桌面虚拟化带来高校公共机房管理的变革

申请，然后由实验管理人员进行统一安排和准备实验环境（期间还需实验教师参与，共同完成实验软件的安装工作）。教师和学生在使用过程不能随意安装软件，更不能随意拆卸硬件。

2.4存在的问题

1）硬件和软件管理难、维护强度大；2）病毒防护和安全管理困难；3）硬件资源无法进行按需再分配，一次性投入和后期更换成本高；4）公共机房能耗比较高；5）实验环境准备时间太长。

3 基于虚拟桌面的管理

3.1 虚拟桌面云部署拓扑架构

基于虚拟化技术的云实验室平台的拓扑结构如图2所示：

3.2云桌面使用模式

学生进入虚拟桌面机房之后，打开终端设备或者PC机即可看到登陆页面，首先进行身份认证。身份认证权限分为三个层次：超级管理员、普通管理员和普通用户。超级管理员用于审核和创建普通管理员，普通管理员用于系统日常维护工作，学生账号均为普通用户。认证成功，显示器上显示机房提供的一个或者多个Windows镜像或者Linux镜像图标。[2]学生按照实验要求然后选择相应的系统进行登陆。否则，重新回到认证界面需要重新进行认证。

3.3桌面云管理模式

3.3.1运维管理角度

用户仅需向云计算机中心提交所需的服务即可，如应用软件的使用，硬盘资源的分配，开发平台的使用等，通过审批后即可正常使用。[1]

桌面云改变了过去分散、独立的桌面系统环境，通过集中部署，我们管理员在办公室就可以完成主要的管理维护工作，同时通过自动化管理流程，80%的维护工作将自动完成，包括软件下发、升级补丁、安全更新等等，不但减少了大量的维护工作量，还提高了故障处理能力，全面提升机房管理员对于机房的维护支持服务水平。

3.3.2教学的先进性角度

桌面云提供的托管桌面系统可以让用户同时访问不同的后台桌面系统，并可以在不同系统间灵活切换。这种运行模式，不仅可以满足处理多个不同业务的需要，而且有效地提升了效率，减少空间占用，节约投资。

3.3.3带来的变革

1）虚拟化桌面硬件环境的搭建（服务器、存储、瘦终端）；

2）虚拟化网络软件平台的建立（云端平台和客户端软件系统），对技术能力要求更高；

3）实验环境对网络依存度高，网络传输质量要求高；

4）进行存储空间的划分，实现硬盘空间的共享；

5）虚拟桌面公共机房新的管理模式；

6）实验室管理人员技术水平的提升；

7）教师实验教学方法的改变；

8）机房门禁带来日常管理变化，实现由钥匙开门到刷卡进入。

3.3.4 存在的问题

1）对视频、3D内容支持的程度不够；2）过于依靠网络；3）建设成本高。

4 结束语

桌面云的新型管理模式统一管理后台数据中心资源，并进行调度管理，将资源的利用率最大化；数据存放安全可靠，使用加密的传输协议，保证数据传输安全；维护便利，成本大大降低，实现了机房的高效使用和管理。

由于基于虚拟化和云计算技术对网络依存度太高，一旦接入的链路出现连接问题，就会导致终端访问不到资源，影响用户正常使用。因此，在云桌面使用过程中，建议不要将所有的资源完全放置在云端，需要在本地做相应的备份，在出现故障时可进行切换。并且目前比较大型的软件，包括专业设计软件、数据库软件与考试平台等，要想在云端运行，还需要技术与标准不断提高才可，需要进行进一步的探索与大量的实践研究。

参考文献：

[1] 黄健.基于云计算机的高校机房管理方法[J].计算机应用教学研究，2012（14）：141-144.

[2] 陈慧芬，卢庆武. 云计算机在高校机房管理中的应用[J].实验室研究与探索，2013（7）：213-216.

[3] 宗小忠.基于虚拟化技术的云实验平台的研究与设计[J].电脑知识与技术，2014（10）：2893-2897.