你好欢迎来到我的家 [四年级上册语文作文同步扩展-第五讲,欢迎来到我的家-人教（部编版）]

第五讲 欢迎来到我的家 教学目的：1、学会选取具有代表性、感受深刻的事情来写成长日记。

2、学会把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果完整记录下来。

3、懂得感受家的温馨与幸福。

教学重点：1、一定要选取具有代表性、感受深刻的事情来写成长日记。

2、写事情要把发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果完整记录下来。

教学难点:写事情要把发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果完整记录下来。

教学步骤与安排：
开课语：
同学们，大家好！欢迎你们来到我们趣味日记的课堂，在这里快乐和知识将碰撞出智慧的火花。请同学们跟老师一起喊一遍咱们的开心口号“快快乐乐每一天，开开心心写日记”。开心的口诀被同学们富有激情的喊出了，快乐之旅的的大门也向我们敞开了，现在就请各位同学跟老师一起进入我们趣味日记的快乐之旅吧。

一、第一站 开心乐园——玩玩乐乐长见识 咱们的开心乐园里常常充满了欢声笑语，今天老师又给大家带来了一个小游戏。

● 词语连连看 游戏规则：老师给每位同学分发四张小卡片，要求同学们在这四张卡片上分别写出任意的时间、地点、人物、事情（在做什么）。写完之后分类交到老师这里，然后要求同学随意从每一类中抽出词语，按照时间、地点、人物、事情的顺序连在一起读给全班的同学听。

小结：通过这个游戏我们知道写一件事情的时候，要把时间，地点，人物和事件写清楚。还告诉我们在表达的时候可要注意清楚流畅，符合实际、不要前言不搭后语哦。这样我们的日记别人就读不懂，会闹出笑话啦！ 现在，就让我们一起进入趣味日记第二站快乐学堂吧！别忘记了我们的口号和手势哦。一起做一遍吧！ 二、第二站 快乐学堂——轻轻松松学知识 在五彩画廊这个环节，跳跳虎带着它的朋友来和大家见面了。大家想不想见见他们呀！（想）那我们喊出五彩画廊的口号吧！（看图画眼珠转，开动脑筋想想看。说图画话连贯，妙语连珠一串串） 1、图中都画了谁？什么季节？什么地点？在做什么？ 2、你能根据这幅图给大家讲个故事吗？(注意让学生联想到这幅图之前的一幅是什么样的？之后的是什么样的？有什么的结尾呢？） 同学们每一天都跟自己的家人生活在一起，那现在请同学们仔细想一想，咱们和家人之间都发生过哪些令你印象深刻的事情呢？一定有很多吧。今天，我们就学习家庭成长记事日记----欢迎来到我的家。我们就来学习写发生在家里的成长记事日记。那究竟怎样写呢，我们快去智慧屋问问智慧老人吧！ ● 智慧屋 下面就请同学们给大家讲一讲在家庭生活中给你印象深刻的事情。同学们说的都很好，什么是家庭成长记事日记呢，如果我们将这些令人印象深刻的，发生在自己和家人之间的成长故事用日记的格式写下来，我们就把这种日记叫做——“家庭（成长）记事日记”。

写法讲解 我们在写一件具体事情的时候，应该要注意哪些要求呢？这件事情发生的时间、地点，以及主要的人物和事件经过。（板书：时间、地点、人物） 时间（事情发生在什么时候？） 地点（事情发生在什么地方？） 人物（故事中都有谁出现过？） 板书 起因（这件事情为什么发生？） 事情 经过（这件事情的具体过程？） 结果（这件事情是怎样结束的？） 感想（事情发生后自己对这件事情的想法） 例子一：我参加演讲比赛之前妈妈总是监督我背稿，而且还给我编织了一件比赛时穿的毛衣，她每天都忙到很晚。由于我准备充分演讲比赛那天我表现的很好，心里充满喜悦，我感谢我的妈妈。（这段话讲了什么事？起因、经过、结果分别是什么？） 例子二：马上就要演讲比赛了，妈妈要我把演讲稿背诵一遍，我支支吾吾地半天背不出来。妈妈便火了，罚我不吃晚饭。我一边留着眼泪一边背，心里十分委屈。妈妈一边为我编织演讲穿的毛衣，一边监督我背稿，一直到深夜。

比赛那天，我站在讲台上，穿上漂亮的毛衣。自信流利的演讲赢得全场的掌声，我成功了。这时我看见妈妈脸上露出欣慰的笑容。

霎时，我明白了妈妈的良苦用心！ 这两个都是发生在家里的事情，如果要体现家庭带给自己成长的影响，同学们看看哪一个给小作者的影响更大呢？ 这说明我们选事例的时候要选取有代表性的印象深刻的事情。

在事件发生的过程中，最重要的就是事情的经过。首先我们要选择的是在我们的家庭生活中能带给我们深刻影响的那些事情。或许是家庭生活中开心的事情，也许是不开心的，还可能是带给我们启示和教育意义的事情。

在写这件事情的时候，一定要把这件事情发生的原因，以及事情的详细的经过，还有结果、感受写清楚。

● 品文轩 看别人的文章之前，我们不要忘记我们的品文密语和手势哦，一起来做一遍吧！ “读范文用心赏好词佳句记心上，勤动脑心中念标点符号也不忘。” ※ 读范文二《爱的早餐》A册64页 1、这篇文章讲了一件什么样的事情？ 2、你能找出发生这件事的时间、地点、人物吗？ 3、这件事的起因、经过、结果是什么样的？ 4、通过这件事“我”有什么样的感受？ ※ 读范文一《诚实》 1、文中发生了一件什么样的事？ 2、你能说出事情的起因、经过和结果吗？ 三、第三站 梦想舞台——开开心心展自我 写一篇家庭成长记事日记。

四、第四站 趣味积累——读读背背真快乐 ● 词语积累 羡慕——看到别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

垂头丧气——形容情绪低落、失望懊丧的神情。

● 读读背背 子曰：“不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。” ● 开心链接 友情提示——家庭作业 1.阅读《保险箱》并完成课后习题。

2.熟读课外游乐园的故事。. 结语：小朋友们，家是我们温馨的港湾，那里有我们最亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，他们悉心的呵护着我们。我们在这份爱中茁壮成长。老师希望每一个孩子都能珍惜这份无私的爱。在生活中，也能多多的为我们的家人做一点事情哦，做一个懂事的孩子。

板书设计：
个人成长日记 ——欢迎来到我的家 一、个人成长记事日记：我们将这些令人印象深刻，对自己影响很大的，发生在自己和家人之间的成长故事用日记的格式写下来，我们就叫这种日记为——“家庭（成长）记事日记”。

二、具体写法：
时间 地点 起因 成 人物 长 事情 经过 选取印象深刻的事情 记 结果 事 感想