论新兴微型课程开发的三种模式

2022-03-02 00:22:52 | 浏览次数：

��zoޛ�)j馟4��߀?��m<�]��N�2'+�ךr��m:�ȧ��.�Ƕ�Ot 材料的评价”[10]。而校本课程开发的一般步骤，包括组织建立、情境分析、目标拟定、方案编制、解释与实施和评价与修订[11]。依据有关研究，微型课程开发的校本模式流程进一步概括为：“主题设计”“目标拟定”“内容与资源选择”“教学组织与实施”以及“课程评价与修订”等步骤。