点调整内容为增加泡菜制作过程中亚硝酸盐含量的测定实验，增加的内容为固定化酶和固定化细胞技术、凝胶色谱分离蛋白质、电泳等内容。(3)题型示例中增加2018全国卷2,3题、2018全国卷1,3题和2018海南卷，30题。

二、研究高考试题，明确考试内容

张老师用图表的方式为我们详细呈现了2014-2018年高考试题的考点分布，总结了近年来的高考命题原则和考题特点，然后为我们提供了一系列可操作性很强的复习指导意见。通过2018年的高考阅卷质量分析大数据，让我们了解了学生失分情况和原因，这让我们后期复习过程中对学生的训练重点有了明确方向。

三、研究教与学，提高备考效率

张老师通过图片、数据等为我们他们学校高三的复习计划和策略方法，包括三轮复习计划的内容和时间安排，每个阶段的课堂教学安排、测试考试安排、专题复习内容和措施方法等。我们将在备课组活动中对以上内容进行交流和探讨，并制定我们自己的有效复习计划。

下午的学习是自治区一模命题组的庄为民老师为我们授课。庄老师首先为我们分析解读了《新疆2019年普通高考第一次适应性考试生物试题分析及考试数据分析》，并针对数据为我们提出了复习建议:

(一)建立良好的师—师—生(兴趣)—家长关系。

(二) 珍惜每次考试。

1、分层次纠错，及时检查，及时批改;2、及时统计成绩(分数电子表格统计、分数段统计、小题统计)，注意表扬与鼓励;3、及时讲解(给学生说的机会)4、及时利用试题对核心概念进行深入复习;5、及时利用试题形成专题。

(三)合理规化，建立“大单元”思想。

1.高考时达到的目标：2.系统准确的记忆;3.基本技巧的全面掌握;4.适应高考试题(如长填空有所增加)

针对以上内容，庄老师又为我们总结和分享了实验中学的经验，主要包括：1.怎样检查学生达到高考要求?(学习小组)2.默写(思维导图+填空);3.判断题;4.高考题自测(给答案+重点讲解)5.要完成的任务：(1)思维导图+填空(课本挖空)+答案;(2)判断题编写;(5)近年高考试题归类。

通过本次学习，我们将在后期的备课组活动中认真研读考纲和教材，探讨复习计划、课堂教学内容的安排和方法策略的调整，做一个研究型教师，带领学生在高考中取得理想的成绩!

2021年高考数学知识点篇10

今年6月11日—6月17日我有幸参加了2018年全国卷1湖南地区高考语文作文阅卷。持续7天的高强度的阅卷，感觉比较累，但我收获很多。它让我了解了高考阅卷的流程、评分的标准以及学生试卷中存在的问题，这些宝贵的信息促使我进行反思，寻找教学对策。下面我谈谈此次阅卷的体会：

一、阅卷流程

高考阅卷组织严密，评卷公平、公正。此次作文阅卷老师主要由各地区中学教师、湖师大文学院教师为主。作文评卷实行双评制，即由两名教师同时批阅，分差在6分以内则取平均分，如超出6分则成为三评卷，由第三名教师评阅，取相近两个分数的平均分，如果分差再超，则由大组长四评，确保不出现错评情况。网上阅卷要求较高，阅卷系统也非常完善，大组长随时监控每位组员的阅卷情况，包括阅卷量、平均分，三评率及每个组员打分的分布曲线等。期间大组长不断地通报阅卷的具体数据。

二.评卷标准

高考阅卷同平时阅卷最大不同在于不直接打总分，而是按照内容、表达、发展、三个方面打三个小分，由电脑给出最后总分。内容、表达、发展分为四个档次，一类20-16;二类15-11;三类10-6;四类5-0。内容部分主要以“题意”“中心”和“内容”为重点，表达部分主要以“结构”“语言”为重点，发展部分主要以立意是否深刻、内容是否丰富、是否有文采和是否有创意为主。

错别字、缺题目、字数不够、标点不正确等有相应扣分项：缺标题扣2分，只写标题给2分;文章每少50个字扣1分;不足400字但已完篇的给一个总分，但最多不超过24分。照抄试卷阅读材料的，如超过全文篇幅80%，总分最多不超过10分。另外，1个错别字扣1分，重复的不计，标点错误多的，酌情扣分。

三.试题分析

2018年全国卷1继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。让学生以“世纪宝宝”的身份，对18年来中华大地发生的重大事件尤其是中国取得的重大成就进行理性的思考，具有强烈的时代感和使命感。题目通过“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战”这样饱含启迪、指明方向的引导语，意在引导考生在体会国家进步、民族复兴的同时，引导考生充分认识到个人成长和国家、民族、时代的深刻关联，不断增强自己的获得感、荣誉感和责任感，从而更好地去做一个实现“中国梦”的践行者和接力者。

