格林公式教学探讨
2022-04-12 08:29:12 | 浏览次数：
体会数学概念的建立过程.
（一）格林公式中两类积分积分区域之间关系探究
遵循由特殊到一般的研究思路，从二重积分积分区域的特殊情形出发进行探讨.问题出发点为学员熟悉的几何问题—平面区域的面积，具体问题如下：求平面区域D（如图1所示）的面积，其中D既是X-型区域又是Y-型区域.
三、结束语
采用“内容分解—分层推进—协作探究”的教学策略实施格林公式教学，能让学员体会到数学公式的建立过程，培养学员的数学思维，增强学员的探索意识和求知欲望，从而提升学员的创新能力.
【参考文献】
[1]同济大学数学系.高等数学[M].北京：高等教育出版社，2014.
[2]薛莲，李洵.格林公式的研究性教学尝试[J]，牡丹江大学学报，2008（11）：137-139.
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