2023年中学2023年秋季学期工作计划

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XXXX 中学 2023 年秋季学期工作计划 2023 年学校工作的总体思路是：坚持以为指导，全面贯彻落实精神，特别是关于教育体育工作的重要论述和全国、省、市教育工作有关会议精神，按照市委、市政府工作部署，以规范管理、精细管理、依法管理为抓手，促进党的领导、队伍作风、教学质量、办学特色、素质育人和基础设施全面提升，巩固、升华发展成果，构建高质量发展格局，不断提升学校的品牌实力。

　　一、落实责任，提升品质，增强党组织的领导力 1. 加强党的政治建设。举行党委班子换届选举。严格落实“第一议题”制度，将专题学习 X 思想和 X 重要讲话精神作为党组织会议的第一议题，推动学习常态化制度化。积极开展“双培”活动，年内拟确定入党积极分子 11 人，其中思政教师不少于 1 人；吸收预备党员 3 名。

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　　坚持党管意识形态不动摇。通过主题党日、X 课学习、专题讲座、接受现场教育、学科教学渗透等途径，健全 X 史学习教育常态化长效化机制。落实意识形态责任清单，突出抓好教师的课堂言行、进校讲学人员资格审查和网络舆情动态监管。依托思政课教学、思政大讲堂，加强意识形态阵地建设。建立健全舆情快速反应机制，牢牢把握意识形态和舆情处置的主动权。

　　 3. 落实管党治党主体责任。

　　。健全党委（支部）和党委（支部）委员管党治党责任清单，将清单落实情况纳入年终总结或述职，引导党委（支部）委员落实“一岗双责”，防止党内履职出现缺位、错位。健全“三重一大”集体决策管理制度，厘清议事边界，规范议事程序。积极探索离退休党员管理新模式，提升离退休党支部管理的规范化水平。

　　4. 深化“一校一品”“一支一品”建设。学校党委以“我为群众办实事”活动为书记项目，以干部作风改进和情感情怀投入为抓手，深化“合心合力和谐”的 3he 党建内涵。每个党支部打造一处特色工作室（坊），推动党建与业务工作深度融合。

　　5. 推进 党风廉政建设“提升工程”。充分运用监督执纪“第一种形态”，围绕教师有偿补课等热点问题，持续深入开展群众身边不正之风和腐败问题排查整改工作，营造不能腐、不想腐、不敢腐的廉政氛围。

　　二、拓展主题，创新载体，突出思政工作的时代性 1. 深化师德师风建设。坚持把师德师风作为第一标准，开展“坚守教育初心、践行师德规范”师德主题教育和“师德建设月”等活动，尝试把个人诚信积分纳入师德评价，建立“诚信＋制度＋治理”的师德提升机制。坚持教师宣誓承诺制度，集中有偿补课等违规从教专项治理行动，实行领导干部包联教师责任捆绑制度，落实无偿补课备案制度，实现 有偿补课零投诉。充分利用市内媒体、学校公众号和宣传栏，大力宣传表彰优秀师德典型，培育有情怀、有信念、肯奉献、能担当的教师队伍。

　　2. 常态化开展德育主题活动。结合传统节日、重大历史事件和革命纪念日，创设经典诵读、文艺展演、红色研学、演讲征文等载体，引导学生传承中华优秀文化、民族精神和红色基因。

　　3. 推进精致德育创新。围绕党史学习、理想信念、社会主义核心价值观、传统文化、法治教育、文明自律等主题，设计序列化、可操作的德育目标、活动载体和评价方法，开发 1-2 种校本课程，深入推进德育课程一体化。全面落实全员育人导师制和班教导会制度，加快构建全员育人、全程育人、全面育人的德育格局。

　　3. 提高家、校、社协作育人水平。组织有能力、有意向的教师积极参与“双师”培训和家庭教育志愿服务对。教师家访实现全覆盖，定期举行家长会、家长开放日等活动，进一步探索家长志愿者制度，创新家委会发挥作用的载体。围绕安全教育、法治教育、劳动教育、社会实践、志愿服务和周边综合治理，与社区和企事业单位开展共建活动，获取资源支持。

　　4. 加强学校信用体系建设。落实师生《信用分级分类管理办法》和《信用管理评价（奖惩）标准》，常态化做好师 生信用积分采集，开展诚信个人、诚信团队评选表彰活动，探索将信用积分与评先选优、发展党团员挂钩。