试题既有一定的开放性也有一定的限制性。开放性主要表现在：考生既可以侧重写自己的个人成长，也可以侧重写时代的变迁和国家的进步;既可以对整则材料从“中国梦”的追梦、圆梦的角度去写，也可以截取材料中的一个或多个标志性事件的角度去写;既可以直面现在、展望未来，也可以将过去、现在和将来联系起来思考：既可以热情讴歌成就也可以理性反思成就。文体可以是议论文，也可以是记叙文或者散文，也可以是书信(此次作文大部分学生都采取此文体)。

限制性主要表现在：材料的写作任务非常明确，一是必须要围绕给出的材料来行文(18年来的大事件)，不能完全脱离材料，即完成“内容指令”;二是考生的身份应该是“世纪宝宝”，即完成“作者指令”;三是写给2035年的18岁青年一代而不是自己，即写作对象要明确或者说要完成“读者指令”。满分作文必须完成以上三个指令。

四.阅卷体会

首先谈好的方面。大部分学生的“任务指令意识”很强，内容能紧紧围绕原材料而展开，偏题的现象很少。对国家的进步有自己切身的体会，且能感受到当代青少年在字里行间充溢的民族自豪感，也能体会到他们自觉的时代担当意识和责任意识。从这方面来讲，很好地实现了出题人“立德树人”的命题要求和命题期待。

但同时，在阅卷过程中也发现了不少问题，总结起来主要有以下几条：

1、书写比较潦草，卷面不整洁。有人说这是一个看脸看颜值的时代，在高考作文评卷的时候，毫不夸张地说，书写工整、卷面清爽的作文在“同质”的情况下，自然比书写潦草的作文高出几分。高考作文评卷老师本身比较辛苦，如果还要做“甲骨文专家”或者“考古专家”，你的作文分低是情理之中的事了。所以，写一首好字或者至少保持卷面清爽应成为所有考生的共识和追求。

2、标题大而空、雷同的比较多。以下的标题出现频率很高：《不忘初心，方得始终》《厉害了，我的国》《我的梦，中国梦》(《中国梦，我的梦》)或者《共创中国梦》《中国走向新时代》《中国的伟大复兴》等等。不是说这些标题不好，但当很多学生都写这样的标题时，阅卷老师肯定会产生“审美疲劳”。但有的同学能别出心裁，写出好题目。如《以青春之芳名，圆中华之伟梦》《机遇与挑战齐存，成长与圆梦齐飞》《生逢其时，负重前行》《心有桃花源，身处云水间》《乘时代之风，展大国风采》，这些“回目式”的标题就比较受青睐。其它如《18岁，遇见最美的你》《二零三五共芳华》《十八岁写给十八岁》《我和2035年有个约》《心之所向，一苇以航》或《心有所向，素履之往》就比较有文采些。所以，给作文取个好标题很有必要。

3、材料堆砌过多，背书的痕迹很明显。有相当一部分考生把自己平时积累的素材原封不动的照搬过来，然后很勉强地和原材料对接一下就完事了，没有展开，没有分析，更没有形成自己的理性而深入的思考。我称这样的考生为“材料的搬运工”，很可怜。还有的同学写了许多与材料无关尤其是与时代主题、国家主旋律无关的“小我”“小情小爱”的故事。更有甚者把作文当成了历史题或者政治题来答，大谈特谈新中国是如何成立发展的：从鸦片战争写到改革开放，从张之洞写到毛泽东，从邓小平写到习近平，整个内容就是在罗列从政治或者历史书本上的背下的一些素材，这样的作文内容让老师看得很没劲，分数自然不高。

4、语言不严谨，内容硬伤太多。如本来要赞颂新时代的成就，却引用“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代”;本来要歌颂青年一代的生机活力，却引用“中国后浪推前浪，前浪死在沙滩上”等让人啼笑皆非的话语。引用名言时经常弄错原作者，如很多同学把狄更斯、梁启超说的话都变成是国家领导人说的了。

5、语言干巴巴的，没有文采，从头至尾都是平铺直述，没有任何起伏。或者有文采的，只是照搬平常背得滚瓜烂熟的排比句、比喻句。另外，文章思路不清晰，结构不严谨，全文没有一个明确的中心，段与段之间没有衔接过渡，想到什么写什么，东拉西扯，很散漫。

6、三段式的作文仍然大量存在，刚写到800字标记处就戛然而止的屡见不鲜，喊口号式尤其是政治口号的匆匆忙忙结尾的还是很多。这些都反映了考生的作文基本素养还是没有完全形成。

