幼儿园中班体育活动《看谁滚远》教案

下面是小编为大家整理的幼儿园中班体育活动《看谁滚远》教案,供大家参考。

　看谁滚的远 活动目标：

　1.探索物体滚动速度与不同斜坡和物体的重量关系。

　2.体验同伴之间合作的快乐、树立集体意识。

　3.学习记录，体验科学探究活动的乐趣。

　活动准备：

　1.自制坡道若干，教师制作的缠有布条的斜坡，装不同量的水和沙子的矿泉水瓶若干。

　2.幼儿操作记录表几份，教师大记录纸。

　3.生活中利用斜坡和摩擦力的图片。

　重难点：

　了解物体滚动速度与不同斜坡和物体的重量关系。

　活动过程：

　一、创设情境，引发幼儿活动兴趣。

　1.师：小朋友们你们知道吗？今天我们班来了一些瓶子宝宝，木板宝宝，它们说：要在一起玩坡道滑梯，请小朋友们给它们用积木板搭建滑梯，并争着要比赛，看谁滚得远。快让我们来试试吧。（教师巡回观察）

　幼：老师我们搭好了，快来看看吧！

　2.提问：“你们是怎么搭建的呢?” 幼：我们把小的积木摞在一起，在把大积木长条放上斜坡就出来了。

　师：小朋友真聪明啊！

　幼：老师你看我们的，我们用大积木板搭建了个大滑梯。

　师：小朋友们你们都做的很棒，瓶子宝宝都等不急要玩你们的积木滑梯了，让我们来和它们一起玩吧。

　3.小结：幼儿在搭建中提高了一定的能力，经过交流信息，很多问题也在这其中得到了解，调整和丰富了原有的坡的认识，体验到合作的快乐。

　二、亲身操作、感知探究。

　1.请幼儿四人一组，搭建好斜坡，四人分组两人比赛，两人记录。幼儿分别将相同的矿泉水瓶放到坡道上，观察哪个瓶子滚的远，并记录结果。

　2.第二次操作，坡度相同，表面光滑程度不同的坡道，两个相同的瓶子，滚一滚，观察并记录结果。

　3.第三次操作：坡度相同，物体重量不同，取一个装沙子瓶，一个装水的瓶子放到坡道上，观察哪个瓶子滚得远，并记录结果。

　三、幼儿交流讨论结果。

　1.师：小朋友谁来说一说你们的实验结果。

　2.幼：我们刚才发现高的斜坡上的瓶子比矮的斜坡上的瓶子要滚得快，另一幼儿:我们发现装沙子的瓶子比装水的瓶子滚得快，幼儿：我们的瓶子是在有布条缠绕的斜坡上，比没有木条的斜坡上的滚得慢。

　教师把结果记录在大记录纸上。

　3.小结：同样的瓶子在光滑的的坡道上滚得远，粗糙的坡道上滚的近。不同的瓶子在相同的坡道上滚，瓶子重的滚得远，轻的滚的近，瓶子一样的情况下，斜坡越高瓶子滚得越快。

　四、活动总结：

　生活中有很多利用斜坡省力的事例，比如重的货物从地面推到高台上去，可以在地面和高台之间用结实的长木板搭一个斜坡，沿着斜坡把货物推上去就省力多了。

　城市建高架桥，原来的地面和高架桥面要通过斜坡连接，汽车才能开上去，幼儿园里的利用斜坡原理设计的滑梯。

　五、活动延伸：

　请幼儿观看高山滑雪、下雪后撒沙子的视频，进一步感受斜坡和摩擦力在生活中的运用。