互联网对青少年越轨行为的影响及对策

[摘 要]互联网对青少年的影响已经成为社会各界所关注的焦点。它为青少年发展带来正面影响的同时，其负面影响也日渐显现，与此相伴随产生了与之相关的青少年越轨问题。本文研究了互联网对青少年越轨行为的影响，并对互联网影响下青少年越轨行为的成因进行分析，从多个方面提出预防控制青少年越轨行为的对策，为我国青少年越轨行为的预防与解决体制的建立提供依据，以此来减少我国青少年越轨行为的发生。

[关键词]互联网；青少年；越轨行为

[中图分类号]C913.5 [文献标识码]A

近年来，由于互联网导致的青少年越轨行为越来越严重，针对互联网给青少年带来的各种问题，要加强对青少年的思想政治教育，完善网络行为监督机制和网络道德教育体制，经过社会综合管理，创造健康的网络环境，从而减少青少年不良越轨行为的发生，促进社会有序和谐发展。

1 互联网对青少年越轨行为的负面影响

互联网对青少年产生正面影响的同时，其消极影响也渐渐凸出。互联网中的不良内容如暴力、色情、种族偏见和性别歧视等会对青少年的思想行为、道德发展产生不良影响，引发和加剧青少年越轨行为。调查数据显示，大部分的青少年赞同互联网在渲染暴力行为、造成不健康迷恋、误导非理性消费、引发网络道德偏差等方面带来的消极影响。

1.1 渲染暴力行为

近年来，青少年暴力越轨行为加重，这与传播暴力文化和暴力信息的互联网具有密切联系。网络文化市场管理不规范及利益的驱动，导致网络中弥漫着暴力文化。一些影视作品和网络游戏等暴力化倾向也越来越严重，青少年盲目崇拜并模仿，不自觉的产生暴力思想和暴力情绪。据以往文献研究，大多数青少年罪犯喜欢看含暴力凶杀的影视剧和视频片段。青少年分辨是非的能力比较弱，模仿能力较强，情绪易冲动，在暴力等不良环境影响下，会加剧和导致越轨行为的发生。

1.2 导致青少年不健康迷恋

青少年时期是一个过渡时期，对社会充满好奇，很容易对互联网产生迷恋。不健康的痴迷行为把青少年的精力和兴趣引向消极的方面，不利于青少年健康发展。青少年的不健康迷恋行为主要表现在以下方面： （1）过分迷恋带有刺激性暴力倾向的大型网络游戏；（2）通过网络聊天交流情感，甚至网恋，沉溺在虚幻的网络爱情情绪中，对现实生活采取回避的态度，导致上网聊天成瘾；（3）对影视剧收看缺乏制约；（4）狂热追星行为。由于经济利益驱动，互联网中形成了众多媒体共同的“炒星”局面。这些炒作现象对青少年的狂热追星行为起到了推波助澜的作用，容易使青少年迷失自我，不利于培养批判性思维。

1.3 误导青少年非理性消费

各种各样的网络广告激发了青少年消费欲望，使其攀比心理加重。那些通过互联网进入青少年群体视线的新商品，迅速成了青少年中的购买热点。现代广告宣扬着一种以彰显个性、炫耀性消费为主文化态度和价值观念，形成以相互模仿攀比为特征的消费时尚。一些跨国公司还利用互联网向青少年渗透西方文化，使青少年产生崇洋媚外的消费观念，激励其积极消费国际性产品，导致国内产品遭到冲击，阻碍国内产业发展。

1.4 引发网络道德偏差

互联网冲击了人们的伦理道德。青少年是互联网的使用主体，基于互联网的隐蔽性和虚拟性，青少年摆脱了现实束缚，失去了对现实世界限制规则的认可，自制力降低，易导致道德意识的衰退和越轨行为的发生。这方面的主要表现及主要负面影响有：（1）发表不良言论。互联网的隐避特点给信息造假者提供了很好的平台，有些青少年利用网络传播不良内容，对别人造成人身攻击，制造混乱，出现反社会道德的极端情绪；（2）沉溺网上色情。受利益的驱使，互联网中充满大量色情信息。青少年故意或者不经意浏览到网上色情内容，会致使其产生性犯罪动机或行为；（3）制造或传播病毒。我国陆续出现青少年恶意制作有毒软件、传播网络病毒的现象。导致用户计算机系统错误乃至瘫痪；（4）知识侵权。一些青少年随意复制、使用他人的著作，侵犯他人的知识产权。由此引发法律问题和道德问题。