最后我想谈一点自己的感性认识，那就是高考作文还是能拉开分数的，一般的40多一点，好一点的50多一点也并不是想象中的那么难，而对于语文来说，如果仅作文一项就高出别人10分的话，那它整个语文成绩有可能就会高出20来分。所以那种认为作文写好写坏都一样的认识是极其错误的，应该给予纠正。

五.对今后教学的一点建议

1、注重学生深入分析问题的能力，尤其是批判性思维和辩证性思维能力的培养。很多学生不会从材料中提取其背后蕴含的本质，只会做一些肤浅化的表述，或者只会“就事说事”而不会“就事说理”，立意平庸而粗浅。因此，在平时的作文教学中应强化审题立意训练，还应教会学生懂得多元思考、多面论证的方法。

2、在要求学生积累素材的同时，还应让学生学会灵活处理素材。作文要借用材料来充实内容和论证观点，但并不是做简单的搬运。根据不同主题选取不同的素材自不必多说，而选用新颖鲜活的例子就更重要。同时，引用素材应尽量简洁，概括最好，最忌全篇引用和“讲故事”式的叙述。引用之后有深入分析或阐释最好，而不是“故事讲完了分析也完了”。

3、强化作文语言训练，提升学生作文的文采。作文还是要些文采的，语文老师也都爱有文采的学生，高考作文尤甚。近几年高考在审题立意方面已不设置障碍，这种情况下要想在材料相同、立意相似的作文中脱颖而出，语言上没有一点文采还是不行的。所以，如何让学生的语言写得更优美一点更有韵味一点应该成为语文老师的教学任务和教学目标。

4、语文老师还是要适当地写一些下水作文。老师和学生一起写同一篇作文，不管写得好坏，对学生来说本身就是一种无形的鼓励，也是一种积极的引导。另外，老师在写的过程当中，能感受到很多学生在写作过程中所碰到的问题和障碍，而这些问题和障碍就是老师要重点研究的对象，也是学生急需老师帮助自己解决的问题。如果老师能注意到这些问题，在给学生讲解作文时就会更有针对性些，也会更有底气些。

2021年高考数学知识点篇11

既然有成功的愿望，又怎能没有目标?我们需要一个目标，一个可以让自己满意但又不是遥不可及的目标。要结合自身形势，分析自己的优缺点，来确立一个切实可行的目标。当下，我们面临的情况是考高中的人多，录取的名额少。如果第一志愿录取不上，那便只能与高中无缘。而我们这一级的同学升学考试的科目中，又出现了实验操作一项，我们就更应该冷静下来，谨慎地制定目标。

接下去不久就是体育考试了，体育是等同于理化两科的，而体育也是很容易提成绩的一个科目。如果体育一举夺得了a的成绩，那么在填志愿时，也就多了一份保障，多了一分底气。

wat的成绩已经出来了，相信也不会再有同学会去重考。虽然很多同学拿到了很满意的成绩，但仍有同学觉得成绩不够理想。地理生物已然注定，而政治历史也已经学习了三年。但是理化实验又是等同于史地生政的，政治历史苦学三年，而实验只需要联系一两个月。相比而言，我们现在不更要重视理化实验吗?

所以，我们在最近一段时间里，便需要刻苦锻炼，让体育成绩得到保障;认真做实验，让这一两个月间再诞生一个令人骄傲的成绩!

八十天，很短，在生命的长河中就如同沧海一粟;八十天，又很长，长到足以改变我们的一生。

要想诚如己愿踏入理想高中的大门，没有汗水倾注，也是绝对不可能的。

我曾经读过一阕词，是这样写的

月下弄书简，流水逝韶年。也曾惶恐思量，只为羡鳌间。风雨潇潇魂断，谁管朝朝暮暮，斯人醉中眠。未晓涅槃苦，莫道雪霜寒。天涯念，蓝图展，梦翩跹。前途遥远，炎黄应把锦衣穿。水水山山袅袅，隐隐迢迢渺渺。纵苦泪三千，但洒汗如雨，任尔夜阑珊。

是啊，我们需要奋斗!我们还未经历涅磐之苦，又怎能抱怨当下的小痛?阑珊夜中，又有多少莘莘学子在埋头苦读?或许横向比我们没有实验文华好，纵向比我们没有上一届学哥学姐强，但是，我们还有八十天的光阴，还有八十个阑珊之夜可以洒汗三千。而且，我们还有信念，一个考高中的信念，一个育才人不输他人的信念!

曾经有一个人，为了备战考试，更名为“冲”，想让自己冲一把，他挑灯夜战，最终步入了清华园;曾经有一个人，为了考上大学，夜宿菜窖而寒灯苦读，从倒数一跃成为了班里一个考上大学的人!世上无难事，只怕有心人。若要功夫深，铁杵磨成针。接下来，我们就要拼上这八十天，给这美好的初中生活画上一个完美的感叹号!

