【五年级上册语文作文教案-第二课苦咖啡-全国通用】小学语文教案

第二课 苦咖啡 教学内容：成长笔记之苦咖啡 教学目标：1、学会细致地写好成长中的烦恼。

2、引导学生用积极、乐观的心态面对成长中的烦恼，并正确地去处理。

教学重点：引导学生正确看待生活中烦恼的事，写出内心真实感受。

教学难点：培养学生正确的价值观、人生观，拥有积极、乐观的精神。

教具准备：歌曲、视频 教学课时：四课时 教学过程：
第一课时 一、回顾第一课所讲内容。

同学们，上次课我们所学的课题是：甜甜圈，欣赏的美文：《将快乐串烧》从中，我们总结出了写成长中的快乐的事情的写作宝典1、选材独特。2、突出快乐。3、细节描写。4、环境烘托。同时，我们也明确了写作的范围很广：
成长的快乐：1、让自己快乐无比的一次活动或游戏。2、自己成长过程中的趣事或傻事。3、生活中帮助他人，让自己觉得快乐的事情。4、和他人分享，所获得的快乐的事。

（温馨提示：引导学生回顾，回答上次课所学重点。） 二、评讲作文 1、同桌交换作文本，指两名学生互评优缺，师板书，总评全班作文情况，提出希望。

2、念学生范文，分享文章亮点。

三、订正家庭作业 1、学生互相检查习题，师巡视做作业情况，并做好记载。

2、订正完之后，积累好词句，给一分钟，背诵好词佳句，同桌互背，老师点名背诵，实施奖励。

第二课时 一、讲名人故事或歌曲导入：
1、林肯的故事（口吃，烦恼，战胜自己，成为演说家），或听歌曲《小小少年》 2、小结：听了名人故事，或听完这首歌，相信同学们都有同感，每个人都有烦恼。在我们的这个小小年纪，我们也一样有自己的烦恼。然而，这些烦恼确实现实的写照。老师相信我们每一个同学，既接受甜美的甜甜圈，也会坦然面对涩涩的苦咖啡，对不对？其实，这涩涩的苦咖啡也是我们的成长笔记，丰富着我们的生活。今天，就让我们一起走进——苦咖啡。(板书课题) 二、亮点赏析，悟一悟 1、谈话导入：同学们在班级中可能会有个一官半职，那当官的感觉如何啊？…… 2、范文分析《当个小官真难》 （要求：通读课文，理清思路，分组讨论） ① “我”的烦恼有哪些？ ② 文中哪些细节描写突出了“我”的烦恼？ （提示：学生能找出关键的字词句并体会作者当时的感受） ③ 作者在讲述每一种烦恼的时候都采用了哪种表现手法？ ④ 文章结尾有什么特点？ 3、小结：各小组表现真不错！将文章分析得很透彻。本文构思新颖，结构清晰。将自己的烦恼讲得有声有色，细节描写刻画较为细致，为书写烦恼做好了铺垫。同时作者的语言幽默风趣，值得我们学习。

三、写作宝典（通过美文赏析，让学生自主思考、表达，老师总结） 1、 选材真实 2、 细节刻画，心理描写 3、 中心积极向上 （引导学生说出文章的亮点，以便更好指导写作） 第三课时 一、轻松一刻 设置小游戏或一段视频（有关烦恼的） 二、我阅读，我快乐（为写作做铺垫） 1、谈话导入：你有没有因为自己的名字而产生烦恼呢？ 2、细读《名字的烦恼》，划出好词句，细节描写，独立完成课后习题。（时间：十分钟） 3、学生讲解题目，老师总结。

目的：
① 加强对细节描写的掌握。

② 理清文章的写作思路，明确写作顺序。

③ 学会结合语境，理解词语意思。

三、拓展训练营（重点训练20分钟） 导入语：看了刚才的故事，相信每个同学的记忆之门都打开了，那么今天我们就来倒倒苦水，谈一谈你的烦恼吧！ 温馨提示：（要求学生充分思考，讨论） a、根据范文和阅读训练，总结写作范围；

b、根据写作宝典，明确写作重点及中心。

各组学生选代表分类，老师总结：
1、学习方面 如:班干部、优生、差生、留级生……. 2、身体方面 如：高、矮、胖、瘦、近视、鼻炎、咳嗽、感冒…… 3、性格方面 如：内向、外向…… 4、其他方面（他人带来的烦恼） 如：邻居家的吵闹声、小孩哭闹声、麻将声、偷看日记、没有自由…… 教师总结：同学们能够畅所欲言，说出自己的烦恼。那么，在写作的时候，我们要注意详细写出烦恼的原因，在叙述烦恼的时候，通过细致的细节刻画，写出与众不同的感受。把握文章中心方面，一定要积极向上，不能过于颓废。

（提示：小组选代表，说出自己的事例，师引导写作的中心、重点、细节） 四、我用妙笔，写一写 1、学生讨论，自己想写的题目 2、教师出示参照题目：
《我胖，我苦恼》《恼人的咳嗽》《当个班干部不容易》 《和烦恼说拜拜》《成长的烦恼》《眼镜，我恨你》《赶走烦恼》 五、比一比收获 今天，我们回顾了成长过程中那些让我们烦恼或郁闷的事情，在写作宝典中学到了许多习作的技巧（复习写作宝典），它们能很好的指导我们进行写作，同学们可以用手中的笔来倾诉自己心中的烦恼、忧愁，从而让自己的心情愈加开朗！ （学生整理思路，确定写作重点，拟定作文题目，于第四课时开始写作文，老师巡视） 第四课时 一、课堂作文 要求：写成长中的烦恼的事，提示围绕写作宝典 二、家庭作业：（略） 提示：家庭作业应体现两点：1、对好词好句的积累；
2、对阅读习题的训练。

板书设计 苦咖啡 亮点赏析，悟一悟 《当个小官真难》 开头：写出烦恼的原因。总领全文。

正文：具体的烦恼（板块组合） 1、 数学课代表：神气——担心 2、 图书管理员：激动——左右为难 3、 校乐队队长：轻松——叹气 结尾：点题（语言幽默） 写作宝典：
4、 选材真实 5、 细节刻画，心理描写 6、 中心积极向上 我阅读，我快乐 《名字的烦恼》 1、 积累素材 2、 理清写作思路 3、 提高对烦恼的认识 拓展训练营 成长中的烦恼 1、学习方面:班干部、优生、差生、留级生……. 2、身体方面：高、矮、胖、瘦、近视、鼻炎、咳嗽、感冒…… 3、性格方面：内向、外向…… 4、其他方面（他人带来的烦恼）：邻居家的吵闹声、小孩哭闹声、麻将声、偷看日记、没有自由……