邛崃市牟礼镇兴贤小学学校章程
下面是小编为大家整理的邛崃市牟礼镇兴贤小学学校章程,供大家参考。
邛崃市牟礼镇兴贤 小学 学 学 校章程 目 录 序言 第一章 总则 第二章 学校的权利与义务 第三章 学校管理体制与组织机构 第四章 学生 第五章 教职工 第六章 德育管理 第七章 教学管理 第八章 学校与家庭、社会 第九章 学校资产及财务管理 序言 兴贤小学位于邛崃市东路兴贤场镇东端场口，新街四号。兴贤小学于 1947年建校，至今已有 60 余年的历史。学校占地面积 20544 平方米，建筑面积 6489平方米。目前有学生 560 余人，教职工 38 人，专任教师学历合格达标率 100%。学校历史悠久，环境优美，师资雄厚，设施齐全，在这六十余年中，抓机遇促发展，经过老师们的辛勤耕耘，为祖国培养出了一批又一批的优秀人才。
长期以来，兴贤小学全体教师坚持“为每个孩子的终身发展奠定良好的基础”的办学理念，勤恳工作，不懈追求，围绕“以优质的教育与鲜明的特色，促进学生和谐发展健康成长”的办学目标，着眼于学生的“全人”发展，全面发展，把学生培养成为“最好的自己”，逐步形成了艺术教育、科技教育等特色。学校教育教学质量高，教师工作能力强，学生综合素质高，成为邛崃市农村一所学生成才、家长放心、社会满意的好学校。
邛崃市牟礼镇兴贤小学将继续以昂扬的姿态、饱满的热情，一路高歌、阔步前进！ 第一章 总则 第一条 为贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法办学和自主管理，保障学生与教职工的合法权益，规范学校内部管理体制和运行机制，完善学校治理体系，建设现代学校制度，推进学校依法治校，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中国教育改革和发展纲要》《小学管理章程》《面向二十一世纪教育振兴行动计划》等有关法律法规，结合学校实际，制定本章程。
第二条 【校名与地址】学校全称为“邛崃市牟礼镇兴贤小学校”（简称为“兴贤小学”），英文表述为 Qionglai city Mouli Town Xingxian primary school，学校地址为四川省成都邛崃市牟礼镇新街 4 号。
第三条 【学校性质及隶属关系】学校由四川省成都邛崃市教育局举办， 经邛崃市人事局核准，属公益类事业单位，实施小学教育的全日制教育机构，核定 办学规模为 15 个普通教学班，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条 【学校标识】学校全面贯彻国家教育方针，坚持育人为本，实施素质教育。
办学理念：立本求真 循规养正 校训：礼以正身 贤能笃学 校风：童心飞扬 快乐向上 教风：敬业乐群 博学善导 学风：乐学知礼 乐思践行 第五条 【学校标识】 校歌：阳光下的花朵 校徽：
纪念日：2 月 11 日 第六 条 学校依法治校，以生为本，建立科学决策、执行到位、监督有力的现代学校管理制度，实行党务公开、校务公开和信息公开制度，依法接受监督。
第二章 学校的权利与义务 第七条【学校的权利】学校具有以下权利：
（一）按照章程自主办学；
（二）组织实施教育教学活动；
（三）对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；
（四）对教职员工进行岗位安排、考核、奖惩、聘任或解聘；
（五）妥善管理、使用本校的设施和经费；
（六）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；
（七）法律、法规规定的其他权利。
第八条 【学校的义务】学校的义务主要包括：
（一）遵守法律、法规；
（二）贯彻国家教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
（三）加强教职工队伍建设，依法维护学生和教职工合法权益；
（四）充分发挥学校教育的主导作用，促进学校、家庭、社会教育协调一致；
（五）以适当方式为学生及监护人了解学生的学业成绩及其他情况提供便利；
（六）依法接受学生家长、社会及教育主管部门监督；
（七）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。
第三章 组织机构和管理体制 第九条 【校长负责制】 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。
学校校长、副校长的聘用（任命）原则或程序为：校长由邛崃市教育局聘任。
第十条 【校长职权】 校长行使下列主要职权：
（一）坚持正确的办学方向，依法治校，保护师生的合法权益。