　　三、精准研究，培优育特，聚焦课程教学的靶向性 1. 抓实教师专业能力培训。一是扎实开展信息技术应用能力 2.0 培训和达标验收活动，确保达标率 100%，组织好希沃白板模块化线上三期全员培训和学校二级培训。整合 2.0培训成果和希沃白板、极课大数据应用，打造信息技术与学科融合应用模板，通过案例引领抓好推广与常态化应用；二是深入推进青蓝工程，落实青年教师专业成长“导师制”， 组织新入职教师岗前培训，开展青年教师单元备课设计、课堂教学、实验教学等基本功比武活动，落实随考制度，成立文科（理科）青年教师共同体，补齐青年教师业务短板。三是加强课题研究管理。发动青年教师积极参与课题研究，组织好课题申报前的方向指导和方法培训、申报后的专项培训，扎实开展过程性研究，定期组织课题过程性材料审查，防止“只挂名不出力”。年内，争取立项 1 项威海市以上“十四五”课题。

　　2. 推进教学研究创新。一是通过开发情境化和大单元教学课程、完善实施方案、团队内分解单元教学设计任务、开展优秀教学成果展评，加强大单元教学研究，形成一批情境化和大单元教学优秀案例和优质课程资源。二是加强与济南、潍坊等教育强市教研部门的联系，依托大数据系统提高备考 的精准性，加强“小板块、小专题”研究，对照高考试题的双向细目表和课标，聚焦高频考点做好专题研究。

　　3. 精准培育特优生。一是加强实验班教学。弥补语文学科短板，落实班内分层，适当加快教学进度，加强过程调度，每周一次学情教情会商，每月一次特优生座谈会。二是延长培养链条，遴选普通班顶尖学生集中培养。三是将强基培训纳入整体教学体系，通过加强奥赛社团建设、实验班教学渗透奥赛知识、组织学生参加高端培训、邀请高校专家进校指导，突出“强基计划”种子选手培训。争取 2024 年高考 5人以上考入 C9 联盟高校。

　　4. 提升政史课程基地建设水平。积极参与政史名师工作坊活动，争取承办市级教学教研活动，以本校教师为主持人立项市级以上课题，打造政史名师。以“纵横读书社”、“纵横话剧社”、“风云述评社”为平台，开展多样的学习实践活动，全面提升学生学科素养。年内，争取至少 1 项成果获市级以上奖励。

　　5. 推进国家级教学成果推广应用。认真学习领会北京十一学校的办学理念和教学成果，对接江浙沪等地优秀学校，进一步解放思想，更新观念，加强学校课程的顶层设计，致力构建丰富多元、具有校本特色、满足学生选择需求的课程结构，以及能够承载课程实施、利于学生学习的课程载体和空间，在此基础上，推动教学模式、教研模式和育人方法的 创新。

　　6. 探索与高校联合育人机制。与 XXX 大学合作，通过专家进校、学生进高校研学等方式，在师资培训、科技教育、生涯规划等方面获取高端专业支持。探索开设数学、物理等大学先修课和竞赛课程，实现有利于学生参加强基计划和综评招生、有利于高校录取优质生源的双赢。继续与 XX 外事职业大学合作，针对英语基础差的学生开展日语高考培训。

　　7. 深化学段教学衔接改革。组织好初中毕业生“走进高中”活动，引导学生体验感悟高中知识学习、能力培养、习惯养成特点，拓展学段衔接的广度和深度，为高中招生做好准备。组织高中教师“走进初中”活动，选派学科骨干教师，采取诊断课堂、联合教研等方式，强化初高中在知识、能力、思维、素养等方面的有机衔接。

　　四、均衡用力，一体推进，坚持素质育人的全面性 1.加强学生发展指导。成立学生发展指导中心，以高一选课指导、高三填报志愿指导为抓手，推动生涯规划教育接地气；成立专业“心育”团队、开发专业“心育”课程，坚持心理健康教育进课堂，每学期至少开展 2 次学生心理健康筛查，对问题学生“一人一档”，及时进行心理干预。分年级开展心理拓展活动。通过“爱生命、爱生活、爱学习”主题教育活动。通过线上线下相结合，办好家长讲堂、家长学校，提高家庭教育水平。

　　 2.加强五项管理。规范作息时间，确保学生每天睡眠时间不少于 8 小时。加强手机管理，进校的学生手机统一保管，严禁手机进课堂。加强学生体质健康管理，开足开齐体育课时，落实每天 1 小时体育锻炼时间，定期开展小型体育比赛，举行秋季运动会；推行“体育与健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教育模式，实施体育选项教学，使每名学生掌握不少于两项运动技能；加强用眼卫生管理，争取配备不少于 1 名校医，定期组织学生体检和体质测试，确保体质测试合格率 100%，良好率 25%以上。加强作业管理，优化作业设计，落实作业审批制度，每天作业总量不超过半小时，提高课后作业对课堂教学的巩固、拓展、深化和诊断效能。落实“一科一辅”，严禁向学生推销或组织学生统一购买未经审核的教辅和读物。

　　3.提高学生美育素养。严格落实美育课程刚性规定，开足开齐课时，实行选项教学，使学生熟练掌握 1 项以上艺术特长，逐步形成“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学评价模式。举行系列艺术展演活动，打造精品艺术社团，学生参与率达到 100%，力争在乳山市中小学文艺汇演中取得一等奖。

