描写冬天学生作文三年级(合集)
下面是小编为大家整理的描写冬天学生作文三年级(合集),供大家参考。
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
描写冬天的学生作文三年级篇一春天，也许大家喜欢春天会多一点，俗话说得好，一年之初在于春嘛。春天到了。小草发芽了，大树长出嫩叶了，一切一切的动植物都感到了复活一般的生命力。
夏天，一提起夏天，我想大家都会觉得睡意绵绵吧!在夏天大家大部分时间都会在家里躲着，享受着空调吹的凉凉的冷气，吃着刚从冰箱里拿出来了的冰镇西瓜。有一些老年人则在早上去公园走上几圈，做一下 体育运动，呵呵，大家都不想显老呢。而有一些年轻的小伙子们，三五成群约好到河边去游泳，去享受一下凉凉的水的刺激，夏天也是孩子们最想要的日子，夏天到了暑假就来临了，他们就能够好好玩了。
春天跟夏天都介绍过了，可不能把秋天忘了，秋天可是人们都期盼的日子，果实累累的秋天，不只是大人跟小孩子喜欢的季节，在森林里小动物们也挺忙的，也许他们还会互换食物呢!农民们，只要看到秋天，看到这个丰收的季节，辛辛苦苦的日子也就忘掉了，他们现在只想着这个秋天收获不错，感谢秋天。
春天，夏天，秋天……一个一个的季节，怎么看都很好，都很喜欢。可是，我为什么选择了冬天呢?呵呵，现在就告诉你。
冬天，这个季节的到来，到来了一丝沉静。冬天的寂静，非常适合我。我喜欢自己安安静静的呆在一个能看到下雪的地方，欣赏银色的雪花漫天飞舞，然后铺满一地，就像是天使从天上投下了一张银白色的地毯。当不下雪之后，我最喜欢到比较高的地方去看雪景，在阳光的照映下，雪花发着银白色的光芒照射大地，虽然有点冷，但是老远就听到了孩子们开心的笑声，孩子们那种天真无邪的笑容，是在任何地方都学不到的，它不会有背叛，有的只有，团结、笑容、智慧，以及是孩子们能够跟好的交流。
这就是我喜欢的冬天，那个有点冷，但却有着孩子们天真无邪笑容的冬天。
描写冬天的学生作文三年级篇二冬天到了，天变冷了，人们不知何时不自然的都换上了冬衣。人们赞春天，赞夏天，赞秋天，似乎对冬天怀着一种特殊的情感，无所谓褒贬，尤其是北方的冬天。
北方的冬天，意味着寒冷，意味着萧条，意味着不方便。人们的出行都捂得严严实实的，千家万户都得取暖，消耗了多少能源不说，还造成了大气的污染。
记忆中，北方城市的天空是灰蒙蒙的，北方的村庄的上空是烟雾缭绕的。北方广袤的田野光秃秃的一览无余，黑土地上覆盖着皑皑的白雪或是一层冷冷的白霜，肆虐的寒风呼啸着掠过一切障碍物，似乎要把这世上的一切裹挟而去。
然而北方的冬天还是有另一番风致的，严严的寒冬带给人们的不方便的同时，不是也有很多的乐趣吗？
冬天对于北方的孩子来说意味着堆雪人，打雪仗，玩冰车，滑雪，滑冰，甚至上山打野鸡，追野兔。那种乐趣不是身在其中的人能体会到的。对于北方的农人来说，也许意味着休闲，农人们忙了春种，忙了夏耪，忙了秋收，在冬天，老天似乎在说：该歇一歇了。于是屋子里旺旺的炉火映着炕头张张火红的笑脸，酽酽的热腾腾的茶水端上来，刚炒出锅的热乎乎的瓜子端上来，人们天南地北的胡侃乱聊，笑声不时从农家小院里飘出来，是那么的"幸福和甜蜜。北方城里的人们呢，天短了，人们天蒙蒙亮时匆匆的上班，华灯初上时匆匆的赶回家去，似乎一会也不能在外面耽搁，一会也不愿在外面逗留。天冷了，人们似乎一致找到了偷懒的理由，外面晨练的少了，晚上散步的少了，往日喧嚣的广场冷清了不少，车子在清冷的街道上匆匆的而过。人们躲到暖暖的屋子不愿出来，和家人团聚，看书，看电视，上电脑的时间多了。北方的人们似乎都有储存食物的习惯，冬季里在家的时间多了，人们变着法子更换着餐桌上食物，热腾腾的饺子，火锅，还有炖肉的香味不时的从各家各户飘了出来。是那么的诱人。
至于说忽有一场大雪飘来，满世界的银装素裹，那是怎样的一个气势了得。“山舞银蛇，原驰蜡象”是怎样的贴切；“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”那是怎样的一个雪的世界；“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”那又是怎样的意境。大自然的鬼斧神工，造就了北方之冬冰雪的童话世界。
北方的冬天，寒冷的风，美丽的雪，空旷的原野，萧索的树木，青青的松造就了顶天立地的北方人。在这片热土上，他们劳动，他们奉献，他们生息，他们豪爽，他们世代在北国的风雪里放歌，有苦也有乐。
他们也知道，冬季的寒冷中其实永远透着春的气息，冬的到来其实是春的脚步近了。
描写冬天的学生作文三年级篇三北风呼啸，传来了冬的气息。人们穿上了厚厚的棉袄，善良的人还给大地穿上了一件绿色的棉袄，这让冬姑娘气愤不已。
呼……呼……，大地惊醒了，咦，我的绿色衣服什么时候变成白色的了？这句话惊醒了正在熟睡的人们，就这样人们就开始了帮大地寻找绿色衣服的旅途。
一个人走在原本绿色的充满勃勃生机的森林中，却很害怕。因为这一切都变了，除此之外他看到了到处是雪的土地和被雪压倒的树木，不过他并没有应树木的倒下而停下脚步，他又开始了寻衣之旅。