（二）制订学校发展规划、工作计划，统一安排学校工作。定期检查、总结工作。接受上级党政及教育行政部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。
（三）严格执行教育教学法规文件，保证教学计划和学科课程标准的执行。
（四）规范学校管理行为，坚持民主集中制，充分发挥行政领导集体的智慧和力量，定期向教职工代表大会或全体教职工报告学校工作，自觉接受教职工代表大会的监督。
（五）加强师资队伍建设和管理，切实提高教师教育教学水平。
（六）积极创造条件，改善学校办学水平，推进学校建设，促进学校发展。
（七）关心教职工工作、学习、生活，提高教职工福利待遇。
（八）勤政廉洁，求实创新，以身作则，为人师表。
（九）在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理等方面重大问题有决定权。
（十）从学校工作的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排、调整干部和教职工工作。
（十一）对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大失误或责任事故的干部、教职工按管理权限进行处罚或提出处罚意见。
（十二）在服从上级教育行政部门和相关职能部门的统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基础设施建设。在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。
（十三）上级教育行政部门或学校兴办者授予的其他职权。
第十一条 【学校重要事项决策】学校的决策机构是校务委员会，日常管理机构为校长办公会，其成员由校长、党支部书记、工会主席、副校长等组成，由校长主持，讨论学校发展和工作安排等事宜。
学校重大事项在酝酿提议、充分调研、征求意见的基础上，由校长召集并主持有关校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决策并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。
第十二条 【工会与教职工代表大会】 学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，均须提交教职工（代表）大会审议。
学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。
第十三条 【党团组织】 学校基层党组织发挥政治核心作用和对学校工作的监督作用。中国共产党学校基层组织充分发挥政治核心作用，对学校各项工作保证监督。充分发挥学校共青团组织、少先队组织、工会的作用。校长要自觉接受基层党组织的监督，学校重大问题要主动听取党组织的意见。
第十四条 【内设机构】 学校设置校长室、德育办公室、教导处、和信息化办公室等职能部门，各部分分工明确，协同合作，处理好学校各项工作。
学校内设机构负责人的任命机制为：校长提名向邛崃市教育局推荐人选，再由教育局考核聘任。
（一）校长室主要职责：
1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，实施素质教育。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。
2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设高素质的教师队伍。依靠党组织，积极做好教职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3、全面主持学校工作，全面管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作。审批各处室工作计划，听取各处室总结汇报，统一协调和推动各部门工作。
4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
5、副校长协助校长做好以上工作，校长不在学校时，副校长代行校长职责。
（二）德育办公室主要职责：
1、全面主持德育办公室工作，贯彻落实邛崃市教育局德育工意见和学校德育理念“育人的德育、真实的德育、生活的德育”，每学期结合实际制定学期实施计划，分步落实，保证德育工作效益。
2、根据学校特色，做好校园文化的环境创设，每学年要对校园与班级的环境布置做一个全面的规划与更新。