　　4.提高学生科学素养。以创客社团为依托，通过扩大社团规模、根据学生基础分层开展活动、与专业机构和高校联合开展科技研学、实施好科技发明、科技创意、智能控制、 创意机器人等教学项目，提高学生的科学素养。

　　5.实施艺体特长生培养“袋子”工程。建立艺体特长生联动培养机制，通过从生源校选拔、从普通生中摸排等措施，扩大艺体特长生储备，日常坚持制度化、常态化专业训练。争取 2024 年高考不少于 6 人上线，其中双一流大学 1 人，重点本科 3 人。

　　五、统筹推进，依法治校，推进治理体系现代化 1.依法完善学校章程制度。将诚信建设纳入学校章程。以法律法规和上级政策为依据，加强既有和新增规章制度的合法性审查。完善经济内控制度。加快建立完善预算管理制度，落实大额资金使用、重大项目决策的民主程序。修订完善资产管理制度，规范资产新增、报废的处置程序。

　　2.规范基础档案管理。规范文件制作，各部门制作的文件需执行统一的格式要求，按行政、教学、政工、总务四类编排文号。日常加强业务档案的搜集和整理，落实业务档案预立卷制度。完善学校大事记。

　　3.激发队伍活力。规范项目化管理流程，细化工作流程和分工，提高干部队伍的规划能力和落实能力。实施人性化考勤政策，坚持亲情假制度，落实每年体检制度，及时了解和掌握师生的身体健康状况，适时组织开展教师文体活动和节庆活动，对困难职工给予救助，强化对教职工的人文关怀。修订完善业务考评、职称推荐、岗位竞聘、绩效工资分配等 教师评价激励机制，向一线教师倾斜、向班主任和教研组长倾斜、向绩效突出的教职工倾斜，体现“多劳多得，优质优酬”原则。

　　4.健全安全维稳工作机制。加强人防、物防、技防和护学岗建设，确保“四个 100%”达标。加你健全校园安全常态化检查整改工作机制，突出抓好交通安全、防溺水安全、饮食安全、防欺凌。完善安全预防机制，开展特殊体质、特异心理学生排查，建立健全跟踪档案，完善班级日志、班会记录、排查记录和疫情防控各类台账。加强外包服务人员管理，落实第三方服务单位的安全责任制。深入开展“治重化积”和矛盾风险排查化解两项行动，全力做好冬奥会、全国两会、党的二十大等重大活动、重要节点的安保维稳工作。

　　5.精准做好疫情常态化防控。坚持“战平结合，责任到人，精准施策”，严格落实各级防控要求，守住三条底线：坚决防止社会疫情传到学校；一旦发生校园疫情，坚决不得出现大规模传染，特别是交叉感染；确保学校在疫情防控期间不出现其他任何触及安全底线的问题。

　　6.加强学校宣传工作。规范信息发布流程，对外宣传信息统一口径，落实“三审三校”工作机制。修订完善学校宣传工作考核办法，激发教师参与宣传工作的积极性。落实网络安全值班制度，对 QQ 群、微信群、学校公众号和一中贴吧实行专人管护，强化网络舆情管控。提高政治敏锐性，加 强舆情风险研判，超前介入，争取工作主动。

　　六、软硬兼顾，优化资源，推动育人环境优质化 1.加快推进信息化进程。依托钉钉软件，建设集约化的智能办公平台。增加数字终端教室的数量，实现校园无线全覆盖。加大网络安全软硬件投入，开展师生网络安全培训和信息化应用能力培训。通过采购云账号的方式方便数据收集和备份。

　　2.提高校舍设施承载力。实施女生宿舍加固改造工程，自筹集资金改造室外厕所，推动综合楼加固改造工程立项。积极推进餐厅“明厨亮灶”和“油水分离”改造项目，加快食堂规范化建设，力争获评“XX 省中小学校星级食堂”。

　　3.提高餐饮服务保障水平。强校园饮用水安全管理，尽早达标办理集中式供水卫生许可证。积极推进餐厅“明厨亮灶”和“油水分离”改造项目，全面健全食堂安全管理制度，完善食堂各类管理台账，加强食堂食品原料采购、加工、膳食营养等各环节的监管体系建设，努力达到中小学规范化食堂标准，力争首批“XX 省中小学校星级食堂”荣誉称号。

　　4.深化精致校园建设。整治教学楼卫生死角，创设洁净优美的校园环境。规范教室文化、宿舍文化的布局和内容，提升文化品位。持续开展文明上下学、文明餐桌、光盘行动等主题教育，培育文明、节约的校园新风尚。以提高校园绿化管理水平和校园绿化覆盖率为主体，加强养护与管理，建 设人文生态校园。年内通过市级精致校园达标验收。

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