2023年度幼儿教育中融入传统手工艺重要性

下面是小编为大家整理的2023年度幼儿教育中融入传统手工艺重要性,供大家参考。

幼儿教育中融入传统手工艺的重要性 1 丰富幼儿课程内容 传统幼儿园教育模式受地区文化、生活习惯以及经济的限制，其教学内容较为单一。但中国传统手工艺有烧造、铸锻、染织、编结、木作、髹饰、雕塑等，其形式多种多样。将传统手工艺教学融入幼儿园课程中，将传统手工艺研究的主题与幼儿园课程内容来源相结合，能有效提升幼儿的认知学习，让幼儿在课程活动中认识中国传统手工艺，丰富幼儿的课程活动进而提高幼儿对传统手工艺的兴趣 3。

　　2 促进幼儿发展 融入中国传统手工艺能让幼儿感受独特的中华文化：传统手工艺蕴含着中国人民的生活经验智慧，凝聚了中华民族特有的民族气质和文化素养。在幼儿教育中融入中国传统手工艺能够满足幼儿对传统手工艺的认知，让幼儿了解真正的传统手工艺，感受来自生活的艺术美在潜移默化中提高幼儿的认知能力和感悟能力，形成对传统手工艺的认可，感受中国优秀的传统文化魅力。

　　融入中国传统手工艺能让幼儿个性得到发展：传统手工艺与社会发展和生活实践息息相关，制造手工艺品能够表现在个体的创造能力和表现能力。在幼儿园中融入中国传统手工艺，能够让幼儿选择自己喜爱的手工艺方式，创作出具有自己个性的手工艺品，也能让幼儿在手工艺活动中发展创造力与想象力。像在制作陶艺时，可以自己制作陶艺的形态，制作完成后涂画自己喜爱的颜色与图案，创造独属于自己的手工艺作品。

　　融入中国传统手工艺能提高幼儿动手制作能力：幼儿期是幼儿手部小肌肉发展和身体发展的关键期，幼儿小肌肉的运动也能促进幼儿头脑发展，而大脑发展又可以促进手部的发展，使幼儿手部肌肉动作更加灵活协调，也锻炼了幼儿手眼协调能力。传统手工艺融入到幼儿的教育，幼儿泥塑、陶艺、简单剪纸、布艺等等都在锻炼幼儿手部肌肉控制能力。

　　融入中国传统手工艺能培养幼儿审美情趣：十三五”规划纲要明确提出了“全面加强体育卫生、心理健康、艺术审美教育”的要求。对于幼儿的审美活动来说，虽然他们无法说出某个物品为什么美，哪里美，但可以让幼儿在创作中感受美，体验美，体验传统手工艺带来的独特魅力。在他们亲自参与后，能体验创造的快乐以及手工艺品制作完成的自豪感，获得情感上的满足。传统手工艺品体现着的和谐之美、结构对称美、色彩对比美、加工技巧的工巧美，能让幼儿在不断尝试和探索感知传统手工艺的美。

　　融入中国传统手工艺能传承中国传统手工艺：随着社会的不断发展，世界文化相互融合相互影响，西方文化的不断侵入，对我国的传统文化具有很大的冲击，而中国传统手工艺身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一部分，我们国人应该传承与发展本国的优秀传统文化。幼儿处于人生的发展的关键期，让幼儿了解关于中国传统手工艺的知识，更能促进幼儿积极参与传统手工艺的创作活动，丰富幼儿对手工艺的情感体验。并且传统手工艺的创作过程能激发幼儿的主观能动性，引起幼儿对传统手工艺的兴趣，进而积极主动地投入到 传统手工艺的创作中，为今后一代代传承中国传统手工艺打下了基础，使传统文化得到更好的保护与传承。

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