3、做好班主任和中队辅导员的聘任工作，有计划做好班主任专业化的校本培训工作，每月主持召开一次班主任例会，通过思想引领、健全规章制度、落实班主任工作责任制、正确运用奖励与合理评估等手段，培养一批德才兼备的班主任群体，保证每个班级的德育教育的基本质量。
4、与教导处协同工作，加强品德与生活（社会）、综合实践活动等课程建设，重视在各科教学中加强爱国主义教育、民族精神教育、生命教育和养成教育，落 实目标，开发相应的课程资源。
5、构建德育管理网络，具体负责家委会的成立与日常工作联系、校外辅导员的聘请与来校授课安排、德育基地的开辟与活动安排。负责家长学校的日常管理，落实每学期家长学校的授课课程。重视家长资源的开发，统筹指导好学校的聆听窗外声音活动。
6、主持与并协助教科室管理学校德育课题研究，不断创新德育工作新思路，提升德育工作的实效性。
7、做好小学生心理教育的指导工作，管理好学校心理咨询室。
8、指导团支部、少先队开展好课外活动与校外活动。
（三）教导处主要职责：
1、协助校长贯彻执行党和国家的教育方针，按照教学计划，教学大纲和教学要求，组织领导好学校教育教学工作，全面完成教学任务，努力提高教学质量。
2、领导各年级备课组、各科教研组制订学年、学期工作计划，并定期检查落实，组织教师学习新课程标准，积极进行教学改革，改进教学方法，有计划地开展教学研究活动，总结交流经验，培养教学骨干。
3、组织领导教务工作，建立健全各项规章制度，拟订教务工作计划，编制各种教学资料，领导招生和编班；合理分配教师工作任务；处理教师请假及代课、补课；组织安排期末考试；管理学生学籍；组织教学常规检查；实施对学生考勤和成绩考核；管理好小学生各项学籍档案。
4、做好课堂设置和教师的任聘工作，建立、健全和管理教师业务档案、业务考核、检查指导课表的编制。组织订购教材、教参和其他的教学参考资料，保证教学的需要。
5、协助校长做好体育卫生工作，开展课外体育、科技文娱、兴趣小组等活动，科学正确地安排学生在校活动总量，切实贯彻好国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。
6、组织好上级安排的教学活动，加强与兄弟学校的业务联系，推进新课程改革，组织教师参加各级各类培训，认真做好校本教研，继续进行校本课程研究和开发。
7、负责管理实验室、仪器室、电脑室、阅览室、图书室等，搞好相关的统 计和资料整理工作，严格执行使用管理制度。
（四）信息化办公室主要职责：
1、承担学校信息化建设方案、计划的制定、执行；负责学校信息化建设的管理与维护工作；了解、研究、掌握信息化建设的新发展、新应用、新技术，为学校信息化建设提供技术支撑；全面负责学校信息应用系统的整合、建设、管理及运行服务，负责对各年级、各学科进行信息化建设应用的指导、培训、检查、督促和考核。
2、主导数字校园系统的规划、建设与维护；协调数字化校园信息资源的整合，为广大教师提供丰富的信息资源服务。
3、负责校园网络系统规划、建设、管理；负责校园网中路由器、交换机等网络设备的配置管理、性能管理和故障维护，确保校园网的畅通；负责学校机房的安全和环境保障；负责学校网络安全管理，完善网络安全措施，保障校园网计算机安全及网络杀病毒系统等；负责学校各职能部门计算机联网、IP 地址分配及网络线路的故障维护，为学校基于校园网的各类应用系统提供网络保障。
4、教学服务：负责网络教学的推广与应用培训，配合教导处建立学校教学资源库（课件、教案、试题、教学光盘等）；推进网络教学的开展，提供学校信息资源共享、信息资源整合的技术支持。负责对运行在校园网上各类信息资源的管理，并对校园网内具有公开性、共享性的网络信息服务活动进行审核备案；为教导处及相关老师进行各级优质课、公开课、电教课等提供技术支持；承担信息技术课程教学任务。
5、电教管理：负责现代教育技术设备的管理；定期检查和维护多媒体设备；负责对学校各年级、各学科等计算机设备的管理和维护；负责为全校师生提供技术咨询、技术服务。
6、照相录像：承担校内宣传和教学工作的录像和照相任务，及硬盘复制、光盘刻录、图片扫描、视频采集等。
7、培训任务：负责校园信息化建设与应用的技术支持与培训工作，如多媒体课件制作、网络技术和办公软件应用等培训，不断提高全校师生员工的现代化设备的应用技能。
8、及时完成领导交办的其他工作任务。
第十五条 【管理制度】学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系。学校内部管理制度立、改、废的程序为：建立由校长、工会或教代会主席、各职能部门负责人、教师代表参加的学校规章制度制定小组，必要时请家长代表、学生代表或社区代表参加。
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