非线编技术在教学中的应用

随着信息技术的发展,越来越多的老师在课堂上利用多媒体设备插入视频。视频形象、直观、生动,声、光、色、形兼备,静动结合等诸多优点,极大地吸引了学生的注意力,激发学生的学习兴趣、爱好和热情。但是老师在使用视频过程中也出现了很多问题,比如有的老师用摄像机拍了一些素材用来辅助教学,但是对自己拍摄的素材不知道如何去处理;还有的老师好不容易从网上寻找到合适的视频下载下来后才发现要么时间太长要么格式不对,或者在powerpoint课件中无法加载甚至无法播放等等。这些问题大多出于很多学校的信息技术老师对于视频剪辑、转换等知识的不专业或者不了解,结果只能是无能为力。本文就简单地介绍一个重要工作——后期及其制作在职业学校计算机教学中的应用范例。

一、什么是非线编技术(后期)

非线性编辑技术(简称“非线编技术”)又称后期,那么什么是后期呢?从广义上讲,非线性编辑是指在用计算机编视频的同时,还能加入诸多的处理效果,例如特技制作、字幕制作等等。非线编技术是影像编辑常用技术,正在日益受到重视并逐渐得到广泛应用于教育教学中,尤其对于教学及课件制作,能起到相得益障、互为补充的作用。作为教师应该掌握一些基本的视频编辑技术。

二、非线编技术涉及的软硬件

就目前的计算机配置来讲,一台家用电脑加装IEEE1394卡,再配合Premiere Pro或者绘声绘影就可以构成一个非线性编辑系统。

作为教育工作者,不可能像专业人士那样熟悉掌握各种非线编软件技术。非线编的软件种类繁多,只要熟练掌握 Premiere 或者绘声绘影其中一种,达到应用目的,熟能生巧、触类旁通即可。

三、非线编的工作流程

非线性编辑的工作流程,可以简单地看成输入、编辑、输出这样三个步骤。当然由于不同软件功能的差异,其具体使用方法还可以进一步细化。以Premiere Pro为例,其使用流程主要分成如下5个步骤:

1.素材采集与输入

采集就是利用Premiere Pro,连接线一头连接在摄像机的DV接口,另一个头连接电脑1394卡的DV接口,打开摄像机,按下键盘的F5,点击采集就可以了。要注意硬盘要足够大,从摄像机中采集最高质量的影片素材,一般来说45-50秒的素材就要占用1GB。一部影片一般90分钟,要多少硬盘空间可想而知。

2.素材编辑

素材编辑就是设置素材的入点与出点,以选择最合适的部分,然后按时间顺序组接不同素材的过程。

3.特技处理

对于视频素材,特技处理包括转场、特效、合成叠加。对于音频素材,特技处理包括转场、特效,令人震撼的画面效果,就是在这一过程中产生的。而非线性编辑软件功能的强弱,往往也是体现在这方面。配合某些硬件,Premiere Pro还能够实现特技播放。

4.字幕制作

字幕是节目中非常重要的部分,包括文字和图形两个方面。Premiere Pro中制作字幕很方便,几乎没有无法实现的效果,并且还有大量的模板可以选择,在photoshop中做的各种字体也可以调入到Premiere Pro。

5.输出与生成

节目编辑完成后,就可以输出回录到录像带上,也可以生成视频文件,发布到网上、刻录VCD和DVD等等。

6.视频的压缩转换

现在比较常用的视频格式如:MPEG/.MPG/.DAT 、AVI 、RA/RM/RAM 、MOV、ASF 、WMV 、flv,可以通过非性编和一些转换软件winavi 、TMPEGEn等,让这些视频自由地服务我们的教学。

四、教学及课件制作应用非线编技术案例

案例一:

在教学及课件制作中,有时涉及到动态的影像素材,例如从网上下载的一些视频资料由于格式不支持无法直接在课件中应用,就可以通过非线编软件转换其格式,加工处理生成视频动画,这样就能运用于课件了。如笔者讲到photoshop案例时,发现网上有很多好的教程素材,非常适用辅助教学,就下载了很多资料,这些资料可以说各种视频格式都有,mpg、avi、flv等等。笔者用视频转换软件,全部转换成非线编软件可以识读的格式,进行后期合成处理,在实际教学中起到了事倍功半的效果。

案例二:

在制作课件时,有些素材很难找到,或者找到的素材不太适合教学所需。这种情况下,教师就可以通过自己的摄像机,去捕捉拍摄一些镜头,因为是身边熟悉的生活素材,所以内容更加鲜活,运用非线编技术进行恰当处理,一定能很好地为我们的教育教学所服务。例如笔者讲到《计算机美术设计应用》中宣传广告的创意与设计手段这一节时,为了更直观地让学生了解内容,就直接拍摄了一些生活周围的广告案例。拍完后经过后期精心处理,针对这些镜头配上字幕说明等内容,设计成交互式的课件,在课堂上对这些视频里的广告案例进行讨论分析。学生看到这些活生生的镜头,感到亲切自然,利于知识的接受,同时也活跃了课堂气氛,提高了教学效果。

(作者单位:山东省济宁市技术学院)