语文、英语要扎实基础，把该背的知识全部背过;数学、物理、化学要做熟基本题型，攻克高难疑点;政治、历史要严格按照老师的要求，严以律己，认真复习;体育要勤加锻炼，搏得一个好成绩;理化实验要熟记基本操作，多多学习他人的优点，互相指正缺点。

冲刺阶段是很重要的，把握得好的人，能将之前的努力集聚迸发，甚至超水平发挥;把握不好，无论之前多么优秀都有可能功败垂成。

我们可以错过太阳的光辉，因为明天朝阳依旧会升起;我们可以错过一轮明月，因为抬头可以看见满天繁星;但是我们不能错过拼搏的三月、奋斗的四月、汗水浸湿书卷的五月和那六月的一飞冲天!六月的展翅，注定了我们一生的轨迹;六月的飞翔，决定了我们一世的旅程!所以，努力吧，在剩下的八十天里，竭尽全力，留下生命中最美好的回忆。不要在长大成人后方才醒悟年少无为，不要在白首回头时方才悔恨碌碌终生!

2021年高考数学知识点篇12

三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

2021年高考数学知识点篇13

俗话说：“意犹帅也。”作文，首先要注意审题立意。有的同学，下笔千言，思接千载，思想像脱缰的野马，任意驰骋，结果导致离题万里，可能因为一篇作文，在考场上就一溃千里。真是一着不慎，满盘皆输。“兵马未动，粮草先行。”提笔作文之前，一定要先过好审题立意这一关。要想在考场上作文立意方面得到高分，首先要摸清阅卷老师的心理，弄清决定阅卷老师判分的因素。

其实，阅卷老师有一套作文快速阅读法，即“作文三眼看，看三眼”。第一眼是看审题是否准确，角度切入是否恰当，立意是否明了。若审题错误，再好的文章也要被判“死刑”。

老师的“第一眼”很快很短，不可能反复阅读琢磨你的观点。因此，高考作文不宜写得太含蓄、深沉，故弄玄虚。他们的“这一眼”，一般习惯性放在以下几个方面：

1.看标题。这是阅卷老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。因此，考生拟题时不妨将切题的字眼嵌入其中。

2.看开头、结尾。因为开头和结尾也是阅卷老师寻找观点的关键之处，所以，开头最好用言简意赅的语言开门见山地摆出观点，结尾用韵味无穷的语言呼应观点。

3.看小标题。小标题既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，从而使主题更集中，重点更突出，简洁又醒目。

4.看文章内容是否与标题一致。有些考生审题不细，内容与标题没有内在联系，甚至风马牛不相及，这样的作文很难得到令人满意的分数。

2021年高考数学知识点篇14

刚刚进入高一的时候，我是有一些自卑的，因为我自己的成绩不是很好，这又是一所重点高中，高手云集，自己就好如沧海一粟，毫无存在感。那段时间我处于一个很低迷的状态，也时常对自己感到失望，感到悲哀，成绩也一直没有提上去。后来改变我的不是时间，而是一次考试。在考试之前，我和同桌有这样的一个约定，如果这次谁的分数多，就要对方请吃一个星期的冰淇淋。

原本有这样的一个约定只是为了缓冲一下紧张的学习时光，也让自己对学习更加感兴趣一些。但是那一次的我认真了，为了这一个星期的冰淇淋，我花费了九牛二虎之力，在最后的考试之中超常发挥，成为了单科目全班第一。

那一瞬间，我突然明白了一点，那就是没有翻不过的山，也没有打不败的人。高手云集，每人都是一座山，但你自己也是一座山，只要肯努力，没有什么是打不败的，也没有什么是能够阻止你前进的。那一次鼓励给我的学习的生涯开了一次门，让我感受到了成功的喜悦，也让我对未来更加的充满期待。

所以后来的日子，我越来越努力，也越来越清楚了方向，在班内的排名也慢慢的往前移。其实很多时候我们之所以成绩提不上去，是因为我们自己的思想没有得到开化，那一次我是真的从沉睡之中醒来，仿佛就那一瞬间让我成熟了不少，之后的每一天，我对任何事情都会有一个准确的观点，也会有自己的判断。我也见见的认识到，其实学习也和我们的心智相关，更成熟的人学习起来总会轻松一些，因为他清楚自己想要什么也清楚自己到底需要什么。

总之这三年真的很开心，很满足，很充实。成绩上能够给我满足，青春的岁月能让我充实，而未来的时光也会让我饱含希望和向往。我会更加努力，不负青春，也让自己的努力实现价值，不负自己的汗水。再见高中，迎接未来!