挑战高考,努力提高复习效率

摘要一年一度的高考即将来临，对广大高三学生来说如何持续搞好后期复习，是冲刺高考成功与否的关键所在。而物理又往往被学生认为是最难的一个学科，本文针对普通中学的学生，对高三后期物理复习提出若干建议，希望能给学生带来一点帮助。

中图分类号：G633.7文献标识码：A

Challenge the University Entrance Exam，Efforts to Improve Review Efficiency

——Give Some Suggestions to Normal High School Students" Late Period Physics Review

HE Li

(Tianjiabing Middle School, Chongqing 400016)

AbstractThe university entrance exam is coming, for the third grade students, how to continuous improve later review well becomes the key point for them to succeed in the exam. However, Physics is an hard discipline for the students, so the author of this paper base on the normal students to raise some suggestions for their Physics review in their later period of third grade.

Key wordsdouble bases; part; key point; psychology

1 把握双基，夯实基础

高考是大规模的选拔性考试，同时又是常模参照性测验，而且高考是“考查知识的同时，注重考查能力”。因此考生必须把握住双基，即基本知识和基本技能的复习。这就要求考生们打开高中物理课本，并结合笔记，将书中所学的概念、公式、规律、定理、定律等认认真真地理解复习。不仅要记住各个物理量的定义，还要理解各个物理量之间的联系；不仅要记住物理公式，还要理解公式成立的条件。

如滑动摩擦力的方向是与接触面相切，与相对运动方向相反。那你就得牢记动摩擦力的方向是与“相对运动方向相反”，而不是与“运动方向相反”，这“相对”二字可少不得。滑动摩擦力大小的计算式为F = FN，这样一来，只要是物体间的滑动摩擦力，其大小就只与动摩擦因数和正压力有关，与物理运动的快慢无关，与物体是加速运动还是减速运动也无关。

再如功和能的关系。学生要熟记高中阶段的几种功和能的关系：合力做功改变物体的动能，W合 = △EK；重力做功改变物体的重力势能WG = －△EP；电场力做功改变物体的电势能W电 = －△；等等。

因此，同学们在复习中不求达到温故而大悟，但力求温故而知新意。然后做适当的练习题检验所复习的结果。练习题不宜多，要有针对性，最好用曾经练习过的易错的习题，以达到巩固理解纠错提高的目的。

2 理清思路，分清板块

高中物理包括力学、热学、电磁学、光学和原子物理几部分，考试时这些内容相互交叉出现，故可以根据不同的方法将高中物理分为几个板块进行复习。现将高中物理分为如下几个板块，仅供参考。

板块一：物体的运动。

单个物体在重力、电场力、洛仑兹力、安培力、弹力、摩擦力等力的作用下，可能在水平面上、竖直面上、斜面上运动而处于不同的运动状态，具有不同的特点及规律。现简单例举几个典型的物体运动，设物体的初速度为V0。

（1）静止F合 = 0；V0 = 0。一般解题步骤：确定研究对象→受力分析→力的合成或分解→由平衡条件列式或三角函数列式等→解方程或方程组。

（2）匀速直线运动F合 = 0；V0≠0恒量。公式：S=V0t

（3）匀变速直线运动F合≠0恒量，a为恒量；F合的方向与初速度方向在同一直线上，同向则匀加速，反向则减速直线运动。公式略。如自由落体运动、竖直上抛运动、带电粒子在电磁场中的匀变速直线运动。

（4）非匀变速直线运动F合≠0 ；F合的方向与初速度方向在同一直线上常用动能定理、功能关系解题，也可用动量定理、动量守恒解题。如导体棒（单导体或双导体或导体框）在磁场中切割磁感线运动，带电粒子在电磁场中的变速直线运动。

（5）平抛运动F合≠0恒为重力，V0≠0； F合与V0的方向垂直，常用运动的合成与分解来解题（运动学公式和两个矢量三角形）。

（6）类平抛运动（略），如带电粒子在电场中的偏转。

（7）匀速圆周运动F合≠0 ，V0≠0，F合的方向与速度方向时刻垂直，大小不变。公式：F合=F向；半径、周期、时间及向心力公式略。如带电粒子在磁场中的匀速圆周运动，天体运动等。