这次他来到了一个空旷的田野上，他走了很长时间的路，气喘吁吁，没有注意眼前这冰天雪地的景象，因为他口渴了，就直接来到了河边用手捧起了水，在这一瞬间，他的手好像被针刺了一样，他就立即把手放进了自己的衣服里，这样他才好过一点，就在这时，他发现了与前面完全相似的情景——漫天的雪花，土地被雪覆盖，树木也弯下了腰。这些相同的景象令他的好奇心进一步加重。
不过当他接受了知识的熏陶之后他就知道了：碧绿的衣服一直穿在大地身上，只不过因为冬天的来临又增加了一件衣服。
冬天是寒冷的，冬天会给大地穿上雪白的棉袄，冬天的寒冷会使湖水结冰。冬天真奇妙，你喜欢冬天吗？
描写冬天的学生作文三年级篇四冬姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她每年都给人们送来期盼已久的礼物，当然，今年也不例外。
看，路旁的树木个个被冰雪压弯了腰。屋旁的竹子被厚厚的冰雪成片压断。红色的屋顶像被魔法师施了魔法，都披上了一层洁白的绒毯。在这白色的世界里，万物都垂下了头，但唯有几棵树正傲然挺立，那，就是梅花树。
走近梅花树的树干，枝条。都包裹上了厚厚的一层冰，晶莹剔透。但唯有点点梅绽放在冰雪之外，它们争奇斗艳，美不胜收，充满了无限生机，好一幅“凌寒独自开”的梅雪双景啊!的确，在这大雪纷飞的时候，只有梅花仍然亭亭玉立。凌雪开放，宛如雪中仙子一般，难道不值得赞美吗?
它，虽然没有荷花艳丽，也没有菊花诱人，但它那种求以生存的品质，是没有任何花能比得上的，人也是一样，如果在觉得自己处境困难，就会一事无成的话，就想想梅花吧，想想梅花的品质，重新站起来，不向困难屈服，走向成功的道路。正在这不知不觉中，一宿觉的醒来，只见冬哥哥在外面带着风妹妹敲千家万户的门窗。窗户跟前，擦一擦窗上的寒霜，哇!雪花四溅，满院子里都留着冬哥哥的“足迹”。
上学的时候，我推开大门，背着沉重的书包向前走时，冬哥哥也伴随着我上学的路上。无论我走到哪里，都能看见冬哥哥。房顶上、树枝上，这些都布满了冬哥哥的踪影。
房顶上的冬哥哥像是建造雪房子，权上的冬哥哥使树变得更加美丽。小雪树一排排的矗立在道路两旁，一阵风吹过，摇摆着树枝像是在说：“冬哥哥给了我春天到来的启示，告诉我一年四季都不会枯萎”。是啊，冬天，你像美丽的春天那样活跃;夏天，你枝叶茂盛;秋天你染上了黄发，这都是冬哥哥首先做到的一部分。
雪覆盖了大地，使大地锦上添花。冬哥哥，每当我走在上学的路上，就像是把我带进了童话世界，这是多好的美景啊!你还告诉了我们，冬天来了，春天还会远吗!
描写冬天的学生作文三年级篇五每个季节有每个季节的美丽，春有春的活力;夏有夏的张扬;秋有秋的收获;冬有冬的神韵。我爱冬天这个季节，虽然刮起风来脸像刀割一样痛，可它带给我的快乐远远超出了这个。
冬天，雪花纷纷飘落下来，大地一会儿就变白了，锦绣的山河变成了粉妆玉砌的世界，踩上去发出咯吱咯吱的声音。白茫茫的雪地里留下一串串脚印，我和一群爱冬的小朋友尽情的奔跑着，打雪仗、堆雪人、滚雪球，欢乐的笑声震落了树上的积雪。落光了叶子的树上挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条。冬夏常青的松柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪团，偶尔还能听见枯树枝被压断的声音。
冬天还是冰雕艺术人们最爱的季节。他们尽情的建造雪雕，雕塑冰雕，雕刻出五彩的生活和开心的情怀。
冬天的早晨格外的宁静。每个黎明都是新的希望，或许就是这样人们才更喜欢冬天。冬天里的雪花漫天飞舞，犹如从天上撒落下来的鹅毛一样，慢慢地飘到地上，给冬日里的大地披上一身银装。
下雪的时候，也是小朋友们欢乐的时候。因为雪一停，他们就可以在雪地里堆雪人、抛雪球、打雪仗。如果有一片大的冰面，小朋友们还可以在冰面上滑冰玩雪。这些娱乐活动都是因为有了雪花，冬天里的雪花给寒冷的冬日平添了一份乐趣。
面对美丽的雪景，诗人们也按捺不住心中的喜悦，写下了许多流传千古的咏雪名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是唐代诗人岑参写的《白雪歌送武判官归京》里的诗句，把雪比喻成了梨花，写出了雪花白和美的特点。北宋诗人卢梅坡在《雪梅》中写到：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”则把梅和雪这两种冬日里的景物放在一起比较，别有一番风情。而诗仙李白则更夸张，他在《轩辕行》中写到：“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”用雪的大描写出了北方冬天的肃杀景象。
我喜欢冬天里的雪花，因为它给我带来了欢乐和无限的想象，让我们的冬天不再沉闷。
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