2 互联网影响青少年越轨行为的原因

通过了解互联网影响下青少年越轨行为诸多表现，得出互联网的负面影响是导致青少年越轨行为的重要原因。本文对互联网产生负面影响的原因从多个方面进行分析。

2.1 审核越轨

信息能否傳播都要经过某些方式的检验，或是依据“审核人”的主观意见，决定信息是否被允许进入互联网。审核人具有一定主体思想的人，他们的思想观念必然会渗透到意识形态活动过程中，导致对客观事物的报道往往带有一定的主观色彩。传播者则对舆论进行“于我有利”的反映与引导，从而导致越轨。另外，商业性牟利的信息生产动机也是造成审核人引导越轨的原因之一。价值导向有偏差的电视剧的制作与播出便是审核人引导失误的体现，这些偏差易导致青少年产生越轨行为。

2.2 内容媚俗

以商业利益为导向，一些剧组凭空编造故事、或抄袭西方警匪片的式样，为取得收视率违反警方的刑侦保密原则，过细过多地展示犯罪行凶细节和侦破过程，反面传播犯罪技巧，对青少年产生严重的负面影响。一些古典文学艺术被忽视，普通浅显的作品却受到青少年青睐。由于青少年鉴赏和批判能力不高，不良的传媒接触行为会对他们的审美趋向产生消极的影响，导致青少年价值观偏差和越轨行为。网络媚俗文化趣味必然导致青少年文化素养和审美情趣的进一步平庸化。

2.3 利益驱动

信息时代加速了互联网商业化进程。互联网成为人们追求利益的重要媒介，人们通过互联网对商品进行宣传，只注重经济效益，而忽视社会效益，扩大发行量、提高收视率和增加收入成了最终目标。广告商掌握着互联网的经济命脉，决定着互联网的生存与否，其投资于互联网的关键在于互联网能吸引受众，能为他们的投资带来最大的利益回报。商品利益操纵网络，必然会导致信息传播的“异化”。若影视剧的传播无法消除浓厚的商业氛围，必将会对青少年道德观念产生不良影响。

3 应对互联网影响青少年越轨行为的对策

基于互联网对青少年的消极影响增强，提出融合青少年文化、教育、保护等策略在内的策略，依靠政府和社会的力量对互联网对青少年群体的消极影响实施有效的社会制约和控制，以确保青少年群体健康发展。构建起以政府、互联网、学校、家庭、青少年为主体的策略体系，营造健康的网络文化环境。

3.1 加强政府的管理和引导

当前，对互联网的监管还缺乏力度，国家机关应加大对互联网的法制化管理和引导，一方面鼓励创作有益于青少年健康发展的作品，另一方面要禁止发布不利于青少年身心健康的网络作品。加强立法监督和技术控制，规范网络的经营和管理行为，使互联网的商业活动在政府规定的范围内进行。深化文化体制改革，对互联网提出更高的要求，各级广播影视部门和宣传部门应加强对影视内容播控引导，对网络内容严格执法把关，加强对群众反映强烈的节目的整治，坚决抵制低俗之风以及片面追求收视率的做法。

3.2 规范网络内容的审核

严格审查，净化网络内容。目前，从互联网中完全消除暴力、色情等不良内容仍然是一个艰苦的过程。因此，要不断完善传媒内容的管理机制。一方面，要严格审查内容，强化质量意识，制定有关互联网内容是否属于暴力、色情内容的标准，严格控制互联网对不良信息的传播。对进口影片，要严格审查把关，要对传媒内容进行分级管理，实行科学技术管理，鼓励优秀国产青少年网络产品的制作和播出。

3.3 注重学校教育

在我国，学校课程设置中大多没有互联网健康教育课程。我国应借鉴国外经验，通过学校教育来提高青少年认识、利用互联网的能力，增强识别网络信息的能力，适当运用互联网。通过对青少年的网络伦理道德教育，增强网络行为自律意识和网络道德水平，杜绝青少年网络道德越轨行为。另外，学校要最大限度的利用网络的优越性，努力创建有吸引力、说服力的思想政治主流网站，开展思想品德工作，提升其思想道德素质，增强其政治鉴别力。

3.4 家庭保护

在家庭中营造良好的网络环境，以便提升青少年掌握信息的技能，便于家長对子女的教导和管控。加强对青少年的关心和培养。青少年过分接触互联网会造成身心上的不良状况，家长应给予充分的关怀和重视。家长对青少年要给予恰当的管束，应严格限制青少年频繁出入网吧、网咖等娱乐场所，控制青少年在家上网的时间，对他们如何利用互联网作出一定的规定。

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