（8）非匀速圆周运动：F合≠0 ，V0≠0，常用动能定理、向心力公式等解题。如带电粒子在电磁场中的圆周运动。

（9）简谐运动F回 = -kx，如弹簧振子、单摆。

多个物体相互作用的情况：多个物体相互作用时，先考虑动量、能量是否守恒，再考虑用动能定理和动量定理解题。多个物体相互作用后，就是单个物体重复上述各种运动，就用相应的运动规律解题就可以了。

板块二：热光原。

此部分知识以理解记忆为主，以选择题的形式考查知识。

（1）热学：包括分子动理论，分子直径的估算，热力学三个定律，内能等。

（2）光和原子物理：①几何光学包括光的直线传播、反射、平面镜成像，折射、折射率n的计算，全反射，临界角C的计算，光的色散。②物理光学主要研究光的波动性和粒子性。要求同学们记住一些常见实验及现象，并明白产生这种现象的原因。如双缝干涉、单缝衍射证明了光是一种波，光的偏振又证明了光是横波，光电效应又说明了光是粒子，哪光到底是波还是粒子？结论：光既是波又是粒子，具有波粒二象性。当大量光子运动的规律体现波动性，单个光子运动体现为粒子性，当光的波长越大，波动性越明显，频率越高，粒子性越明显示，贯穿本领越强。③量子论初步：原子的能级，原子的跃迁hv = EM - EN，电离。④原子核：原子的核式结构（粒子散射实验，卢瑟福），，同位素，半衰期及原子的核反应。

板块三：实验。

考试时实验主要考实验原理的设计、器材的选取、实验步骤、实验数据处理和误差分析。详细实验见物理书。其中力学实验原理重点在打点计时器打的纸带的处理。电学实验原理以欧姆定律为中心，特别是滑动变阻器的两种连接方式（分压式和限流式）。电学实验就围绕着测电阻而展开（如测定值电阻的电阻、测小灯泡的电阻、测电流表的电阻、测电压表的电阻、测电源的内阻等，采用的方法有伏安法、半偏法、等效替代法、伏伏法、安安法等等），经常要求选取恰当的仪器，对数据进行处理并分析误差。处理实验数据的方法有图象法、列表法，图象法要注意横纵坐标的函数关系。

3 关注重点，巩固知识

高考时物理试题共12个小题，120分。而高物理知识点百多个，一套试题下来，测验到的知识点不足一半。而且在短短的两个月的时间内不可能将所有的知识都理解得彻底，因此建议学生们重点关注高考物理的重点和热点，并加以反复训练，强化复习效果。

从近几年看，高考物理计算题多集中在以下知识点中：（1）物体的平衡及牛顿运动定律；（2）动量和能量及动能定理；（3）带电粒子在电磁场中的运动；（4）电路与电磁感应；（5）天体运动。

实验题要注意：（1）基本仪器的使用与读数，如游标卡尺、螺旋测微器、秒表、电阻箱、打点计时器等。（2）注重实验原理及实验条件控制，如测电阻，测电源电动势，测加速度等。（3）注重实验数据处理和误差分析，如列表法、图象法处理数据，纸带的处理等。选择题则多集中在：物体的平衡、天体运动、机械振动和波、热、光、原、电磁感应、交谈电流等，以基础中档题为主，计算量小。

4 调整心态，迎接挑战

高考不仅考查学生知识掌握程度，同时又考查一个人的心理调控能力。而愉悦的心情可使人充满活力、焕发生机，因此在高考中心态是一个人能否正常发挥甚至超常发挥出自身能力的关键。所以考生定要保持良好的心态，要有天生我才必有用的豪情壮志。不要因为曾经考试不理想而缺失信心，也不要因为曾经考得较好而自满得意，更不能因为担心考不上好的学校而心情焦虑情绪紧张等等。

参考文献

[1]龚菊香.浅谈高考物理实验题的复习策略[J].读与写:教育教学刊,2010(9).

[2]2010年全国高考物理试题分类汇编（下）.试题与研究:高中理科综合,2010(4).